《九級化學(xué)上冊 單元清四課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九級化學(xué)上冊 單元清四課件 （新版）新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單元清四單元清四檢測內(nèi)容：第一七單元檢測內(nèi)容：第一七單元一、選擇題(每小題2分，共40分)1(2016，柳州)實驗室存放腐蝕性藥品的專柜應(yīng)粘貼下列哪種標志()2(2016，黔西南州)下列屬于化學(xué)變化的是()A生米煮成熟飯B水變成冰C燈泡發(fā)光D干冰用于人工降雨AA3(2016，丹東)下列屬于氧化物的是()A鐵銹B干冰C氯酸鉀D臭氧BA4(2016，曲靖)下列關(guān)于空氣成分的說法正確的是()A稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光B氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，易燃燒C氮氣約占空氣體積的21%D二氧化碳有毒，含量增多會引起溫室效應(yīng)5(2016，柳州)三氧化二鉻可用作油漆顏料，Cr2O3中Cr的化合價為()A6

2、B5C3D36(2016，百色)操作規(guī)范是實驗成功的保證。下列圖示實驗操作中正確的是()CC8下列關(guān)于水的說法不正確的是()A水是人類寶貴的資源B長期飲用蒸餾水有益健康C自來水中除含水分子外，還含其他粒子D自然界的水都是混合物AB7(2016，昆明)如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是()A該原子的質(zhì)子數(shù)為6B該原子的核電荷數(shù)為16C該原子的最外層電子數(shù)為6D該原子的核外共有3個電子層9(2016，梧州)下列各圖中的分別表示不同元素的原子，其中能表示單質(zhì)的框圖是()10在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會使淺顏色的衣服染上深顏色。這其中的主要原因是由于深色染

3、料中的()A分子本身發(fā)生了變化B分子在不斷運動C分子間有一定的間隔D分子在化學(xué)變化中可分BB12(2016，梧州)在過氧化氫溶液制取氧氣實驗中用到了二氧化錳。關(guān)于二氧化錳的說法錯誤的是()A作該反應(yīng)的催化劑B反應(yīng)前后其質(zhì)量發(fā)生改變C化學(xué)性質(zhì)沒有改變D能加快過氧化氫的分解速率DB11(2016，曲靖)下列化學(xué)方程式書寫正確的是()ACO2H2OCaCl2=2HClCaCO3B2NaClMgSO4=Na2SO4MgCl2C2HgO=2HgO2D2KOHCO2=K2CO3H2O13下列化學(xué)用語書寫正確的是()A1個氖原子NaB2價的鐵元素Fe2C4個氫分子4HD3個硝酸根離子3NO314釔(Y)是一

4、種稀土元素，該元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是()A釔屬于金屬元素B釔原子中的質(zhì)子數(shù)為39C釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91D釔原子中的中子數(shù)為39DD16(百色中考)下列做法錯誤的是()A天然氣泄漏時，立即關(guān)閉閥門并開門窗通風B家用電器著火時，立即用水澆滅C炒菜油鍋著火時，立即蓋上鍋蓋D燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕抹布蓋滅BB15(2016，昆明)枯茗醛(化學(xué)式為Cl0H12O)是一種食用香料。下列說法正確的是()A枯茗醛的相對分子質(zhì)量為148gB枯茗醛由碳、氫、氧三種元素組成C枯茗醛中碳、氧元素的質(zhì)量比為101D枯茗醛由10個碳原子、12個氫原子和1個氧原子構(gòu)成17

5、(2016，畢節(jié))隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，環(huán)境問題越來越受到人們的重視和關(guān)注，下列說法正確的是()A一氧化碳、二氧化碳都屬于空氣污染物B“低碳生活”是指減少含碳物質(zhì)的使用C更多地開發(fā)利用太陽能、地熱能、風能、潮汐能等清潔能源，能減緩溫室效應(yīng)進一步增強D為治理霧霾，禁止使用化石燃料18(2016，百色)煤油中含有噻吩，噻吩(用X表示)有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：X6O24CO2SO22H2O，則X的化學(xué)式為()AC4H4S2BC2H6SCC4H4SDC6H6SCC19(2016，玉林)下圖為甲和乙兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是()A該反應(yīng)不是化合反應(yīng)B反應(yīng)前后元素的種類

6、沒有發(fā)生改變C原子在化學(xué)變化中不可分D參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為11D20下列實驗結(jié)論錯誤的是()C二、填空題(每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共29分)21(2016，柳州)用化學(xué)符號或名稱填空。(1)H表示_元素。(2)Fe表示_元素。(3)CO32_。(4)Mg2_。(5)氧化鈣_。(6)3個氧分子_。氫鐵碳酸根離子鎂離子CaO3O222(2016，桂林)河水含泥沙、細菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來水。某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示。(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降，通?？杉尤隷。(2)沙濾池可將_過濾除去。(3)活性炭常用于吸附池中，原因是它具有_的結(jié)構(gòu)。(4)常用于殺菌池消毒的物質(zhì)

