《江蘇省姜堰市九年級語文 說明文閱讀課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省姜堰市九年級語文 說明文閱讀課件 蘇教版（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、說明文閱讀復(fù)習(xí)說明文閱讀復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo) 1、熟悉說明文的相關(guān)考試要求。、熟悉說明文的相關(guān)考試要求。 2、掌握說明文相關(guān)的基礎(chǔ)知識。、掌握說明文相關(guān)的基礎(chǔ)知識。 3、根據(jù)文章，辨別考點。、根據(jù)文章，辨別考點。 4、掌握說明文的閱讀、解題步驟。、掌握說明文的閱讀、解題步驟?？键c分析 1、把握說明對象，分析其特征，概括文章、把握說明對象，分析其特征，概括文章說明內(nèi)容。說明內(nèi)容。 2、理清文章結(jié)構(gòu)，辨析說明順序。、理清文章結(jié)構(gòu)，辨析說明順序。 3、說明方法的辨別及作用分析。、說明方法的辨別及作用分析。 4、品味說明文語言的特點。、品味說明文語言的特點。自學(xué)自測 1、說明文是以、說明文是以 為主要表達方式

2、的一種文為主要表達方式的一種文體，或說明事物的特征，或闡明事理，目的是體，或說明事物的特征，或闡明事理，目的是給人以知識。給人以知識。 2、說明順序、說明順序 、 、 。 3、說明文的結(jié)、說明文的結(jié)式式 、 、 。 4、說明方法有：、說明方法有： 、 、 、 、 、 、 、 說明說明時間順序時間順序 空間順序空間順序 邏輯順序邏輯順序總分式結(jié)構(gòu)總分式結(jié)構(gòu) 遞進式結(jié)構(gòu)遞進式結(jié)構(gòu) 并列式并列式打比方舉例子列數(shù)字作比較分類別下定義引用互學(xué)互助 1 1、小組間相互討論說明方法的作用、小組間相互討論說明方法的作用（1）舉例子，具體）舉例子，具體說明了（說明對象說明了（說明對象+某一特征）某一特征）（2）

3、列數(shù)字，）列數(shù)字，準(zhǔn)確說明準(zhǔn)確說明了了 （說明對象（說明對象+某一特征）某一特征）（3）打比方，生動形象說明）打比方，生動形象說明了了 （說明對象（說明對象+某一某一特征）特征）（4）作比較，突出）作比較，突出說明說明了（說明對象了（說明對象+某一特征）某一特征）（5）分類別分類別，清楚說明清楚說明了（說明對象了（說明對象+某一特征）某一特征）（6）引用，）引用， 有力有力說明說明了（說明對象了（說明對象+某一特征）某一特征）互學(xué)互助 2、小組間討論說明文語言的特點、小組間討論說明文語言的特點準(zhǔn)確（科學(xué)性）：特別要注意說明文中使用準(zhǔn)確（科學(xué)性）：特別要注意說明文中使用的術(shù)語和修飾限制性的詞語，

4、它們往往體現(xiàn)了說的術(shù)語和修飾限制性的詞語，它們往往體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。明語言的準(zhǔn)確性。 生動（趣味性）：運用了描寫的表達方式，生動（趣味性）：運用了描寫的表達方式，或引用了故事、傳說、謎語、詩句等?；蛞昧斯适隆髡f、謎語、詩句等。1、本文主要說明對象是、本文主要說明對象是_。2、第段中加點的、第段中加點的“據(jù)說據(jù)說”一詞能否去掉？為一詞能否去掉？為什么？什么？3、簡要說說第段畫線句子的表達作用。、簡要說說第段畫線句子的表達作用。4、“空氣中取水空氣中取水”的方法有哪幾種，請根據(jù)文的方法有哪幾種，請根據(jù)文章內(nèi)容加以概括。章內(nèi)容加以概括。導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練1 1、小試牛刀，、小試牛刀， 閱讀閱

5、讀 空氣中取水（空氣中取水（20112011年泰州中考年泰州中考題）題） ，完成題目，完成題目導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練一、通讀全文，整體感知一、通讀全文，整體感知1、讀標(biāo)題，明確文章大致為哪一類型的說明、讀標(biāo)題，明確文章大致為哪一類型的說明文。文。2、讀全文時，一定要逐段讀懂。、讀全文時，一定要逐段讀懂。 標(biāo)出體現(xiàn)標(biāo)出體現(xiàn)段落的重點信息的詞、句。據(jù)此：段落的重點信息的詞、句。據(jù)此： 把握說明對象及其特征或文章要說明的主把握說明對象及其特征或文章要說明的主要內(nèi)容；要內(nèi)容； 分析段與段之間的關(guān)系，理清說明順序，分析段與段之間的關(guān)系，理清說明順序，把握說明文的結(jié)構(gòu)層次。把握說明文的結(jié)構(gòu)層次。3、把握說明文的中心。、

6、把握說明文的中心。整體感知說明文，整體感知說明文，就是從整體入手，大處著眼，把握說明文的重要就是從整體入手，大處著眼，把握說明文的重要信息、行文特點、主旨等，對文章能有一個基本信息、行文特點、主旨等，對文章能有一個基本的總體認(rèn)識。的總體認(rèn)識。 2 2、提升總結(jié)，、提升總結(jié)， 說明文解題技巧說明文解題技巧 二、認(rèn)真審題，把握題干中的重點信息，二、認(rèn)真審題，把握題干中的重點信息，迅速找準(zhǔn)解題的方向。迅速找準(zhǔn)解題的方向。 1、注意提干中修飾、限制性的詞語、注意提干中修飾、限制性的詞語 。 2、明確括號中的要求、明確括號中的要求 。 3、理解題目意思和考點所在，避免盲目、理解題目意思和考點所在，避免盲

7、目性。性。2 2、提升總結(jié)，、提升總結(jié)， 說明文解題技巧說明文解題技巧導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 三、帶著問題，回讀文章，在文中尋找解題的思三、帶著問題，回讀文章，在文中尋找解題的思路或答案。路或答案。 在第一遍通讀全文時，我們對各段的所說明在第一遍通讀全文時，我們對各段的所說明的主要內(nèi)容就有了印象。的主要內(nèi)容就有了印象。 這樣，我們回答問題這樣，我們回答問題時候，再回讀文章時，就能很快找出答題的范圍時候，再回讀文章時，就能很快找出答題的范圍和對應(yīng)句，以幫助我們快速解題，寫出答案。和對應(yīng)句，以幫助我們快速解題，寫出答案。 要注意的是有些題目在題干中就明確了在哪一段要注意的是有些題目在題干中就明確了在哪一段中尋找答案。中尋找答案。2 2、提升總結(jié)，、提升總結(jié)， 說明文解題技巧說明文解題技巧導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 完成空氣中取水、超級細(xì)菌來了的相關(guān)題目。3 3、巧妙運用，、巧妙運用， 秀我風(fēng)采秀我風(fēng)采