《八年級生物上冊 第五單元 第一章 第三節(jié) 空中飛行的動物課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級生物上冊 第五單元 第一章 第三節(jié) 空中飛行的動物課件 新人教版（53頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.1.陸地生活的動物對環(huán)境的適應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面陸地生活的動物對環(huán)境的適應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面? ?提示：提示：(1)(1)具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)；具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)；(2)(2)具有支持軀體和運具有支持軀體和運動的器官；動的器官；(3)(3)具有能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的各具有能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官；種呼吸器官；(4)(4)具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)。具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)。 鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點閱讀教材閱讀教材P20P20P24P24文字及探究，觀察插圖，探究回答以下問文字及探究，觀察插圖，探究回答以下問題：題：1.1.所有的鳥

2、類都能飛行嗎？所有的鳥類都能飛行嗎？提示：提示：不是，鴕鳥、企鵝等少數(shù)鳥類不能飛行。不是，鴕鳥、企鵝等少數(shù)鳥類不能飛行。2.2.鳥類飛行有什么意義？鳥類飛行有什么意義？提示：提示：飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁殖后代。飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁殖后代。 昆蟲及節(jié)肢動物的主要特征昆蟲及節(jié)肢動物的主要特征閱讀教材閱讀教材P24P24P25P25文字及觀察與思考，探究以下幾個問題：文字及觀察與思考，探究以下幾個問題：1.1.昆蟲昆蟲(1)(1)已知的昆蟲有多少種？分布有什么特點？已知的昆蟲有多少種？分布有什么特點？提示：提示：昆蟲是種類最多的一類動物，已知的種類超過昆蟲是種類

3、最多的一類動物，已知的種類超過100100萬萬種；分布十分廣泛。種；分布十分廣泛。(2)(2)討論并完成教材討論并完成教材P25P25討論題。討論題。(3)(3)昆蟲怎樣保持體內(nèi)的水分與干旱環(huán)境相適應(yīng)？昆蟲怎樣保持體內(nèi)的水分與干旱環(huán)境相適應(yīng)？提示：提示：昆蟲的體表覆蓋著堅韌的外骨骼，具有保護和支持內(nèi)昆蟲的體表覆蓋著堅韌的外骨骼，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。(4)(4)昆蟲具備哪些主要特征？昆蟲具備哪些主要特征？提示：提示：身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足，大多數(shù)有翅，身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足，大多數(shù)有翅，體表有外骨骼。體表

4、有外骨骼。1.1.小明很善于觀察，他發(fā)現(xiàn)麻雀總是不停地找食吃，他擔(dān)心小明很善于觀察，他發(fā)現(xiàn)麻雀總是不停地找食吃，他擔(dān)心麻雀吃這么多會增加重量影響飛行，小明的擔(dān)心合理嗎？為麻雀吃這么多會增加重量影響飛行，小明的擔(dān)心合理嗎？為什么？什么？提示：提示：不合理，麻雀不會因此增加體重，影響飛行。鳥類不不合理，麻雀不會因此增加體重，影響飛行。鳥類不停地找食吃，是因為鳥類飛行時需要消耗大量的能量，所以停地找食吃，是因為鳥類飛行時需要消耗大量的能量，所以食量很大。但是鳥類的消化系統(tǒng)完善，消化能力強，食物在食量很大。但是鳥類的消化系統(tǒng)完善，消化能力強，食物在短時間內(nèi)即可形成食物殘渣，直腸很短，糞便能迅速排出，短

5、時間內(nèi)即可形成食物殘渣，直腸很短，糞便能迅速排出，不會增加重量而影響飛行。不會增加重量而影響飛行。2.2.我們平時見到的蝗蟲、蒼蠅、蚊子等都屬于什么動物？判我們平時見到的蝗蟲、蒼蠅、蚊子等都屬于什么動物？判斷的依據(jù)是什么呢？斷的依據(jù)是什么呢？提示：提示：屬于昆蟲。根據(jù)昆蟲的特征屬于昆蟲。根據(jù)昆蟲的特征: :身體分為頭、胸、腹三身體分為頭、胸、腹三部分部分, ,有三對足，兩對翅，體表有外骨骼等。有三對足，兩對翅，體表有外骨骼等。一、選擇題一、選擇題1.1.地球上種類最多的動物是地球上種類最多的動物是( )( )A.A.軟體動物軟體動物 B.B.昆蟲昆蟲C.C.鳥類鳥類 D.D.哺乳動物哺乳動物【

