《中考政治 第一單元 第1節(jié) 認識自我 珍愛生命復習課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考政治 第一單元 第1節(jié) 認識自我 珍愛生命復習課件（65頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一第一單元單元 心理健康第一節(jié) 認識自我 珍愛生命考考綱綱要要求求1.1.了解自我評價的重要性，能夠客觀地認識自我，積極接納自我。了解自我評價的重要性，能夠客觀地認識自我，積極接納自我。2.2.認識生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育。認識生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育。3.3.認識自己生命的獨特性，珍愛生命，知道基本的自救自護常識。認識自己生命的獨特性，珍愛生命，知道基本的自救自護常識。4.4.體會生命的價值，認識實現(xiàn)人生意義應該從日常生活的點滴做起。體會生命的價值，認識實現(xiàn)人生意義應該從日常生活的點滴做起。廣廣東東中中考考考考查查情情況況年份年份題型題型考查

2、點考查點分值分值20132013年年單項選擇題單項選擇題珍愛生命、延伸生命的價值珍愛生命、延伸生命的價值2 2分分20142014年年單項選擇題單項選擇題自我評價、珍愛生命自我評價、珍愛生命2+2=42+2=4分分20152015年年單項選擇題單項選擇題認識自我、珍愛生命認識自我、珍愛生命2+2=42+2=4分分命命題題規(guī)規(guī)律律本節(jié)考點為廣東中考高頻考點，主要以單項選擇題的方式考查，考查重點本節(jié)考點為廣東中考高頻考點，主要以單項選擇題的方式考查，考查重點是：了解認識自己的途徑；關愛生命；掌握基本的自救自護常識；生命的是：了解認識自己的途徑；關愛生命；掌握基本的自救自護常識；生命的價值。價值?？?/p>

3、點考點1 1了解自我評價的重要性，能夠客觀地認了解自我評價的重要性，能夠客觀地認識自我，積極接納自我。識自我，積極接納自我。 （1 1）自我評價的重要性）自我評價的重要性自我評價既是個體自我認識的一種形式，又自我評價既是個體自我認識的一種形式，又是個體影響自我發(fā)展乃至個性發(fā)展的一種手是個體影響自我發(fā)展乃至個性發(fā)展的一種手段。段。（2 2）我們應該怎樣正確、客觀地認識和評價）我們應該怎樣正確、客觀地認識和評價自己？自己？要正確認識自己，我們就必須要用全面的、要正確認識自己，我們就必須要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己：發(fā)展的眼光看待自己：用全面的眼光看待自己：既要認識自己的用全面的眼光看待自己：既要

4、認識自己的外在形象，如外貌、衣著、舉止、風度、談外在形象，如外貌、衣著、舉止、風度、談吐，又要認識自己的內在素質，如學識、心吐，又要認識自己的內在素質，如學識、心理、道德、能力等。既要看到自己的優(yōu)點和理、道德、能力等。既要看到自己的優(yōu)點和長處，又要看到自己的缺點和不足。長處，又要看到自己的缺點和不足。用發(fā)展的眼光看自己，及時發(fā)現(xiàn)自己的新用發(fā)展的眼光看自己，及時發(fā)現(xiàn)自己的新的優(yōu)點和新的缺點，不斷改正缺點來完善自的優(yōu)點和新的缺點，不斷改正缺點來完善自己。己。（3 3）認識自我的途徑有哪些？）認識自我的途徑有哪些？通過自我觀察認識自己。通過自我觀察認識自己。通過他人了解自己。要重視他人的態(tài)度與通過他

5、人了解自己。要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。視。通過集體了解自己。集體往往對一個人的通過集體了解自己。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。評價更全面、更客觀。（4 4）我們應該怎樣發(fā)掘自己的潛能？）我們應該怎樣發(fā)掘自己的潛能？經(jīng)常給予自己積極的暗示。經(jīng)常給予自己積極的暗示。在心中想象出一個比自己更好的在心中想象出一個比自己更好的“自我自我”形象。形象。實踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)實踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣，從小事做起。潛能的習慣，從小事做起。中考預測中考預測 1.論語論語 中中“吾日三省吾身吾日三省

6、吾身”的訓誡和唐的訓誡和唐太宗太宗“以人為鏡，可以明得失以人為鏡，可以明得失”的感慨，啟的感慨，啟示我們正確認識自我的途徑有（示我們正確認識自我的途徑有（ ）讀史書讀史書 照鏡子照鏡子 自我反思自我反思 傾聽他人評價傾聽他人評價A B C DD2.小青在自己的成長記錄本上寫道：小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學本學期學習退步的主要原因是學習方法不當，學期學習退步的主要原因是學習方法不當，學習效率不高。習效率不高?！毙∏嗾J識自我的途徑是（小青認識自我的途徑是（ ）A.他人的態(tài)度他人的態(tài)度 B.考試的成績反饋考試的成績反饋C.自我觀察和反省自我觀察和反省 D.集體綜合評價集體綜合評價考點分析：考

7、點分析：本考點是廣東中考的高頻考點，本考點是廣東中考的高頻考點，考查的題型為單項選擇題?？疾榈闹攸c是：考查的題型為單項選擇題?？疾榈闹攸c是：全面客觀地認識、評價自己；用發(fā)展和全面全面客觀地認識、評價自己；用發(fā)展和全面的眼光看待自己。的眼光看待自己。C考點考點2 2認識生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命認識生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育。離不開大自然的哺育。 （1 1）怎樣認識生命形態(tài)的多樣性？）怎樣認識生命形態(tài)的多樣性？多彩的生命構成了繽紛的世界。生命是地球上多彩的生命構成了繽紛的世界。生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命而精彩，因生命而充最珍貴的財富，世界因生命而精彩，因生命而

8、充滿希望和活力。滿希望和活力。生命是頑強的，也是脆弱的，只有尊重每一個生命是頑強的，也是脆弱的，只有尊重每一個生命，生命之間相互關愛，才能維護世界的繽紛生命，生命之間相互關愛，才能維護世界的繽紛多彩。多彩。（2 2）怎樣理解人類生命離不開大自然？）怎樣理解人類生命離不開大自然？人類來自自然，人類的生存離不開大自然的恩賜。人類來自自然，人類的生存離不開大自然的恩賜。中考預測中考預測1.尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人類自身。這是因為地球上的生命就是拯救人類自身。這是因為地球上的生命（命（ ）A朝氣蓬勃，充滿活力朝氣蓬勃，充滿活力 B獨特頑強，豐

9、富多彩獨特頑強，豐富多彩C共生共存，息息相關共生共存，息息相關 D弱肉強食，適者生存弱肉強食，適者生存 C2.“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由自由”描述了（描述了（ ）A生命的相互關愛生命的相互關愛 B大自然生命多姿多彩大自然生命多姿多彩 C過于依賴，缺乏自立過于依賴，缺乏自立 D刻苦認真，自我負責刻苦認真，自我負責考點分析：考點分析：本考點在近幾年的廣東中考較少本考點在近幾年的廣東中考較少涉及，考查的題型為單項選擇題?？疾榈闹厣婕?，考查的題型為單項選擇題?？疾榈闹攸c是：生命形

