《山東省青島市第十五中學(xué)九年級歷史上冊 第20課《第一次燃遍全球的戰(zhàn)火》課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省青島市第十五中學(xué)九年級歷史上冊 第20課《第一次燃遍全球的戰(zhàn)火》課件 北師大版（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第20課 第一次燃遍全球的戰(zhàn)火北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 歷史九年級上冊講義歷史九年級上冊講義一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力 1.1.掌握一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因、具體原因和直接原掌握一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因、具體原因和直接原因。因。 2.2.簡述薩拉熱窩事件出現(xiàn)的原因、經(jīng)過及影響，簡述薩拉熱窩事件出現(xiàn)的原因、經(jīng)過及影響，提高學(xué)生概述歷史事件的能力。提高學(xué)生概述歷史事件的能力。 3.3.探討一戰(zhàn)爆發(fā)的原因以及薩拉熱窩事件作為突探討一戰(zhàn)爆發(fā)的原因以及薩拉熱窩事件作為突發(fā)事件在其中所起的作用，培養(yǎng)學(xué)生多視角地觀察歷發(fā)事件在其中所起的作用，培養(yǎng)學(xué)生多視角地觀察歷史現(xiàn)象的歷史思維

2、能力和歷史意識。史現(xiàn)象的歷史思維能力和歷史意識。 4.4.概括一戰(zhàn)的起止時間、參戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭結(jié)果。概括一戰(zhàn)的起止時間、參戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭結(jié)果。 5.5.說說凡爾登戰(zhàn)役的殘酷性，歸納和認(rèn)識一戰(zhàn)給說說凡爾登戰(zhàn)役的殘酷性，歸納和認(rèn)識一戰(zhàn)給人類帶來的災(zāi)難性后果，培養(yǎng)學(xué)生收集和歸納資料的人類帶來的災(zāi)難性后果，培養(yǎng)學(xué)生收集和歸納資料的能力能力 過程與方法 1.1.通過查找課文、查看地圖、觀看影像資料，收集歸納通過查找課文、查看地圖、觀看影像資料，收集歸納信息，概括薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役的主要過程以及一戰(zhàn)信息，概括薩拉熱窩事件、凡爾登戰(zhàn)役的主要過程以及一戰(zhàn)的災(zāi)難性后果。的災(zāi)難性后果。 2.2.在教師的引導(dǎo)下，

3、學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，探討一戰(zhàn)爆發(fā)在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，探討一戰(zhàn)爆發(fā)的原因尤其是突發(fā)事件在其中的作用。的原因尤其是突發(fā)事件在其中的作用。 情感態(tài)度與價值觀 1. 1. 引導(dǎo)學(xué)生對普林西普的刺殺行為進引導(dǎo)學(xué)生對普林西普的刺殺行為進行評價，充分認(rèn)識突發(fā)事件對人類社會帶來行評價，充分認(rèn)識突發(fā)事件對人類社會帶來的巨大影響。的巨大影響。 2.2.通過對一戰(zhàn)災(zāi)難性后果的學(xué)習(xí)，使學(xué)通過對一戰(zhàn)災(zāi)難性后果的學(xué)習(xí)，使學(xué)生牢固樹立起熱愛和平、維護和平的意識。生牢固樹立起熱愛和平、維護和平的意識。 本課屬于世界近代史部分本課屬于世界近代史部分“第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)”學(xué)習(xí)主題。講學(xué)習(xí)主題。講述一戰(zhàn)發(fā)生的