6、解析【解析】選選B B。本題考查對昆蟲種類數(shù)量的識記。世界上現(xiàn)。本題考查對昆蟲種類數(shù)量的識記。世界上現(xiàn)有動物約有有動物約有150150萬種，昆蟲是所有生物中種類最多的一個類萬種，昆蟲是所有生物中種類最多的一個類群，是世界上最繁盛的動物，已發(fā)現(xiàn)群，是世界上最繁盛的動物，已發(fā)現(xiàn)100100多萬種。多萬種。2.(2.(精講精練精講精練海南中考海南中考)“)“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天天”，詩中描述的兩種動物的共同特征是，詩中描述的兩種動物的共同特征是( )( )前肢變?yōu)橐砬爸優(yōu)橐?體溫高而恒定體溫高而恒定體內(nèi)有氣囊體內(nèi)有氣囊 胎生、哺乳胎生、哺乳A.A. B. B.

7、C.C. D. D.【解析【解析】選選B B。本題考查鳥類的特征。詩中提到的黃鸝和白。本題考查鳥類的特征。詩中提到的黃鸝和白鷺都屬于鳥類，鳥類的身體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢鷺都屬于鳥類，鳥類的身體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢變成翼，體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，輔助呼吸，體溫高并且恒定。變成翼，體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，輔助呼吸，體溫高并且恒定。3.(3.(精講精練精講精練日照學(xué)業(yè)考日照學(xué)業(yè)考)“)“海闊憑魚躍，天高任鳥飛海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點( )( )A.A.身體呈流線型身體呈流線型 B.B.體表被覆羽毛體表被覆羽毛C.C.前

8、肢變成翼前肢變成翼 D.D.后肢直立行走后肢直立行走【解析【解析】選選D D。本題考查鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。鳥。本題考查鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。鳥的身體呈流線型，體表被覆羽毛，有利于減小飛行時空氣的的身體呈流線型，體表被覆羽毛，有利于減小飛行時空氣的阻力，前肢變成翼，扇動空氣為飛行提供動力。后肢直立行阻力，前肢變成翼，扇動空氣為飛行提供動力。后肢直立行走與飛行無關(guān)。走與飛行無關(guān)。4.4.家鴿排便非常頻繁，其原因是家鴿排便非常頻繁，其原因是( )( )A.A.食量大食量大 B.B.直腸很短直腸很短C.C.糞便和尿液一起排出糞便和尿液一起排出 D.D.小腸很短小腸很短【解析【解析】選選B

9、 B。本題考查鳥類消化系統(tǒng)與飛行相適應(yīng)的特點。本題考查鳥類消化系統(tǒng)與飛行相適應(yīng)的特點。鳥的食量大，消化能力強，為飛行生活提供充足的營養(yǎng)物質(zhì)；鳥的食量大，消化能力強，為飛行生活提供充足的營養(yǎng)物質(zhì)；直腸短，不能貯存糞便，把糞便及時排出，有利于減輕體重，直腸短，不能貯存糞便，把糞便及時排出，有利于減輕體重，利于飛行。利于飛行。5.5.麻雀是一種常見的鳥，其身體最發(fā)達的肌肉應(yīng)該是麻雀是一種常見的鳥，其身體最發(fā)達的肌肉應(yīng)該是( )( )A.A.翼和腿上的肌肉翼和腿上的肌肉 B.B.胸肌胸肌C.C.后肢肌肉后肢肌肉 D.D.兩翼肌肉兩翼肌肉【解析【解析】選選B B。本題考查鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。麻。

10、本題考查鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。麻雀的胸肌最發(fā)達，能夠快速收縮和舒張，牽動兩翼完成飛行雀的胸肌最發(fā)達，能夠快速收縮和舒張，牽動兩翼完成飛行動作，與飛行生活相適應(yīng)。動作，與飛行生活相適應(yīng)。6.6.下列動物中，不屬于節(jié)肢動物的是下列動物中，不屬于節(jié)肢動物的是( )( )【解析【解析】選選A A。本題主要考查對節(jié)肢動物種類的識別。節(jié)肢。本題主要考查對節(jié)肢動物種類的識別。節(jié)肢動物身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。動物身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。常見的節(jié)肢動物包括昆蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等種類。蚯常見的節(jié)肢動物包括昆蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等種類。蚯蚓由許多相似的環(huán)狀