10、態(tài)的多樣性；人與自然共處。點是：生命形態(tài)的多樣性；人與自然共處。B考點考點3 3認識自己生命的獨特性，珍愛生命，知認識自己生命的獨特性，珍愛生命，知道基本的自救自護常識。道基本的自救自護常識。 （1 1）人的生命具有獨特性）人的生命具有獨特性每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。每個人的生命具有獨特性。人的生命獨特性點。每個人的生命具有獨特性。人的生命獨特性突出表現(xiàn)在人類的生命最具有智慧。人的生命獨突出表現(xiàn)在人類的生命最具有智慧。人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在人的個性品質、人生道路、實特性更多地表現(xiàn)在人的個性品質、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑

11、的多樣性。現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。（2 2）我們?yōu)槭裁匆鋹凵浚┪覀優(yōu)槭裁匆鋹凵?？多彩的生命構成了繽紛的世界。生命是地球上多彩的生命構成了繽紛的世界。生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而充滿希望和最珍貴的財富，世界因生命的存在而充滿希望和活力?；盍?。生命是頑強的，也是脆弱的，只有尊重每生命是頑強的，也是脆弱的，只有尊重每一個生命，生命之間相互關愛，才能維護世一個生命，生命之間相互關愛，才能維護世界的繽紛多彩。界的繽紛多彩。每種生命都有其存在的價值與意義，地球每種生命都有其存在的價值與意義，地球上的其他生命與我們人類共有一個家園，各上的其他生命與我們人類共有一個家園，各種

12、生命息息相關，我們要尊重生命、關愛生種生命息息相關，我們要尊重生命、關愛生命。命。（3 3）我們應該怎樣珍愛自己的生命？）我們應該怎樣珍愛自己的生命？永不放棄生的希望。勇敢地面對困難，承永不放棄生的希望。勇敢地面對困難，承受挫折甚至是生命中的不如意。受挫折甚至是生命中的不如意。肯定生命，尊重生命。尊重自己的生命，肯定生命，尊重生命。尊重自己的生命，同時還要珍惜他人的生命。同時還要珍惜他人的生命。延伸生命的價值，使有限的生命煥發(fā)光彩延伸生命的價值，使有限的生命煥發(fā)光彩（這是珍愛生命的最高表現(xiàn)）。（這是珍愛生命的最高表現(xiàn)）。（4 4）怎樣做到肯定生命、尊重生命？）怎樣做到肯定生命、尊重生命？肯定生

13、命、尊重生命，我們首先應該肯定、肯定生命、尊重生命，我們首先應該肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命；當自己的生尊重、悅納、珍愛自己的生命；當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己當他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己的努力去援助他人。每個人對國家、社會、的努力去援助他人。每個人對國家、社會、他人都有價值，我們要為社會作出貢獻，延他人都有價值，我們要為社會作出貢獻，延伸生命的價值。伸生命的價值。（5 5）基本的自救自護常識）基本的自救自護常識地震發(fā)生時：應先躲避后逃生，等搖晃停地震發(fā)生時：應先躲避后逃生，等搖晃

14、停止后再出門。躲避時不要站在房間中央，應止后再出門。躲避時不要站在房間中央，應及時尋找有支撐物的地方躲避。撤離時應走及時尋找有支撐物的地方躲避。撤離時應走樓梯，不要乘電梯。樓梯，不要乘電梯。 車輛著火時：車輛著火要及時報警，隨后車輛著火時：車輛著火要及時報警，隨后要充分利用隨車滅火器材積極自救，沒有滅要充分利用隨車滅火器材積極自救，沒有滅火器材或者滅火器材數(shù)量不夠的，可以用衣火器材或者滅火器材數(shù)量不夠的，可以用衣服、棉被等物撲火。服、棉被等物撲火。 地鐵故障時：要注意聽地鐵人工廣播，并聽從地鐵故障時：要注意聽地鐵人工廣播，并聽從工作人員統(tǒng)一指揮和引導，沿著規(guī)定方向疏散。工作人員統(tǒng)一指揮和引導，

15、沿著規(guī)定方向疏散。最好用濕的衣服、毛巾、口罩等織物蒙鼻，逆風最好用濕的衣服、毛巾、口罩等織物蒙鼻，逆風而行，不要深呼吸。而行，不要深呼吸。 乘船落水時：應迅速穿上救生衣，發(fā)出求救信乘船落水時：應迅速穿上救生衣，發(fā)出求救信號。除非別無他法，否則不要棄船。一旦棄船，號。除非別無他法，否則不要棄船。一旦棄船，應迎著風向，雙臂交疊在胸前，壓住救生衣，雙應迎著風向，雙臂交疊在胸前，壓住救生衣，雙手捂住口鼻跳水。手捂住口鼻跳水。 高樓失火時：逃生勿入電梯，利用樓梯救急。高樓失火時：逃生勿入電梯，利用樓梯救急。身居樓層較高時，可用房間內的床單、窗簾等織身居樓層較高時，可用房間內的床單、窗簾等織物撕成能負重的

16、布條連成繩索，系在窗戶或陽臺物撕成能負重的布條連成繩索，系在窗戶或陽臺的構件上向無火層逃離。當所有通道被切斷時，的構件上向無火層逃離。當所有通道被切斷時，最佳的避難場所是衛(wèi)生間。最佳的避難場所是衛(wèi)生間。 食物中毒時：應馬上向急救中心食物中毒時：應馬上向急救中心120120呼救，呼救，隨后用手指、筷子等刺激舌根部催吐，大量隨后用手指、筷子等刺激舌根部催吐，大量飲用溫開水或稀鹽水，減少毒素的吸收。飲用溫開水或稀鹽水，減少毒素的吸收。 被劫持時：最重要的是盡量保持鎮(zhèn)定，不被劫持時：最重要的是盡量保持鎮(zhèn)定，不要做無謂抗爭。同時，要盡量觀察劫持者的要做無謂抗爭。同時，要盡量觀察劫持者的特征，為獲救或日后

17、案件偵破贏得線索。特征，為獲救或日后案件偵破贏得線索。 發(fā)生燙傷時：做好現(xiàn)場急救和早期適當處發(fā)生燙傷時：做好現(xiàn)場急救和早期適當處理可使傷勢不再繼續(xù)加重，預防感染和防止理可使傷勢不再繼續(xù)加重，預防感染和防止休克。休克。 在家庭生活中要注意以下的防護：在家庭生活中要注意以下的防護：防火。在家里不能隨便玩火。用爐火或煤氣防火。在家里不能隨便玩火。用爐火或煤氣灶要按操作規(guī)程使用。發(fā)現(xiàn)火情要關閉開關，灶要按操作規(guī)程使用。發(fā)現(xiàn)火情要關閉開關，同時呼叫鄰居等，并馬上報警。同時呼叫鄰居等，并馬上報警。防水。家里發(fā)生漏水情況，要迅速關閉總開防水。家里發(fā)生漏水情況，要迅速關閉總開關，等家長回來再找人修理。關，等家