4、原因、過程和結(jié)果，共分為三個子目：第一子目述一戰(zhàn)發(fā)生的原因、過程和結(jié)果，共分為三個子目：第一子目“誰點燃了誰點燃了火藥桶火藥桶?”?”主要圍繞薩拉熱窩事件展開；第二子目主要圍繞薩拉熱窩事件展開；第二子目“凡爾登凡爾登絞肉機絞肉機” ” 圍繞凡爾登戰(zhàn)役展開；圍繞凡爾登戰(zhàn)役展開； 第三子目第三子目“人類人類的災(zāi)難的災(zāi)難”講述了第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)果。講述了第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)果。教學(xué)重點 認(rèn)識突發(fā)事件的影響以及一戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災(zāi)難。認(rèn)識突發(fā)事件的影響以及一戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災(zāi)難。 教學(xué)難點 1.引導(dǎo)學(xué)生對普林西普的刺殺行為進行評價。引導(dǎo)學(xué)生對普林西普的刺殺行為進行評價。 2.認(rèn)識突發(fā)事件的

5、影響。認(rèn)識突發(fā)事件的影響。 一戰(zhàn)是學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容，本節(jié)課可以安排學(xué)一戰(zhàn)是學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容，本節(jié)課可以安排學(xué)生自己搜集和收集信息，教師引導(dǎo)學(xué)生分析信息，解決生自己搜集和收集信息，教師引導(dǎo)學(xué)生分析信息，解決問題，從而達到論從史出，史論結(jié)合。同進可以安排學(xué)問題，從而達到論從史出，史論結(jié)合。同進可以安排學(xué)生對戰(zhàn)爭進行感性認(rèn)識和情境體驗，以協(xié)助學(xué)生進行理生對戰(zhàn)爭進行感性認(rèn)識和情境體驗，以協(xié)助學(xué)生進行理性的分析。性的分析。 展示課題： 教師先解釋課題教師先解釋課題第一次燃遍全球的戰(zhàn)火第一次燃遍全球的戰(zhàn)火，點出了本課的副標(biāo)題為點出了本課的副標(biāo)題為第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)，講述，講述的是一戰(zhàn)發(fā)生

6、的原因、過程和結(jié)果。復(fù)習(xí)一戰(zhàn)爆發(fā)的是一戰(zhàn)發(fā)生的原因、過程和結(jié)果。復(fù)習(xí)一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因和具體原因，導(dǎo)出本課的主題的根本原因和具體原因，導(dǎo)出本課的主題一戰(zhàn)一戰(zhàn)的導(dǎo)火線的導(dǎo)火線“薩拉熱窩事件薩拉熱窩事件”。根本原因：根本原因：具體原因：具體原因：直接原因（導(dǎo)火線）：直接原因（導(dǎo)火線）：資本主義國家之間政治和經(jīng)資本主義國家之間政治和經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。濟發(fā)展的不平衡。帝國主義兩大軍事集團的形成及帝國主義兩大軍事集團的形成及兩大軍事集團之間矛盾的進一步兩大軍事集團之間矛盾的進一步發(fā)展。發(fā)展。薩拉熱窩事件薩拉熱窩事件一、誰點燃了一、誰點燃了“火藥桶火藥桶”? ? 1. 1.地圖和錄像展示薩拉熱窩的地理位置

7、，及薩拉地圖和錄像展示薩拉熱窩的地理位置，及薩拉熱窩事件爆發(fā)的過程。熱窩事件爆發(fā)的過程。 2.2.通過課本的思考題，評價普林西普的刺殺行為。通過課本的思考題，評價普林西普的刺殺行為。 3 .3 .通過圖片展示一戰(zhàn)所使用的新式武器，介紹一通過圖片展示一戰(zhàn)所使用的新式武器，介紹一戰(zhàn)開始的標(biāo)志、交戰(zhàn)雙方、主要戰(zhàn)場和戰(zhàn)線。戰(zhàn)開始的標(biāo)志、交戰(zhàn)雙方、主要戰(zhàn)場和戰(zhàn)線。你如何評價普林西普的刺殺行為？你如何評價普林西普的刺殺行為？刺殺目的：刺殺目的：刺殺行為的性質(zhì)：刺殺行為的性質(zhì)：刺殺后果：刺殺后果：為了挽救民族危機等。為了挽救民族危機等。 點燃了世界范圍內(nèi)的戰(zhàn)火點燃了世界范圍內(nèi)的戰(zhàn)火這一事件得出的認(rèn)識這一事件