11、體節(jié)構(gòu)成，體表裸露，無外骨骼，沒有蚓由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，體表裸露，無外骨骼，沒有足和觸角，屬于環(huán)節(jié)動物。足和觸角，屬于環(huán)節(jié)動物。7.(7.(精講精練精講精練北海檢測北海檢測) )蝗蟲外骨骼的重要作用是蝗蟲外骨骼的重要作用是 ( )( )A.A.支撐身體，可以使身體長得很大支撐身體，可以使身體長得很大B.B.適應(yīng)陸地生活適應(yīng)陸地生活C.C.有利于飛行生活有利于飛行生活D.D.可以防止天敵的捕殺，具有防御作用可以防止天敵的捕殺，具有防御作用【解析【解析】選選B B。本題考查蝗蟲外骨骼的作用?；认x身體的外。本題考查蝗蟲外骨骼的作用。蝗蟲身體的外表覆蓋著堅韌的外骨骼，具有保護和支持內(nèi)部的柔軟器官

12、和表覆蓋著堅韌的外骨骼，具有保護和支持內(nèi)部的柔軟器官和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，使蝗蟲適應(yīng)干旱的陸地環(huán)境。外防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，使蝗蟲適應(yīng)干旱的陸地環(huán)境。外骨骼與飛行無關(guān)，也無法防御天敵捕食；外骨骼不能隨身體骨骼與飛行無關(guān)，也無法防御天敵捕食；外骨骼不能隨身體的生長而長大，故會限制身體的生長，通過蛻皮形成新的外的生長而長大，故會限制身體的生長，通過蛻皮形成新的外骨骼。骨骼。8.8.下列動物中屬于兩棲動物的是下列動物中屬于兩棲動物的是( )( )A.A.蝦和蟹蝦和蟹 B.B.青蛙和蟾蜍青蛙和蟾蜍C.C.蝦和青蛙蝦和青蛙 D.D.蟾蜍和蟹蟾蜍和蟹【解析【解析】選選B B。本題考查對兩棲動物概念的

13、理解及識別。兩。本題考查對兩棲動物概念的理解及識別。兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體后，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時兼用皮膚輔助呼吸體后，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時兼用皮膚輔助呼吸的動物，常見的兩棲動物是青蛙和蟾蜍。蝦和蟹終生生活在的動物，常見的兩棲動物是青蛙和蟾蜍。蝦和蟹終生生活在水中，無變態(tài)發(fā)育過程，用鰓呼吸，無肺，故不屬于兩棲動水中，無變態(tài)發(fā)育過程，用鰓呼吸，無肺，故不屬于兩棲動物。物。9.9.在無脊椎動物中，昆蟲分布最廣泛，活動范圍最大，其主在無脊椎動物中，昆蟲分布最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是要原因

14、是 ( )( )A.A.體表有外骨骼體表有外骨骼 B.B.身體分部身體分部C.C.具有翅具有翅 D.D.適于陸地生活適于陸地生活【解析【解析】選選C C。本題考查昆蟲活動范圍大，分布廣的原因。本題考查昆蟲活動范圍大，分布廣的原因。昆蟲的體表有外骨骼，能夠保護和支持內(nèi)部的柔軟器官和防昆蟲的體表有外骨骼，能夠保護和支持內(nèi)部的柔軟器官和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適于生活在干旱的陸地環(huán)境中；身體分止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適于生活在干旱的陸地環(huán)境中；身體分部，更有利于昆蟲的運動，更好地適應(yīng)環(huán)境；具有翅，能夠部，更有利于昆蟲的運動，更好地適應(yīng)環(huán)境；具有翅，能夠飛行，活動能力強，便于覓食和避敵，便于尋找異性個體交飛行，

15、活動能力強，便于覓食和避敵，便于尋找異性個體交配繁殖，擴大了活動范圍，使得昆蟲在生物圈中數(shù)量最多，配繁殖，擴大了活動范圍，使得昆蟲在生物圈中數(shù)量最多，分布最廣。分布最廣。二、非選擇題二、非選擇題10.10.如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：(1)(1)它的身體分為它的身體分為 _部、部、 _部、部、 _部。部。(2)(2)用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺？用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺？_。原因是蝗蟲的體表有一層堅硬的，作用是原因是蝗蟲的體表有一層堅硬的，作用是_。(3)(3)蝗蟲共有蝗蟲共有_對足，對足，_對翅著生在對翅著生在 _部，部，其中適