18、長回來再找人修理。防氣。要懂得預防煤氣中毒的常識，特別要防氣。要懂得預防煤氣中毒的常識，特別要知道正確使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要知道正確使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經(jīng)常通風換氣，冬天也不例外。經(jīng)常通風換氣，冬天也不例外。防盜。一個人在家時，要注意鎖好屋門，如防盜。一個人在家時，要注意鎖好屋門，如有陌生人或不熟悉的人來訪，不能開防盜門，有陌生人或不熟悉的人來訪，不能開防盜門，應委婉拒絕，如果來人強行進門，則應大聲應委婉拒絕，如果來人強行進門，則應大聲呼救。呼救。在公共場所的自我保護：嚴格遵守交通規(guī)在公共場所的自我保護：嚴格遵守交通規(guī)則；在體育活動中注意安全，做好準備活動；則；在體育活動中注

19、意安全，做好準備活動；發(fā)現(xiàn)火災或有人溺水等險情要大聲呼救，自發(fā)現(xiàn)火災或有人溺水等險情要大聲呼救，自己不要貿(mào)然行動，不會游泳，不會救護，千己不要貿(mào)然行動，不會游泳，不會救護，千萬不能下水救人；預防精神污染，避免受毒萬不能下水救人；預防精神污染，避免受毒害；善于識別騙子的騙術，避免上當受騙。害；善于識別騙子的騙術，避免上當受騙。中考預測中考預測1.在自然災害、事故災害救援時，黨和政府在自然災害、事故災害救援時，黨和政府爭分奪秒、不惜一切代價搶救生命。這是因爭分奪秒、不惜一切代價搶救生命。這是因為（為（ ）A.人生的價值在于戰(zhàn)勝挫折人生的價值在于戰(zhàn)勝挫折B.各種生命共生共存、息息相關各種生命共生共存

20、、息息相關C.生命是頑強的，人的生命最具有智慧生命是頑強的，人的生命最具有智慧D.每個人的生命都有價值，要尊重生命、關每個人的生命都有價值，要尊重生命、關愛生命愛生命D2.2015年年6月月1日晚上，載有日晚上，載有456人的人的“東方之星東方之星”客輪在客輪在長江長江 監(jiān)利段遭遇龍卷風翻沉。中共中央總書記習近平強監(jiān)利段遭遇龍卷風翻沉。中共中央總書記習近平強調指出，人命大于天。要調動一切可以調動的力量，采取調指出，人命大于天。要調動一切可以調動的力量，采取一切可以采取的措施，不惜一切代價做好人員一切可以采取的措施，不惜一切代價做好人員 搜救工作，搜救工作，盡量減少人員傷亡。國務院總理李克強親臨

21、現(xiàn)場指揮搜救盡量減少人員傷亡。國務院總理李克強親臨現(xiàn)場指揮搜救工作。這體現(xiàn)了（工作。這體現(xiàn)了（ ）人類的生命最具有智慧人類的生命最具有智慧 生命的質量和價值得以提生命的質量和價值得以提升升 對生命的尊重和關愛對生命的尊重和關愛 永不放棄生的希望永不放棄生的希望A. B. C. D.考點分析：考點分析：本考點是廣東中考的高頻考點，掌握自救自護本考點是廣東中考的高頻考點，掌握自救自護的方法要結合生活實際了解，考查的題型為單項選擇題。的方法要結合生活實際了解，考查的題型為單項選擇題。考查的重點是：珍愛生命；懂得自救自護方法?？疾榈闹攸c是：珍愛生命；懂得自救自護方法。B考點考點4 4體會生命的價值，認

22、識實現(xiàn)人生意義應體會生命的價值，認識實現(xiàn)人生意義應該從日常生活的點滴做起。該從日常生活的點滴做起。 （1 1）為什么要延伸生命的價值？）為什么要延伸生命的價值？生命的涵義：生命是地球上最珍貴的財富，生命的涵義：生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而充滿希望和活力。生命世界因生命的存在而充滿希望和活力。生命既頑強又脆弱。既頑強又脆弱。生命的意義不在于長短，而在于內涵。為社生命的意義不在于長短，而在于內涵。為社會作出貢獻的生命，其價值得到延伸。我們會作出貢獻的生命，其價值得到延伸。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

23、之不懈努力，不斷延伸生命的價值。（2 2）我們應怎樣創(chuàng)造生命的價值？）我們應怎樣創(chuàng)造生命的價值？要有正確的人生目標。樹立崇高的理想，要有正確的人生目標。樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長大后回報社會，造努力學習，掌握本領，長大后回報社會，造福人類。福人類。要保持積極樂觀的人生態(tài)度。要保持積極樂觀的人生態(tài)度。要學會把握今天，珍惜生命的分分秒秒。要學會把握今天，珍惜生命的分分秒秒。從自己日常的點滴小事做起，多做對他人、從自己日常的點滴小事做起，多做對他人、集體、社會有益的事，通過實際行動來創(chuàng)造集體、社會有益的事，通過實際行動來創(chuàng)造生命的價值，在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生的價值。生命的價值，在勞動創(chuàng)造中

24、實現(xiàn)人生的價值。中考預測中考預測1.古羅馬著名政治家、哲學家西塞羅說：古羅馬著名政治家、哲學家西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。長?！边@里這里“生命延長生命延長”指的是（指的是（ ）A對社會的貢獻對社會的貢獻 B珍惜生命，延長生命的時間珍惜生命，延長生命的時間C不輕易放棄生的希望不輕易放棄生的希望 D肯定、尊重、悅納自己的生命肯定、尊重、悅納自己的生命A2.被評為被評為“最美志愿者最美志愿者”的孟繁英，多年來救助病的孟繁英，多年來救助病倒在街頭的陌生人，陪伴孤寡老人而不求回報。倒在街頭的陌生人，陪伴孤寡老人而不求回報。她常說：奉獻愛心是最有

25、意義的事情，志愿服務她常說：奉獻愛心是最有意義的事情，志愿服務是最幸福的事業(yè)。孟繁英這樣做（是最幸福的事業(yè)。孟繁英這樣做（ ）A值得，幫助他人一定會獲得回報值得，幫助他人一定會獲得回報B不值得，因為這不是我們應該承擔的責任不值得，因為這不是我們應該承擔的責任C值得，生命的價值在于對他人、對社會的奉獻值得，生命的價值在于對他人、對社會的奉獻D不值得，因為幫助他人必定會損害個人利益不值得，因為幫助他人必定會損害個人利益考點分析：考點分析：本考點是廣東中考的高頻考點，多會本考點是廣東中考的高頻考點，多會結合各種模范人物的事跡，考查的題型為單項選結合各種模范人物的事跡，考查的題型為單項選擇題。考查的重

