《八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 第2章 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播課件 （新版）新人教版.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

聲現(xiàn)象 第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播 1 聲音是由物體的 產(chǎn)生的 正在發(fā)聲的物體叫做 2 聲的傳播需要 真空不能傳聲 3 1 聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度是 的 2 聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度的大小與介質(zhì)的 等因素都有關(guān)系 15 時(shí) 空氣中的聲速是 3 聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì)被 回來(lái) 發(fā)出的聲音若經(jīng)過(guò)大于 s的時(shí)間回到耳邊 人便聽(tīng)到了 振動(dòng) 聲源 介質(zhì) 不同 種類 溫度 340m s 反射 0 1 回聲 1 2014年佳木斯市 掩耳盜鈴 的寓言故事可以說(shuō)是家喻戶曉 如圖所示 同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了聲音的有關(guān)知識(shí)后產(chǎn)生了激烈的爭(zhēng)論 下列是一些同學(xué)的觀點(diǎn) 你認(rèn)為這些觀點(diǎn)中正確的是 A 正在發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)B 物體振動(dòng)停止后還會(huì)發(fā)出很弱的聲音C 振動(dòng)停止 物體發(fā)出的聲音也停止了D 我們能聽(tīng)到聲音 說(shuō)明發(fā)聲體還在振動(dòng) A 2 小明 小紅和小強(qiáng)一起在實(shí)驗(yàn)室做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn) 小明把手放在喉頭處 大聲講話 感覺(jué)喉頭振動(dòng)了 小紅把發(fā)聲的音叉放在水中激起水花 小強(qiáng)在吊著的大鐘下固定一支細(xì)小的筆 敲響鐘后 筆尖在紙下迅速拖過(guò) 紙上便畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線 1 他們共同探究的問(wèn)題是 2 分析上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 能得出共同的結(jié)論是 3 物理與生活 2013年4月10日8時(shí)02分 四川雅安蘆山發(fā)生7 0級(jí)地震造成了大量人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失 發(fā)生地震災(zāi)難時(shí) 被困在建筑房屋廢墟中的遇險(xiǎn)者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道 這種做法主要是利用鐵管能夠 A 導(dǎo)電B 傳聲C 傳熱D 通風(fēng) 聲音是如何產(chǎn)生的 物體由于振動(dòng)產(chǎn)生聲音 B 4 聲音從空氣傳到水中 它的傳播速度將 A 變大B 變小C 不變D 不能確定 5 2015年福州市 把正在發(fā)聲的音叉插入水中 會(huì)看到如圖甲所示的現(xiàn)象 說(shuō)明聲音是由物體的 產(chǎn)生的 如圖乙所示 把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi) 逐漸抽出其中的空氣 聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越小 由此推理可以得出 不能傳聲 A 振動(dòng) 真空 6 小明向山崖大聲呼喊 2s后又聽(tīng)到了一次聲音 這是 若聲音的傳播速度是340m s 則人離山崖的距離是 m 回聲 340 1 5分 如果用手按在自行車車鈴的金屬蓋上 無(wú)論你怎樣用力打鈴 鈴聲也不會(huì)清脆 這是因?yàn)槭职丛谲団徤蠒r(shí) A 影響了車鈴的正常振動(dòng)B 車鈴就不會(huì)振動(dòng)C 沒(méi)有鈴聲傳出D 車鈴周圍就沒(méi)有了傳聲介質(zhì)2 5分 趣味題 下列古詩(shī)句中描述的聲現(xiàn)象是由于空氣振動(dòng)而發(fā)聲的是 A 兩只黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天B 李白乘舟將欲行 忽聞岸上踏歌聲C 兩岸猿聲啼不住 輕舟已過(guò)萬(wàn)重山D 夜來(lái)風(fēng)雨聲 花落知多少 A D 3 5分 如圖是宇航員在飛船艙外工作時(shí)的照片 他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行 而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話 其原因是 A 太空中噪聲太大B 太空是真空 不能傳聲C 用通訊設(shè)備對(duì)話更方便D 聲音只能在地面附近傳播 B 4 5分 關(guān)于圖示的樂(lè)器 下列說(shuō)法正確的是 A 小提琴靠弓振動(dòng)發(fā)聲B 二胡靠琴弦振動(dòng)發(fā)聲C 琵琶靠琴體振動(dòng)發(fā)聲D 鼓靠空氣振動(dòng)發(fā)聲 B 5 5分 桌子上的魚(yú)缸中有若干條金魚(yú) 敲擊桌子 魚(yú)立即受驚 這時(shí)魚(yú)接收到聲波的主要途徑是 A 空氣 水 魚(yú)B 桌子 空氣 魚(yú)缸 魚(yú)C 桌子 魚(yú)缸 水 魚(yú)D 桌子 空氣 水 魚(yú)6 3分 物理與生活 春節(jié)期間 王浩發(fā)現(xiàn)在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮的聲音響亮些 這是由于聲音在狹小空間多次 使回聲跟原聲混在一起造成的 7 4分 2014年黃岡市 端午節(jié)賽龍舟時(shí) 發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的 而產(chǎn)生的 鼓聲主要是通過(guò) 傳到人耳 C 反射 振動(dòng) 空氣 8 8分 2015年南京市 如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場(chǎng)景 1 圖中A是禁鳴標(biāo)志 禁鳴是在 處控制噪聲 2 圖中B是汽車限速標(biāo)志 它表示的含義是 按規(guī)定 汽車在小區(qū)內(nèi)行駛100m至少需要 s 行駛過(guò)程中 以汽車為參照物 標(biāo)志牌是 的 聲源 車速不能超過(guò)5km h 72 運(yùn)動(dòng) 9 10分 探究創(chuàng)新 一輛勻速行駛的汽車向正前方的隧道開(kāi)去 在距離隧道440m時(shí)鳴笛 經(jīng)過(guò)2 5s聽(tīng)到隧道上方的懸崖反射來(lái)的回聲 求汽車的行駛速度 設(shè)當(dāng)時(shí)的聲速為340m s 解 設(shè)汽車?guó)Q笛處與聽(tīng)見(jiàn)回聲處的距離為s 依題意有 s 340m s 2 5s 440m 2 解得s 30m