16、于跳躍的是發(fā)達的其中適于跳躍的是發(fā)達的 _?！窘馕觥窘馕觥勘绢}考查對蝗蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的認識和理解。本題考查對蝗蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的認識和理解。(1)(1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分。蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分。(2)(2)體表有外骨骼，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官和防止體體表有外骨骼，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。蚯蚓的身體柔軟無外骨骼。內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。蚯蚓的身體柔軟無外骨骼。(3)(3)蝗蟲共有三對足，兩對翅，著生在胸部。后足發(fā)達，適蝗蟲共有三對足，兩對翅，著生在胸部。后足發(fā)達，適于跳躍。于跳躍。答案：答案：(1)(1)一頭一頭 二胸二胸 三腹三腹(2)(2)蝗蟲身體堅硬，

17、蚯蚓身體柔軟蝗蟲身體堅硬，蚯蚓身體柔軟 外骨骼外骨骼保護和支持內(nèi)部柔軟器官和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)保護和支持內(nèi)部柔軟器官和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)(3)(3)三三 兩兩 二胸二胸 3 3后足后足11.11.根據(jù)所掌握的知識，你認為鳥類的哪些結(jié)構(gòu)特征讓它在根據(jù)所掌握的知識，你認為鳥類的哪些結(jié)構(gòu)特征讓它在寒冷的環(huán)境中仍能保持高而恒定的體溫？寒冷的環(huán)境中仍能保持高而恒定的體溫？(1)_(1)_，可保溫。，可保溫。(2)_(2)_，呼吸能力強，供氧足。，呼吸能力強，供氧足。(3)_(3)_，產(chǎn)能多。，產(chǎn)能多。(4)(4)假如你是鳥類保護區(qū)的工作人員，你將采取哪些措施保假如你是鳥類保護區(qū)的工作人員，你將采取哪些措

18、施保證候鳥不挨凍、不挨餓、不遭捕殺？證候鳥不挨凍、不挨餓、不遭捕殺？_。 【解析【解析】本題考查鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、體溫恒定本題考查鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、體溫恒定的原因及鳥類的保護。的原因及鳥類的保護。(1)(1)鳥類的體表被覆羽毛，可保持體溫；鳥類的體表被覆羽毛，可保持體溫；(2)(2)用肺呼吸，有發(fā)達的氣囊，能夠貯存氣體輔助呼吸，具用肺呼吸，有發(fā)達的氣囊，能夠貯存氣體輔助呼吸，具備獨特的雙重呼吸方式，氣體交換效率高，呼吸能力強；備獨特的雙重呼吸方式，氣體交換效率高，呼吸能力強；(3)(3)心臟四腔，靜脈血和動脈血完全分開，血液循環(huán)運輸氧心臟四腔，靜脈血和動脈血完全分開，血液循

19、環(huán)運輸氧氣的能力強，有利于分解有機物，提供足夠的能量。氣的能力強，有利于分解有機物，提供足夠的能量。(4)(4)為保證鳥不被捕殺，應(yīng)該做好宣傳工作，動員大家共同為保證鳥不被捕殺，應(yīng)該做好宣傳工作，動員大家共同保護鳥類，同時嚴禁捕殺鳥類；為使鳥類不挨餓、不挨凍，保護鳥類，同時嚴禁捕殺鳥類；為使鳥類不挨餓、不挨凍，應(yīng)該為它們提供食物，增設(shè)人工鳥巢等。應(yīng)該為它們提供食物，增設(shè)人工鳥巢等。答案：答案：(1)(1)體表被覆羽毛體表被覆羽毛(2)(2)用肺呼吸，氣囊輔助呼吸用肺呼吸，氣囊輔助呼吸(3)(3)心臟四腔，血液輸送氧氣的能力強心臟四腔，血液輸送氧氣的能力強(4)(4)搞好宣傳，禁止捕殺；定時的撒