26、點是：延伸生命的價值。擇題?？疾榈闹攸c是：延伸生命的價值。C1.1.人是人是不斷發(fā)展變化不斷發(fā)展變化的，我們需要不斷更新、不的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識。斷完善對自己的認識。2.2.通過通過他人和集體他人和集體認識自我會更客觀、更全面。認識自我會更客觀、更全面。3.3.人的生命具有人的生命具有獨特性獨特性，因為人，因為人最具有智慧最具有智慧。4.4.生命的意義不在于長短，而在于為社會、為他生命的意義不在于長短，而在于為社會、為他人做出貢獻，這也是有人做出貢獻，這也是有價值的生命體現(xiàn)價值的生命體現(xiàn)。5.5.人的生命具有獨特性，但人的生命具有獨特性，但人的生命并不比其他人的生命并不比

27、其他生物更重要生物更重要。6.6.生命是生命是珍貴而脆弱珍貴而脆弱的，生命只有一次。的，生命只有一次。 1.（2015）某中學八年級）某中學八年級(1)班的學生開展班的學生開展了主題為了主題為“悅納自我悅納自我”的體驗式活動，通過的體驗式活動，通過“發(fā)現(xiàn)珍寶發(fā)現(xiàn)珍寶”和和“優(yōu)點轟炸優(yōu)點轟炸”等環(huán)節(jié)來激勵等環(huán)節(jié)來激勵內心的積極自我評價。這個活動（內心的積極自我評價。這個活動（ ）A能夠幫助學生消除自卑的心理能夠幫助學生消除自卑的心理 B能夠徹底解決學生的心理問題能夠徹底解決學生的心理問題C有利學生正確認識和評價自己有利學生正確認識和評價自己 D是通過他人的評價來認識自己是通過他人的評價來認識自己

28、C2.（2015）武漢長江救援志愿隊被中宣部和）武漢長江救援志愿隊被中宣部和中國志愿服務聯(lián)合會授予中國志愿服務聯(lián)合會授予“時代楷模時代楷?！钡臉s的榮譽稱號，因為他們五年來懷譽稱號，因為他們五年來懷“人溺己溺人溺己溺”之之心、行心、行“拿命博命拿命博命”之事，在長江中救起了之事，在長江中救起了無數(shù)溺水者。他們的行為體現(xiàn)了（無數(shù)溺水者。他們的行為體現(xiàn)了（ ）珍惜生命，善待生命的情感珍惜生命，善待生命的情感 無私奉獻，不求回報的志愿者精神無私奉獻，不求回報的志愿者精神不怕犧牲，為榮譽而戰(zhàn)的氣概不怕犧牲，為榮譽而戰(zhàn)的氣概 傳遞正傳遞正能量，弘揚救死扶傷的美德能量，弘揚救死扶傷的美德A B C DB3（

29、2014）下圖漫畫）下圖漫畫小花狗照哈哈鏡小花狗照哈哈鏡告訴我們（告訴我們（ ） A自信與自卑是兩種不同的心理品質自信與自卑是兩種不同的心理品質 B一個人應是內在美和外在美的一個人應是內在美和外在美的 統(tǒng)一統(tǒng)一 C要客觀地認識自我，積極接納自我要客觀地認識自我，積極接納自我 D要通過不斷改正缺點來完善自我要通過不斷改正缺點來完善自我C 4（2014）2014年年1月月14 日日,浙江溫浙江溫嶺發(fā)嶺發(fā)生一起火災，消防車開著警報，但路上大小生一起火災，消防車開著警報，但路上大小車輛不斷加塞占道，耽誤了滅火救人的寶貴車輛不斷加塞占道，耽誤了滅火救人的寶貴時間，最終導致時間，最終導致16人死亡。事后，

30、人們發(fā)出人死亡。事后，人們發(fā)出了了“為生命讓路為生命讓路”的吶喊。的吶喊?！盀樯屄窞樯屄贰斌w現(xiàn)了（體現(xiàn)了（ ）A.人類的生命最具智慧人類的生命最具智慧 B.肯定、尊重和珍愛生命肯定、尊重和珍愛生命C.生命的意義不在長短生命的意義不在長短 D.每種生命都具有獨特性每種生命都具有獨特性B 5（2013）2013年年3月月1日，廣州武警戰(zhàn)士鄭益龍勇救日，廣州武警戰(zhàn)士鄭益龍勇救不慎掉入珠江的游客，自己卻獻出年輕的生命。他勇敢不慎掉入珠江的游客，自己卻獻出年輕的生命。他勇敢救人的事跡深深地震撼著人們的心靈。之所以能震撼人救人的事跡深深地震撼著人們的心靈。之所以能震撼人們的心靈，是因為鄭益龍（們的

31、心靈，是因為鄭益龍（ ）在他人需要救助時，能盡自己所能，伸出援助之手在他人需要救助時，能盡自己所能，伸出援助之手在面對各種危機時，能夠珍愛和善待他人的生命在面對各種危機時，能夠珍愛和善待他人的生命能用自己的實際行動去演繹生命的美麗和價值能用自己的實際行動去演繹生命的美麗和價值對自己的生命健康負責，不輕易放棄生的希望對自己的生命健康負責，不輕易放棄生的希望 A B C DC6 6（20122012廣東）下列看法最能反映右邊漫廣東）下列看法最能反映右邊漫畫寓意的是（畫寓意的是（ ）A A敢于創(chuàng)新和開拓的人會容易遇到挫折，敢于創(chuàng)新和開拓的人會容易遇到挫折，很難成功很難成功B B一個人的成功，就是要善

32、于總結前人的一個人的成功，就是要善于總結前人的失敗教訓失敗教訓C C要善于從前人的成功和失敗中吸取經(jīng)驗要善于從前人的成功和失敗中吸取經(jīng)驗和教訓和教訓D D要善于從別人的評價中認識自己，發(fā)展要善于從別人的評價中認識自己，發(fā)展自己自己C 7 7（20122012廣東）廣東）20122012年年3 3月月2626日，湖北襄陽日，湖北襄陽一中高三學生張文馳放棄高考復習，專程赴一中高三學生張文馳放棄高考復習，專程赴京捐獻骨髓。當人們問他為什么要這樣做時，京捐獻骨髓。當人們問他為什么要這樣做時，他說：他說：“救人比高考更重要，救人的事沒什救人比高考更重要，救人的事沒什么好猶豫的么好猶豫的!”!”。網(wǎng)民們稱