7、有多種，請寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式_。(5)要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的_，攪拌，如果觀察到_，則樣品為軟水。明礬難溶性雜質(zhì)疏松多孔HClO肥皂水產(chǎn)生大量泡沫23(欽州中考)能源與環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題，能源的開發(fā)與合理利用越來越重要。(1)下列物質(zhì)：一氧化碳、氫氣、天然氣、乙醇、汽油，其中屬于最清潔的燃料的是_。(2)燃料的燃燒離不開氧氣。科學(xué)家合成了最簡單的氫鋁化合物(Al2H6)，它的燃燒熱值極高，可作高能燃料。Al2H6在空氣中燃燒生成氧化鋁和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的_色火焰，而在氧氣里燃燒得更旺，發(fā)出_色火焰，說明可燃物的燃

8、燒與氧氣的濃度有關(guān)。氫氣(或H2)淡藍藍紫(3)“碳足跡”(見右圖)標示著一個人或者團體的“碳耗用量”，“碳足跡”是測量某個國家或地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對環(huán)境影響的一種指標。低碳是一種健康的生活理念，應(yīng)從節(jié)能、減排和回收再生等環(huán)節(jié)來改變我們生活的每個細 節(jié) 。 請 你 列 舉 符 合 低 碳 理 念 的 一 個 細 節(jié) ：_。騎自行車出行(或減少私家車的使用、隨手關(guān)燈、雙面打印資料等合理答案均可)24(桂林中考)A在B中充分燃燒生成C和D，A、B、C、D的微觀示意圖如下圖所示?？磮D回答：(1)屬于氧化物的是_(填字母序號)。(2)A中氮、氫原子數(shù)之比為_，氮、氫元素質(zhì)量之

9、比為_。( 3 ) A 在 B 中 充 分 燃 燒 的 化 學(xué) 方 程 式 為_。C1314325(2016，昆明)A、B、C、D是初中化學(xué)常見的純凈物。A、B中只有一種是化合物，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，A為黑色粉末，C的相對分子質(zhì)量小于D(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物生成物已省略)。(1)若B為紅色粉末，C、D由人體中含量最多的無機物分解生成，則A的化學(xué)式是_。(2)若A、C、D均含同一種元素，A中兩種元素的質(zhì)量比為218，B為能被磁鐵吸引的黑色粉末，C與D的相對分子質(zhì)量之差為4，則：D的化學(xué)式是_；AB的化學(xué)方程式是_。CuOO226(玉林中考)如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)你所學(xué)知識回答

10、問題。(1)儀器的名稱是_。試管三、實驗與探究(第26題10分，第27題15分，共25分)(2)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選取_(填字母)。(3)實驗室用A裝置來制取氧氣的化學(xué)方程式是_。(4)確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時，你認為應(yīng)考慮的因素有_。(5)實驗室使用B裝置制取氫氣，用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以測量出收集到的氣體的大約體積，氣體應(yīng)從_(填“b”或“c”)端進入。B反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件c27(崇左中考)小明學(xué)習(xí)了化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會產(chǎn)生白色的氧化鎂固體。但他在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體?！咎岢鰡栴}】為什么會有

11、淡黃色固體生成？【查閱資料】小明查閱有關(guān)資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：以上你認為不必查閱物質(zhì)顏色的物質(zhì)是_，理由是_。物質(zhì)MgOMg3N2MgCl2Mg(NO3)2Mg(OH)2MgCO3顏色白色淡黃色白色白色白色白色MgCl2空氣中沒有氯元素，不可能產(chǎn)生MgCl2【提出猜想】分析資料，小明認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中_反應(yīng)生成的?！緦嶒炋骄俊啃∶髟O(shè)計實驗證實了自己的猜想，他的方案可能是_?！緦嶒灲Y(jié)論】根據(jù)小明的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時 生 成 淡 黃 色 固 體 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 ：_?！痉此寂c評價】通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認識？_。氮氣把鎂條點燃后放入盛有氮氣中，觀察生成物的顏色燃燒不一定有氧氣參加28(2016，貴州)小蘇打(主要成分為碳酸氫鈉)常用作焙制糕點的發(fā)酵劑，為測定某小蘇打樣品的純度，現(xiàn)取樣品10g加熱到質(zhì)量不再減少(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，共收集到二氧化碳2.2g，求樣品中小蘇打的純度。提示：碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：。四、分析與計算(8分)