20、放食物；增設(shè)人工鳥巢搞好宣傳，禁止捕殺；定時的撒放食物；增設(shè)人工鳥巢等等1.(1.(精講精練精講精練萊蕪學(xué)業(yè)考萊蕪學(xué)業(yè)考) “) “鷹擊長空，魚翔淺底鷹擊長空，魚翔淺底”。下。下列關(guān)于詩中所述生物的描述，錯誤的是列關(guān)于詩中所述生物的描述，錯誤的是 ( )( )A.A.兩種生物體內(nèi)都有脊柱兩種生物體內(nèi)都有脊柱 B.B.鷹用氣囊完成氣體交換鷹用氣囊完成氣體交換C.C.尾鰭能控制魚的前進方向尾鰭能控制魚的前進方向D.D.它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu)它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu)【解析【解析】選選B B。本題考查魚類和鳥類適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特。本題考查魚類和鳥類適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。魚和鳥體內(nèi)都有脊柱

21、，屬于脊椎動物；魚身體呈梭形，點。魚和鳥體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物；魚身體呈梭形，用鰓呼吸，用鰭游泳，適于在水中生活；鳥被覆羽毛，身體用鰓呼吸，用鰭游泳，適于在水中生活；鳥被覆羽毛，身體呈流線型，前肢變成翼，適于在空中飛行；魚的尾鰭具有控呈流線型，前肢變成翼，適于在空中飛行；魚的尾鰭具有控制前進方向的作用；鷹用肺呼吸，有發(fā)達的氣囊，可貯存氣制前進方向的作用；鷹用肺呼吸，有發(fā)達的氣囊，可貯存氣體輔助呼吸，氣體交換只能在肺內(nèi)進行。體輔助呼吸，氣體交換只能在肺內(nèi)進行。2.(2.(精講精練精講精練濟寧檢測濟寧檢測) )家鴿有氣囊，在飛行時，家鴿呼吸家鴿有氣囊，在飛行時，家鴿呼吸的特點是的特點是( )(

22、 )A.A.肺和氣囊都能進行氣體交換肺和氣囊都能進行氣體交換B.B.吸氣時，在肺內(nèi)進行氣體交換吸氣時，在肺內(nèi)進行氣體交換C.C.呼氣時，在肺內(nèi)進行氣體交換呼氣時，在肺內(nèi)進行氣體交換D.D.吸氣呼氣時，都能在肺內(nèi)進行氣體交換吸氣呼氣時，都能在肺內(nèi)進行氣體交換【解析【解析】選選D D。本題考查對家鴿雙重呼吸過程的理解。家鴿。本題考查對家鴿雙重呼吸過程的理解。家鴿體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的突入到骨的空腔里。當兩翼上舉時，氣囊和肺擴張，氣體由突入到骨的空腔里。當兩翼上舉時，氣囊和肺擴張，氣體由氣管進入肺，一部分氣體在肺內(nèi)進行

23、氣體交換，另一部分氣氣管進入肺，一部分氣體在肺內(nèi)進行氣體交換，另一部分氣體直接進入氣囊，未來得及交換。兩翼下放時，氣囊和肺收體直接進入氣囊，未來得及交換。兩翼下放時，氣囊和肺收縮，在肺內(nèi)進行交換后的氣體排出體外，氣囊內(nèi)的氣體進入縮，在肺內(nèi)進行交換后的氣體排出體外，氣囊內(nèi)的氣體進入肺，再次進行氣體交換，交換后再排出體外，大大提高了氣肺，再次進行氣體交換，交換后再排出體外，大大提高了氣體交換效率。體交換效率。 【拓展歸納【拓展歸納】鳥類氣囊的作用歸納鳥類氣囊的作用歸納(1)(1)協(xié)助完成雙重呼吸：鳥類吸氣時，空氣進入肺內(nèi)進行氣協(xié)助完成雙重呼吸：鳥類吸氣時，空氣進入肺內(nèi)進行氣體交換，同時部分空氣由肺