8、得出的認(rèn)識：要充分認(rèn)：要充分認(rèn) 識突發(fā)事件的識突發(fā)事件的影響。影響。一戰(zhàn)時的英軍坦克一戰(zhàn)時的英軍坦克現(xiàn)代化武器的使用現(xiàn)代化武器的使用 1.1.通過錄像演示，再現(xiàn)凡爾登通過錄像演示，再現(xiàn)凡爾登 戰(zhàn)戰(zhàn)役的場面。役的場面。 2.2.通過學(xué)生討論，總結(jié)凡爾登戰(zhàn)役通過學(xué)生討論，總結(jié)凡爾登戰(zhàn)役 的作戰(zhàn)時間、交戰(zhàn)雙方和交戰(zhàn)結(jié)果。的作戰(zhàn)時間、交戰(zhàn)雙方和交戰(zhàn)結(jié)果。 二、二、 凡爾登凡爾登 “絞肉機絞肉機” 一戰(zhàn)中最殘酷的戰(zhàn)役一戰(zhàn)中最殘酷的戰(zhàn)役（“凡爾登絞肉機凡爾登絞肉機”）一戰(zhàn)中最殘酷的戰(zhàn)役一戰(zhàn)中最殘酷的戰(zhàn)役（“凡爾登絞肉機凡爾登絞肉機”）作戰(zhàn)時間：作戰(zhàn)雙方：作戰(zhàn)結(jié)果：19161916年年2 2月月2121日日

9、1212月月1818日。日。法國法國德國。德國。德軍的進攻被遏止，法軍德軍的進攻被遏止，法軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進攻。由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進攻。 1. 1.通過閱讀課文，總結(jié)一戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)通過閱讀課文，總結(jié)一戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志、結(jié)果和戰(zhàn)爭的性質(zhì)以及戰(zhàn)爭給人類帶志、結(jié)果和戰(zhàn)爭的性質(zhì)以及戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難。來的災(zāi)難。 2.2.通過小組合作探討，通過小組合作探討， 談?wù)剬?zhàn)爭的談?wù)剬?zhàn)爭的感想。感想。三、人類的災(zāi)難三、人類的災(zāi)難結(jié)束的標(biāo)志結(jié)束的標(biāo)志：戰(zhàn)爭結(jié)果：戰(zhàn)爭結(jié)果：戰(zhàn)爭性質(zhì)：戰(zhàn)爭性質(zhì)：19181918年年1111月，交戰(zhàn)雙方簽定停戰(zhàn)協(xié)定。月，交戰(zhàn)雙方簽定停戰(zhàn)協(xié)定。同盟國失敗，同盟國失敗，協(xié)約國勝利。協(xié)約國

10、勝利。除塞爾維亞等極少數(shù)國家具有民族解放除塞爾維亞等極少數(shù)國家具有民族解放和自衛(wèi)戰(zhàn)爭的性質(zhì)以外，第一次世界大和自衛(wèi)戰(zhàn)爭的性質(zhì)以外，第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義國家之間為爭奪殖民地和戰(zhàn)是帝國主義國家之間為爭奪殖民地和勢力范圍而進行的戰(zhàn)爭。勢力范圍而進行的戰(zhàn)爭。為什么說一戰(zhàn)是人類的一場浩劫？ 時間長時間長范圍廣范圍廣損失慘重?fù)p失慘重歷時歷時4 4年零年零3 3個月。個月。參加大戰(zhàn)的共有參加大戰(zhàn)的共有3030多個國家，多個國家，1515億億人口卷入戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火燃遍了歐亞非人口卷入戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火燃遍了歐亞非三洲。三洲。雙方共有雙方共有840840萬人陣亡，有萬人陣亡，有21002100萬萬人受傷，大戰(zhàn)中雙方共支出戰(zhàn)費人受傷，大戰(zhàn)中雙方共支出戰(zhàn)費20842084億美元。億美元。 學(xué)習(xí)本課后,你有何感想?