33、他為。網(wǎng)民們稱他為“9090后最美后最美中學生中學生”。張文馳同學的做法表明。張文馳同學的做法表明 （ ）A A學會選擇就一定能實現(xiàn)人生價值學會選擇就一定能實現(xiàn)人生價值B B挽救他人生命比自己生命更重要挽救他人生命比自己生命更重要C C生命的價值在于奉獻自己的生命生命的價值在于奉獻自己的生命D D他對生命的無比珍愛和高度尊重他對生命的無比珍愛和高度尊重D 8 8（20112011廣東）廣東） “ “好說己長便是短，自知好說己長便是短，自知己短便是長。己短便是長。”“”“我們的驕傲多半是基于我我們的驕傲多半是基于我們的無知們的無知!”“!”“越是沒有本領的人就越加自越是沒有本領的人就越加自命不凡

34、。命不凡。”這些話共同勸告我們（這些話共同勸告我們（ ）A A要全面客觀地認識、評價自己要全面客觀地認識、評價自己B B人不可有傲氣，也不可有傲骨人不可有傲氣，也不可有傲骨C C自我評價不利于個人的健康成長自我評價不利于個人的健康成長D D不客觀評價自己會產(chǎn)生自負心理不客觀評價自己會產(chǎn)生自負心理A 1【2015綏化綏化】老子曾經(jīng)說老子曾經(jīng)說“知人者智，知人者智，自知者明自知者明”。古希臘三杰之一的蘇格拉底也。古希臘三杰之一的蘇格拉底也曾經(jīng)把曾經(jīng)把“認識你自己認識你自己”看得無比重要。那么，看得無比重要。那么，在日常生活中，正確認識自己就應該（在日常生活中，正確認識自己就應該（ ）用全面的眼光看

35、待自己用全面的眼光看待自己 用發(fā)展的眼光看待自己用發(fā)展的眼光看待自己只看到自己的優(yōu)點只看到自己的優(yōu)點 只認識自己的外在形象只認識自己的外在形象A B C DB2【2015臨沂臨沂】蘇格拉底說：蘇格拉底說：“認識自己，認識自己，方能認識人生。方能認識人生?！边@句話告訴我們的道理是這句話告訴我們的道理是（ ）A只要正確認識自己，就能活得精彩只要正確認識自己，就能活得精彩B人生的真正價值在于正確認識自我人生的真正價值在于正確認識自我C正確認識自己，才能創(chuàng)造精彩的人生正確認識自己，才能創(chuàng)造精彩的人生D只有自己才能解讀人生，認識自己只有自己才能解讀人生，認識自己C 3.【2015云南云南】初三年級的學習

36、生活，我們初三年級的學習生活，我們逐漸學會了正確認識自己，悅納自我。下列逐漸學會了正確認識自己，悅納自我。下列同學的想法與之相符的是（同學的想法與之相符的是（ ）A.小明：我學習基礎差，再努力也沒用小明：我學習基礎差，再努力也沒用B.小芳：我只拿自己的優(yōu)點與別人的缺點比小芳：我只拿自己的優(yōu)點與別人的缺點比C.小軍：家庭條件最重要，學習無所謂小軍：家庭條件最重要，學習無所謂D.小麗：只要每天進步一點點，就是最棒的小麗：只要每天進步一點點，就是最棒的自己自己D 4【2015曲靖曲靖】居住在肯尼亞自然保護區(qū)居住在肯尼亞自然保護區(qū)的全球最后一頭白犀牛的全球最后一頭白犀牛“蘇丹蘇丹”，假若它，假若它沒有

37、辦法繁殖后代，那么白犀牛這個物種將沒有辦法繁殖后代，那么白犀牛這個物種將徹底從世界上消失。這啟示我們（徹底從世界上消失。這啟示我們（ ）要關愛與呵護周圍的生命要關愛與呵護周圍的生命 沒有買賣，就沒有買賣，就沒有傷害，應當嚴厲打擊販賣和偷獵行為沒有傷害，應當嚴厲打擊販賣和偷獵行為 保護野生動物，從我做起，提倡人們養(yǎng)成吃保護野生動物，從我做起，提倡人們養(yǎng)成吃素的習慣素的習慣 人類對生態(tài)環(huán)境的破壞導致了人類對生態(tài)環(huán)境的破壞導致了生物物種的大量滅絕生物物種的大量滅絕A B C DB5.【2015漳州漳州】世界因生命而精彩。與其他世界因生命而精彩。與其他生命相比，人的生命獨特性突出表現(xiàn)在（生命相比，人的

38、生命獨特性突出表現(xiàn)在（ ）A個性品質的不同個性品質的不同 B人類是自然界的主宰人類是自然界的主宰C人的生命最具有智慧人的生命最具有智慧 D人生道路的差異人生道路的差異C 6【2015婁底婁底】“東方之星東方之星”游船慘案的發(fā)游船慘案的發(fā)生，再次說明掌握安全的乘船知識至關重要。生，再次說明掌握安全的乘船知識至關重要。下列做法不正確的是（下列做法不正確的是（ ）在大風、大浪、濃霧的天氣乘船在船頭在大風、大浪、濃霧的天氣乘船在船頭甲板等地打鬧、追逐夜間航行，禁止用手甲板等地打鬧、追逐夜間航行，禁止用手電向水面、岸邊亂照，以免駕駛員產(chǎn)生錯覺電向水面、岸邊亂照，以免駕駛員產(chǎn)生錯覺而發(fā)生危險用而發(fā)生危險用

39、.手亂摸船上設備手亂摸船上設備 A. B. C. D.D 7.【2015長沙長沙】隨著全民健身活動的蓬勃開展，隨著全民健身活動的蓬勃開展，每到周末，長沙市隨處可見騎行自行車健身的市每到周末，長沙市隨處可見騎行自行車健身的市民。中學生李軍也是一名自行車騎行愛好者。他民。中學生李軍也是一名自行車騎行愛好者。他的下列行為中，符合安全騎行要求的是（的下列行為中，符合安全騎行要求的是（ ）A經(jīng)常檢修自行車，保持鈴響、剎車閘靈敏經(jīng)常檢修自行車，保持鈴響、剎車閘靈敏B經(jīng)常在車流中穿行，時速常超過經(jīng)常在車流中穿行，時速常超過40公里公里C風雨無阻，濃霧、雷雨天氣照常騎車出行風雨無阻，濃霧、雷雨天氣照常騎車出行

40、D騎車時一邊戴耳機聽音樂，一邊大聲唱歌騎車時一邊戴耳機聽音樂，一邊大聲唱歌A8.【2015安徽安徽】“一個安徽小伙，用一場跨越國界一個安徽小伙，用一場跨越國界的生死接力，讓世界為中國點贊的生死接力，讓世界為中國點贊” 。在遭遇嚴重。在遭遇嚴重車禍后，仍堅持捐獻造血干細胞并挽救了一位韓車禍后，仍堅持捐獻造血干細胞并挽救了一位韓國白血病患者的生命，他就是國白血病患者的生命，他就是2014年度年度“心動安心動安徽徽最美人物最美人物”張寶。對此，認識正確的是（張寶。對此，認識正確的是（ ）體現(xiàn)了普通公民對中華傳統(tǒng)美德的傳承體現(xiàn)了普通公民對中華傳統(tǒng)美德的傳承 他用無私奉獻精神，延伸了生命的價值他用無私奉