24、進入氣囊暫時貯存；呼氣時，氣體交換，同時部分空氣由肺進入氣囊暫時貯存；呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換，從而協(xié)助完成囊中的氣體又進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換，從而協(xié)助完成雙重呼吸。雙重呼吸。(2)(2)調(diào)節(jié)體溫：內(nèi)臟器官產(chǎn)生的熱量可以傳給氣囊內(nèi)的氣體，調(diào)節(jié)體溫：內(nèi)臟器官產(chǎn)生的熱量可以傳給氣囊內(nèi)的氣體，呼氣時部分熱量隨氣體排出體外，從而降低體溫。呼氣時部分熱量隨氣體排出體外，從而降低體溫。(3)(3)減小內(nèi)臟器官之間的摩擦：氣囊分布在內(nèi)臟器官之間，減小內(nèi)臟器官之間的摩擦：氣囊分布在內(nèi)臟器官之間，可以減少鳥類飛翔時內(nèi)臟器官之間的摩擦?？梢詼p少鳥類飛翔時內(nèi)臟器官之間的摩擦。(4)(4)

25、調(diào)節(jié)身體比重：氣囊內(nèi)充滿氣體時，身體比重減小。調(diào)節(jié)身體比重：氣囊內(nèi)充滿氣體時，身體比重減小。3.(3.(精講精練精講精練南京中考南京中考) )以下對動物特征的描述不正確的是以下對動物特征的描述不正確的是 ( )( )A.A.鯽魚體表被覆鱗片，用鰓呼吸鯽魚體表被覆鱗片，用鰓呼吸B.B.青蛙幼體、成體都用肺呼吸青蛙幼體、成體都用肺呼吸C.C.家鴿體表被覆羽毛，前肢變成翼家鴿體表被覆羽毛，前肢變成翼D.D.大熊貓?zhí)ド?、哺乳大熊貓?zhí)ド⒉溉椤窘馕觥窘馕觥窟x選B B。本題考查各類動物的特征。鯽魚生活在水中，。本題考查各類動物的特征。鯽魚生活在水中，體表被覆鱗片，用鰓呼吸；青蛙屬于兩棲動物，其幼體為蝌體表

26、被覆鱗片，用鰓呼吸；青蛙屬于兩棲動物，其幼體為蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，青蛙既能生活在水中，也能生蚪，生活在水中，用鰓呼吸，青蛙既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸；家活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸；家鴿體表被覆羽毛，身體呈流線型，前肢變成翼，利于飛行；鴿體表被覆羽毛，身體呈流線型，前肢變成翼，利于飛行；大熊貓屬于哺乳動物，生殖方式為胎生、哺乳。大熊貓屬于哺乳動物，生殖方式為胎生、哺乳。4.4.下列幾組動物中，屬于恒溫動物的是下列幾組動物中，屬于恒溫動物的是( )( )A.A.貓頭鷹、揚子鱷、鯨貓頭鷹、揚子鱷、鯨B.B.家兔、丹頂鶴、獵豹家

27、兔、丹頂鶴、獵豹C.C.白熊、蛇、袋鼠白熊、蛇、袋鼠D.D.金絲猴、沙蠶、大熊貓金絲猴、沙蠶、大熊貓【解析【解析】選選B B。本題考查對恒溫動物的理解與識別。鳥類體。本題考查對恒溫動物的理解與識別。鳥類體表被覆羽毛，哺乳動物的體表被覆體毛，都具有保溫作用，表被覆羽毛，哺乳動物的體表被覆體毛，都具有保溫作用，兩者都用肺呼吸，呼吸能力強，獲得氧氣充足，食量大，消兩者都用肺呼吸，呼吸能力強，獲得氧氣充足，食量大，消化能力強，為飛行和奔跑提供充足的營養(yǎng)物質(zhì)，心臟四腔，化能力強，為飛行和奔跑提供充足的營養(yǎng)物質(zhì)，心臟四腔，血液循環(huán)運輸氧氣的能力強，有利于分解有機物，提供充足血液循環(huán)運輸氧氣的能力強，有利于

28、分解有機物，提供充足的能量，故能夠維持體溫恒定。的能量，故能夠維持體溫恒定。A A項中的揚子鱷屬于爬行動項中的揚子鱷屬于爬行動物，體溫不恒定；物，體溫不恒定；B B項中的家兔、獵豹屬于哺乳動物，丹頂項中的家兔、獵豹屬于哺乳動物，丹頂鶴屬于鳥類，體溫都恒定；鶴屬于鳥類，體溫都恒定；C C項中的蛇屬于爬行動物，體溫項中的蛇屬于爬行動物，體溫不恒定；不恒定；D D項中的沙蠶屬于環(huán)節(jié)動物，體溫不恒定。項中的沙蠶屬于環(huán)節(jié)動物，體溫不恒定。5.(5.(拓展探究拓展探究) )在學(xué)習(xí)了鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點后，王在學(xué)習(xí)了鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點后，王鵬同學(xué)對鳥類的骨骼特點產(chǎn)生了濃厚的興趣，他認為鳥類的鵬

29、同學(xué)對鳥類的骨骼特點產(chǎn)生了濃厚的興趣，他認為鳥類的骨骼比較輕，有利于飛行。他想通過探究實驗來驗證自己的骨骼比較輕，有利于飛行。他想通過探究實驗來驗證自己的想法，請你利用如下實驗材料，幫助他共同完成實驗設(shè)計。想法，請你利用如下實驗材料，幫助他共同完成實驗設(shè)計。實驗材料：家鴿的骨若干，魚的骨若干，帶有刻度的水槽，實驗材料：家鴿的骨若干，魚的骨若干，帶有刻度的水槽，天平，砝碼，烘干機。天平，砝碼，烘干機。(1)(1)實驗假設(shè)：相同體積的家鴿骨比魚骨實驗假設(shè)：相同體積的家鴿骨比魚骨_。(2)(2)實驗步驟：實驗步驟：在帶有刻度的水槽中放入一定量的水，記錄刻度。在帶有刻度的水槽中放入一定量的水，記錄刻度

30、。將一定量的家鴿骨將一定量的家鴿骨_，記錄，記錄_，然后取出。，然后取出。把把_放入水槽中，使水面上升到放入水槽中，使水面上升到_，然后取出。，然后取出。將兩種骨取出，放在烘干機內(nèi)將兩種骨取出，放在烘干機內(nèi)_。將兩種骨放在天平上將兩種骨放在天平上_，進行比較。，進行比較。(3)(3)預(yù)測結(jié)果：預(yù)測結(jié)果：_。(4)(4)實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：_。【解析【解析】本題考查探究實驗的設(shè)計。關(guān)鍵是設(shè)計好對照實驗，本題考查探究實驗的設(shè)計。關(guān)鍵是設(shè)計好對照實驗，保持好惟一變量。保持好惟一變量。(1)(1)依據(jù)提出的問題可作出的假設(shè)是：相同體積的家鴿骨比依據(jù)提出的問題可作出的假設(shè)是：相同體積的家鴿骨比魚骨輕。魚

31、骨輕。(2)(2)怎樣得到相同體積的家鴿骨和魚骨是本實驗的關(guān)鍵。根怎樣得到相同體積的家鴿骨和魚骨是本實驗的關(guān)鍵。根據(jù)給出的實驗材料，將水槽放入一定量的水，分別放入家鴿據(jù)給出的實驗材料，將水槽放入一定量的水，分別放入家鴿骨和魚骨，讓水面上升的高度一致，就可以得到相同體積的骨和魚骨，讓水面上升的高度一致，就可以得到相同體積的骨。得到相同體積的家鴿骨和魚骨后，用烘干機將骨烘干，骨。得到相同體積的家鴿骨和魚骨后，用烘干機將骨烘干，用天平稱量比較即可。用天平稱量比較即可。(3)(3)家鴿的骨片薄，有些發(fā)生愈合，長骨中空，充滿空氣，家鴿的骨片薄，有些發(fā)生愈合，長骨中空，充滿空氣，可減輕體重，適于飛行，故相同體積的家鴿骨應(yīng)該比魚骨輕。可減輕體重，適于飛行，故相同體積的家鴿骨應(yīng)該比魚骨輕。(4)(4)依據(jù)稱量結(jié)果可得出的結(jié)論是：鳥類的骨比較輕，與飛依據(jù)稱量結(jié)果可得出的結(jié)論是：鳥類的骨比較輕，與飛行生活相適應(yīng)。行生活相適應(yīng)。答案：答案：(1)(1)輕輕 (2)(2)放入水槽放入水槽 水面上升的高度水面上升的高度 魚魚骨骨 記錄的高度記錄的高度 烘干烘干 稱量稱量(3)(3)相同體積的家鴿骨比魚骨輕相同體積的家鴿骨比魚骨輕(4)(4)鳥類的骨比較輕，與飛行生活相適應(yīng)鳥類的骨比較輕，與飛行生活相適應(yīng)