41、獻精神，延伸了生命的價值不考慮個人利益，才能實現(xiàn)人生的意義不考慮個人利益，才能實現(xiàn)人生的意義 詮釋了道德品質內涵，為國家贏得榮譽詮釋了道德品質內涵，為國家贏得榮譽A B C DB 9.【2015長沙長沙】“一個人的名字，早晚是要沒有的，一個人的名字，早晚是要沒有的，能把微薄的力量融進祖國的強盛之中，便聊以自能把微薄的力量融進祖國的強盛之中，便聊以自慰了。慰了?！?014年度國家最高科學技術獎獲得者于年度國家最高科學技術獎獲得者于敏說。他的話啟示我們（敏說。他的話啟示我們（ ）生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻 將個人命運和祖國的發(fā)展結合起來將個人命

42、運和祖國的發(fā)展結合起來 弘揚以集體主義為核心的民族精神弘揚以集體主義為核心的民族精神 珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩A B C D D 10.【2015南昌南昌】“我有很好的身體條件，我我有很好的身體條件，我是是O型血，百年后燒掉就浪費了，如果遺體型血，百年后燒掉就浪費了，如果遺體捐獻能為醫(yī)學事業(yè)做貢獻，能為別人延續(xù)生捐獻能為醫(yī)學事業(yè)做貢獻，能為別人延續(xù)生命，只要有用就全捐。命，只要有用就全捐?！?015年年3月月17日，日，龔全珍老人鄭重、堅定地簽下了遺體捐贈自龔全珍老人鄭重、堅定地簽下了遺體捐贈自愿書。她的言行讓我們感受到（愿書。她的言行讓我們感受到（ ）A人

43、應在對社會的貢獻中提升生命價值人應在對社會的貢獻中提升生命價值B人因不同的社會角色負有不同的責任人因不同的社會角色負有不同的責任C幫助他人是為了獲得良好的社會聲譽幫助他人是為了獲得良好的社會聲譽D承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利A 一、單項選擇題一、單項選擇題1詠梅詠梅中有中有“梅須遜雪三分白，雪卻梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香輸梅一段香”的詩句，這兩句詩對我們個人的詩句，這兩句詩對我們個人成長的啟示是（成長的啟示是（ ）要看到梅與雪的差距要看到梅與雪的差距 要看到別人的優(yōu)點和長處要看到別人的優(yōu)點和長處要看到梅與雪的共性要看到梅與雪的共性 要正確的認識和評價自己

44、要正確的認識和評價自己A B C DC2.“如果可以接受自己也不那么完美，就不用如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙著去粉飾了；如果可以承認自己并不那么忙著去粉飾了；如果可以承認自己并不那么偉大，就不用急著去證明。偉大，就不用急著去證明?！边@一人生感悟這一人生感悟啟迪我們要（啟迪我們要（ ）A.克服依賴心理，發(fā)展自我克服依賴心理，發(fā)展自我 B.客觀認識自己，悅納自我客觀認識自己，悅納自我C.磨礪堅強意志，鍛煉自我磨礪堅強意志，鍛煉自我 D.不斷迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我不斷迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我B 3.小輝在參加小輝在參加“經(jīng)典誦讀經(jīng)典誦讀”比賽前，每天對比賽前，每天對著鏡子反復練習，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

45、他是著鏡子反復練習，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。他是通過通過 的途徑認識自己。（的途徑認識自己。（ ）A自我觀察自我觀察 B他人評價他人評價 C集體輿論集體輿論 D名師點評名師點評A4. 日新又新我常新，每個人都是不斷變化發(fā)日新又新我常新，每個人都是不斷變化發(fā)展的，人們的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。展的，人們的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。這告訴我們（這告訴我們（ ）A每個人都應該發(fā)掘自己的潛能每個人都應該發(fā)掘自己的潛能 B要用發(fā)展的眼光看待自己要用發(fā)展的眼光看待自己C每個人都有優(yōu)點和缺點每個人都有優(yōu)點和缺點 D每個人都需要珍惜時間每個人都需要珍惜時間B 5.右側漫畫右側漫畫槍響之后槍響之后警示我們警示我

46、們 （ ）A.要與自然和睦相處要與自然和睦相處 B.不得屠殺任何動物不得屠殺任何動物C.狩獵雖快樂也驚險狩獵雖快樂也驚險 D.人的生命最為寶貴人的生命最為寶貴A 6.下列語句中與人與自然和諧相處理念相一致的是下列語句中與人與自然和諧相處理念相一致的是（ ）玉不玉不 琢，不成器；人不學，不知道。（琢，不成器；人不學，不知道。（學學記記）萬物并育而不相害，道并行而不相悖。（萬物并育而不相害，道并行而不相悖。（中中庸庸）學而不思則罔，思而不學則殆。（學而不思則罔，思而不學則殆。（論語論語）人法地，地法天，天法道，道法自然。（人法地，地法天，天法道，道法自然。（道道德經(jīng)德經(jīng)）A. B. C. D.C7

47、.針對近年來頻發(fā)的女孩針對近年來頻發(fā)的女孩“失聯(lián)失聯(lián)”事件，陽事件，陽陽羅列了下列安全防范措施。其中，正確的陽羅列了下列安全防范措施。其中，正確的有（有（ ）自覺遠離各種戶外活動自覺遠離各種戶外活動” 不搭乘不搭乘“黑出租黑出租盡量不帶貴重物品出門盡量不帶貴重物品出門 盡量不走偏僻的路盡量不走偏僻的路A B C DB8. 對對“過去我們吃青蛙，現(xiàn)在蟲子吃莊稼過去我們吃青蛙，現(xiàn)在蟲子吃莊稼”的正確理解是的正確理解是( )人類肆意捕殺野生動物，破壞了生態(tài)環(huán)境人類肆意捕殺野生動物，破壞了生態(tài)環(huán)境 生態(tài)平衡遭破壞，給人類帶來了巨大的危生態(tài)平衡遭破壞，給人類帶來了巨大的危害害 人類的末日已經(jīng)來臨人類的末

48、日已經(jīng)來臨 人類沒的救了人類沒的救了A B C DB 9.生命是世界上最寶貴的財富，我們要尊重生命是世界上最寶貴的財富，我們要尊重生命，關愛生命。下列能體現(xiàn)這種做法的是生命，關愛生命。下列能體現(xiàn)這種做法的是（ ）路遇傷者及時救助路遇傷者及時救助 張宏極力勸阻爸爸不要酒后開張宏極力勸阻爸爸不要酒后開護送盲人過馬路護送盲人過馬路 成績優(yōu)秀的劉剛，患嚴重的病毒性感冒仍成績優(yōu)秀的劉剛，患嚴重的病毒性感冒仍然堅持上學然堅持上學A B C DA10習近平總書記說：習近平總書記說：“只有進行了激情奮只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻

49、的青春，才會留下充實、有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回溫暖、持久、無悔的青春回 憶。憶?！边@段話啟這段話啟示我們（示我們（ ）A青春既美好又充滿著煩惱青春既美好又充滿著煩惱 B要在奉獻中延伸生命價值要在奉獻中延伸生命價值C要張揚個性讓青春更絢麗要張揚個性讓青春更絢麗 D任何人的青春都是美麗的任何人的青春都是美麗的B 11. 2015 年年 5 月月 26 日，海軍飛行員姜濤和魯朋飛日，海軍飛行員姜濤和魯朋飛所駕飛機的發(fā)動機突然起火、動力迅所駕飛機的發(fā)動機突然起火、動力迅速下降。面對險情，他們果斷駕機成功避開人口速下降。面對險情，他們果斷駕機成功避開人口密集區(qū)域后

50、，終因高度過低，處置時間短促，無密集區(qū)域后，終因高度過低，處置時間短促，無法跳傘，壯烈犧牲。這兩位烈士的事跡啟示我們法跳傘，壯烈犧牲。這兩位烈士的事跡啟示我們（ ）做一個有正義感的人，是人生的積極選擇做一個有正義感的人，是人生的積極選擇 在奉獻中提升自己生命的價值在奉獻中提升自己生命的價值 我們要如同珍愛自己生命一樣，關愛、尊重他我們要如同珍愛自己生命一樣，關愛、尊重他人的生命人的生命 生命的價值在于不放棄生的希望生命的價值在于不放棄生的希望A B C DB12.青年歌手姚貝娜病逝前決定捐獻眼角膜，青年歌手姚貝娜病逝前決定捐獻眼角膜，幫助他人重獲光明，這種行為體現(xiàn)了（幫助他人重獲光明，這種行為

51、體現(xiàn)了（ ） 藐視生命，視生命為身外之物藐視生命，視生命為身外之物 尊重生命。實現(xiàn)生命的價值尊重生命。實現(xiàn)生命的價值關愛他人，讓生命煥發(fā)了光彩關愛他人，讓生命煥發(fā)了光彩 生命的價值在于對社會的貢獻生命的價值在于對社會的貢獻A. B. C. D.D 13陳濤同學患了腎炎，但其父母都已下崗，他無錢治陳濤同學患了腎炎，但其父母都已下崗，他無錢治療，于是班上同學盡自己所能為其捐款。曹紅家境富裕，療，于是班上同學盡自己所能為其捐款。曹紅家境富裕，平時花錢大手大腳，這時卻拒絕捐款，她說：平時花錢大手大腳，這時卻拒絕捐款，她說：“別人的死別人的死活與我有什么關系呢活與我有什么關系呢?我活得好就行了。我活得好

52、就行了?！辈芗t的行為曹紅的行為( )不能延伸自己生命的價值，因為她不為別人作貢獻不能延伸自己生命的價值，因為她不為別人作貢獻 不道德，因為我們在珍愛自己生命的同時，也要珍愛他不道德，因為我們在珍愛自己生命的同時，也要珍愛他人的生命人的生命 是不正確的，因為當他人生命遭遇困境時，我們要盡自是不正確的，因為當他人生命遭遇困境時，我們要盡自己所能伸出援助之手己所能伸出援助之手無可厚非，因為捐不捐款是每個人的自由無可厚非，因為捐不捐款是每個人的自由A B C DB二、簡答題（二、簡答題（8分）分）14.平凡見證偉大，勞動綻放榮光。平凡見證偉大，勞動綻放榮光。材料一：肖卿福，于都縣麻風病醫(yī)生。面對極具傳

53、染性的材料一：肖卿福，于都縣麻風病醫(yī)生。面對極具傳染性的麻風病，他像一位天使，守望麻風村麻風病，他像一位天使，守望麻風村42年，他的堅守使年，他的堅守使當?shù)芈轱L病患病率大幅下降。貢獻突出的他榮獲麻風病防當?shù)芈轱L病患病率大幅下降。貢獻突出的他榮獲麻風病防治領域的最高獎治領域的最高獎“馬海德獎馬海德獎”，2015年年2月被評為月被評為“感動中國感動中國2014年度人物年度人物”。材料二：黃忠秀，宜春市環(huán)衛(wèi)女工。她愛思考，研制出了材料二：黃忠秀，宜春市環(huán)衛(wèi)女工。她愛思考，研制出了塑料絲掃把等經(jīng)久耐用的清掃工具，推出了塑料絲掃把等經(jīng)久耐用的清掃工具，推出了“飛行保潔飛行保潔”作業(yè)模式，大大提高了工作效

54、率，換來了城市的潔凈和美作業(yè)模式，大大提高了工作效率，換來了城市的潔凈和美麗。她先后獲得了麗。她先后獲得了“江西省勞動模范江西省勞動模范”、“全國優(yōu)秀全國優(yōu)秀 環(huán)環(huán)衛(wèi)工人衛(wèi)工人”等稱號。等稱號。不同的經(jīng)歷、同樣的精彩。肖卿福與黃忠秀精彩人生的共不同的經(jīng)歷、同樣的精彩。肖卿福與黃忠秀精彩人生的共同之處給你哪些感悟？同之處給你哪些感悟？14.生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻，我們要通生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻，我們要通過自己的努力，不斷延伸生命的價值，讓有過自己的努力，不斷延伸生命的價值，讓有限的生命煥發(fā)光彩。限的生命煥發(fā)光彩。在我國，公民的權利和義務具有一致性，在我國，公民的權利和義務具有一致性，二者相互

55、依存，相互促進。二者相互依存，相互促進。每個人都應按角色的規(guī)范承擔相應的責任，每個人都應按角色的規(guī)范承擔相應的責任，做一個負責任的公民。做一個負責任的公民。無論從事什么工作，只要付出努力，就有無論從事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。我們要樹立愛崗敬業(yè)、奉獻社會可能成功。我們要樹立愛崗敬業(yè)、奉獻社會的精神。的精神。三、分析說明題（三、分析說明題（12分）分）15.材料：李明是個特別聰明的男孩子，材料：李明是個特別聰明的男孩子，9歲就讀初中，但由于他一歲就讀初中，但由于他一直生活在順境中，養(yǎng)成了調皮、貪玩、好動、依賴性強等不良習慣，直生活在順境中，養(yǎng)成了調皮、貪玩、好動、依賴性強等不良習慣，

56、導致他的成績忽高忽低，很不穩(wěn)定。有一次他看了復旦大學少年班導致他的成績忽高忽低，很不穩(wěn)定。有一次他看了復旦大學少年班的事跡后，心靈受到了極大地震撼。他在讀后感中寫道：的事跡后，心靈受到了極大地震撼。他在讀后感中寫道：“我四歲我四歲上小學，以后不斷聽到別人說我很聰明，我也很得意，覺得自己不上小學，以后不斷聽到別人說我很聰明，我也很得意，覺得自己不怎么刻苦學習，每次考試成績還可以，就放松了對自己的要求，與怎么刻苦學習，每次考試成績還可以，就放松了對自己的要求，與少年班的同學相比，我感到臉紅。我要以他們?yōu)榘駱?，努力改變自少年班的同學相比，我感到臉紅。我要以他們?yōu)榘駱?，努力改變自己。己?！睆拇耍_始

57、給自己出從此，他開始給自己出“難題難題”：向李哲學習，憑毅力克服：向李哲學習，憑毅力克服貪玩的習慣；向班長學習，克服不好意思拋頭露面的心理競選體育貪玩的習慣；向班長學習，克服不好意思拋頭露面的心理競選體育委員；向王小亞學習，養(yǎng)成平心靜氣的心態(tài)；向陸路學習，養(yǎng)成自委員；向王小亞學習，養(yǎng)成平心靜氣的心態(tài)；向陸路學習，養(yǎng)成自立自強的品質立自強的品質一年后，李明變成了一個各方面都非常優(yōu)秀的學一年后，李明變成了一個各方面都非常優(yōu)秀的學生，高中畢業(yè)時，他被保送就讀復旦大學經(jīng)濟系，那年他只有生，高中畢業(yè)時，他被保送就讀復旦大學經(jīng)濟系，那年他只有16歲。歲。(1)有的同學說，李明最聰明之處就是能正確認識自己。

58、你是否贊同有的同學說，李明最聰明之處就是能正確認識自己。你是否贊同這種觀點，闡明理由。（這種觀點，闡明理由。（7分）分）(2)李明的成功給你什么啟示李明的成功給你什么啟示?（5分）分）三、三、15. (1) 贊同。李明能及時地認識到自己贊同。李明能及時地認識到自己的缺點，并且加以改正，才使自己不斷地進的缺點，并且加以改正，才使自己不斷地進步和完善，取得步和完善，取得16歲就被保送上名牌大學的歲就被保送上名牌大學的成績。如果他沒有正確地認識到自己的不足，成績。如果他沒有正確地認識到自己的不足，仍滿足于現(xiàn)狀，也不會取得成功。所以，我仍滿足于現(xiàn)狀，也不會取得成功。所以，我認為李明最聰明之處就是能正確

59、地認識自己。認為李明最聰明之處就是能正確地認識自己。(2)李明的成功源于他能正確地認識自己。我李明的成功源于他能正確地認識自己。我們也要像他一樣，做到用全面的、發(fā)展的眼們也要像他一樣，做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。既看到自己的優(yōu)點，也看到自光看待自己。既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點，通過不斷改正缺點來完善自己，己的缺點，通過不斷改正缺點來完善自己，以更新的自己面對新的一天。以更新的自己面對新的一天。四、綜合探究題（四、綜合探究題（14分）分）16.材料一：材料一：2015年年6月月1日日21:30，滿載，滿載456人的人的“東方之星東方之星”游輪游輪在由南京駛往重慶的途中遭遇龍卷風，在

60、湖北監(jiān)利江段翻沉。習近在由南京駛往重慶的途中遭遇龍卷風，在湖北監(jiān)利江段翻沉。習近平、李克強在第一時間做出重要批示：迅速調集一切可以調集的力平、李克強在第一時間做出重要批示：迅速調集一切可以調集的力量，爭分奪秒，全力開展搜救，把傷亡人員降低到最低程度，同時量，爭分奪秒，全力開展搜救，把傷亡人員降低到最低程度，同時及時救治獲救人員，保護人民生命安全。及時救治獲救人員，保護人民生命安全。材料二：為了生命的尊嚴，材料二：為了生命的尊嚴，5000多名軍民奮力拼搏，水陸空多名軍民奮力拼搏，水陸空24小小時晝夜奮戰(zhàn)，盡全力不放棄，最大限度搜救幸存者，保護逝者尊嚴。時晝夜奮戰(zhàn)，盡全力不放棄，最大限度搜救幸存者

61、，保護逝者尊嚴。材料三：材料三：6月月7日，按照傳統(tǒng)習俗是日，按照傳統(tǒng)習俗是“遇難者遇難者”的的“頭七頭七”祭日，上祭日，上午午9時，沉船救援現(xiàn)場舉行了哀悼遇難者活動，現(xiàn)場所有人員面對時，沉船救援現(xiàn)場舉行了哀悼遇難者活動，現(xiàn)場所有人員面對遇難船舶肅立默哀遇難船舶肅立默哀3分鐘，現(xiàn)場船舶鳴笛分鐘，現(xiàn)場船舶鳴笛3分鐘，表達對逝者的哀悼。分鐘，表達對逝者的哀悼。深思沉船事件，某校團委會策劃了一期深思沉船事件，某校團委會策劃了一期“感悟生命感悟生命 珍愛生命珍愛生命”的的黑板報。請結合材料，運用相關知識完成以下黑板報。黑板報。請結合材料，運用相關知識完成以下黑板報。溫馨提示：請你按照要求完成溫馨提示：

62、請你按照要求完成A、B、C、D、E、F處內容。處內容。【A、B、C處完善主要欄目內處完善主要欄目內容（各容（各2分）；分）；D處設計一條珍愛生命警示語處設計一條珍愛生命警示語（2分）；分）；E處填寫應對措施或辦法（處填寫應對措施或辦法（3分）；分）；F處運用所學知識，結合主題，寫一段生命處運用所學知識，結合主題，寫一段生命感言作為編后語。（感言作為編后語。（3分）分）】四、四、16.A：生命是可敬的：生命是可敬的 B：生命是可貴的：生命是可貴的或者生命是神圣的等或者生命是神圣的等 C：尊重他人生命：尊重他人生命 D：生命在于運動；珍愛生命，請勿吸煙；珍愛生命在于運動；珍愛生命，請勿吸煙；珍愛生命，遠離毒品等生命，遠離毒品等E：及時報警；學會請律：及時報警；學會請律師；尋求法律援助；勇于并善于同不法侵害師；尋求法律援助；勇于并善于同不法侵害做斗爭（正當防衛(wèi)、呼救、逃跑、記住不法做斗爭（正當防衛(wèi)、呼救、逃跑、記住不法侵害者的面部特征和逃跑的方向）等侵害者的面部特征和逃跑的方向）等 F：生：生命感言。（圍繞主題，從讓更多人懂得生命命感言。（圍繞主題，從讓更多人懂得生命的可貴；學會尊重自己和他人生命；努力提的可貴；學會尊重自己和他人生命；努力提升生命的價值等內容作答。）升生命的價值等內容作答。）