《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題二十五 胚胎工程與生態(tài)工程課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題二十五 胚胎工程與生態(tài)工程課件（48頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題二十五胚胎工程與生態(tài)工程內(nèi)容索引內(nèi)容索引考點(diǎn)一胚胎工程考點(diǎn)二生態(tài)工程探高考 練模擬考點(diǎn)一胚胎工程答案1.受精作用與胚胎發(fā)育過程受精作用與胚胎發(fā)育過程(1)受精：成熟的精卵融合成為受精卵的過程。精卵需要通過細(xì)胞表面的識(shí)別蛋白相互識(shí)別。(2)胚胎發(fā)育的過程 知識(shí)回扣1 1囊胚原腸胚答案2.胚胎工程胚胎工程(1)含義：通常指在過程中進(jìn)行的胚胎操作技術(shù)。(2)研究的重點(diǎn)內(nèi)容：主要包括體外受精、 、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等。(3)研究對(duì)象：主要限定于高等脊椎動(dòng)物，特別是 。3.體外受精與胚胎的體外培養(yǎng)體外受精與胚胎的體外培養(yǎng)(1)體外受精過程精子的采集及獲能：從 中取出成熟的精子，放入培

2、養(yǎng)液中培養(yǎng)，使其達(dá)到 狀態(tài)。胚胎發(fā)育胚胎體外培養(yǎng)哺乳動(dòng)物附睪獲能卵細(xì)胞的采集：最常用的方法是卵巢經(jīng) 處理后，用穿刺針吸取(連同卵母細(xì)胞)取出，然后在體外進(jìn)行人工培養(yǎng)，促進(jìn)其成熟。受精： 的精子和的卵細(xì)胞在體外合適的環(huán)境下共同培養(yǎng)一段時(shí)間，便可受精。受精后形成的受精卵需經(jīng)早期發(fā)育培養(yǎng)，才能完成植入和著床，通常移植的適宜時(shí)期是發(fā)育到 的胚胎。(2)胚胎體外培養(yǎng)早期胚胎在 中的發(fā)育。胚胎不同發(fā)育時(shí)期需要 培養(yǎng)液。尚無從受精卵到新生兒的全體外培養(yǎng)技術(shù)。答案超數(shù)排卵卵泡液成熟后獲能8細(xì)胞以上人工創(chuàng)造的環(huán)境不同4.胚胎移植與胚胎分割胚胎移植與胚胎分割(1)胚胎移植原因：無法進(jìn)行全體外胚胎培養(yǎng)。移植的胚胎可

3、以來自試管，也可以取自 。通常移植時(shí)期是發(fā)育到8細(xì)胞以上的胚胎，如早期囊胚。(2)胚胎分割在顯微鏡下用 把胚胎切成多份；或用 酶處理卵裂球使卵裂球中的細(xì)胞分散開。分割的胚胎或細(xì)胞直接移植給受體，或在體外培養(yǎng)到囊胚階段再移植至受體內(nèi)，著床發(fā)育產(chǎn)仔。答案輸卵管或子宮角切割針或切割刀胰蛋白5.胚胎干細(xì)胞胚胎干細(xì)胞(1)來源： 。(2)培養(yǎng)：一般用 做飼養(yǎng)層培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞，這樣可以促進(jìn)干細(xì)胞生長(zhǎng)，同時(shí)抑制干細(xì)胞的 。(3)獲?。喊?放到有飼養(yǎng)層的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，直到內(nèi)細(xì)胞團(tuán)突出飼養(yǎng)層外，然后用酶消化或機(jī)械剝離內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，再把它用酶消化成單個(gè)細(xì)胞，置于新鮮培養(yǎng)液中培養(yǎng)。(4)應(yīng)用胚胎干細(xì)胞核移植：將 移

4、植到 中，經(jīng)過胚激活、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植后直接由受體完成克隆動(dòng)物的技術(shù)。用干細(xì)胞克隆器官，為 提供器官。答案囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)胚胎成纖維細(xì)胞分化囊胚胚胎干細(xì)胞核去核卵細(xì)胞器官移植1.從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精 ()提示提示從卵巢中采集的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)成熟(減數(shù)第二次分裂中期)后才可與獲能的精子進(jìn)行體外受精。2.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性 ()提示提示囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，但是滋養(yǎng)層細(xì)胞只能發(fā)育成胎膜和胎盤。3.囊胚形成的過程中，每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大 ()提示提示受精卵到囊胚形成的過程中，主要發(fā)生了卵裂，卵裂過程中，每個(gè)細(xì)胞的體積不斷縮小，細(xì)胞的總體積基本

5、不變或略有縮小。答案思考診斷 提示4.在對(duì)囊胚進(jìn)行分割時(shí)，要將滋養(yǎng)層細(xì)胞均等分割()提示提示分割的是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。5.原腸胚時(shí)期的每一個(gè)細(xì)胞都屬于全能干細(xì)胞()提示提示原腸胚細(xì)胞已經(jīng)具有三個(gè)胚層的分化。6.胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下具有增殖而不發(fā)生分化的特點(diǎn) ()答案提示1.胚胎工程基本操作流程胚胎工程基本操作流程 重難突破2 2名稱操作流程體外受精和胚胎體外培養(yǎng)胚胎移植胚胎分割2.胚胎移植分析胚胎移植分析(1)“供體”與“受體”的確定：提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”；供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種。(2)實(shí)質(zhì)：胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)

6、境條件下空間位置的轉(zhuǎn)換，而胚胎本身的遺傳物質(zhì)并不發(fā)生改變。(3)優(yōu)勢(shì)：可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力，縮短供體本身的繁殖周期。(4)胚胎移植過程中兩次使用激素，第一次用孕激素對(duì)供、受體進(jìn)行同期發(fā)情處理；第二次用促性腺激素對(duì)供體進(jìn)行處理使其超數(shù)排卵。(5)胚胎移植過程產(chǎn)下的犢牛性狀取決于所用公牛和供體牛，性別取決于公牛提供何種類型的精子，與受體牛沒有關(guān)系。3.胚胎分割分析胚胎分割分析(1)胚胎分割對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，必須將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)一般到囊胚階段才出現(xiàn)，它是發(fā)育成胚胎本身的基礎(chǔ)細(xì)胞，其他細(xì)胞為滋養(yǎng)層細(xì)胞，只為胚胎和胎兒發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。若分割時(shí)不能將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，會(huì)出

7、現(xiàn)含內(nèi)細(xì)胞團(tuán)多的部分正常發(fā)育的能力強(qiáng)，含內(nèi)細(xì)胞團(tuán)少的部分發(fā)育不良，甚至不能發(fā)育等問題。(2)胚胎移植是有性生殖還是無性生殖取決于胚胎是由受精卵形成的還是由核移植技術(shù)形成的重組細(xì)胞發(fā)育而成的。題型一受精作用和胚胎發(fā)育題型一受精作用和胚胎發(fā)育解析1.下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是()A.絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性B.卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大C.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性D.原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個(gè)胚層題型探究3 3解析解析同種動(dòng)物的精卵細(xì)胞的表面有特異性相互識(shí)別的蛋白，這是同種動(dòng)物的精卵能結(jié)合的原因之一；受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂即卵裂，卵裂產(chǎn)生的細(xì)

8、胞團(tuán)稱卵裂球，隨著卵裂的進(jìn)行，卵裂球體積不變或減小，細(xì)胞逐漸變??；滋養(yǎng)層細(xì)胞不具有發(fā)育的全能性，即不能分化出成體動(dòng)物的所有組織和器官；囊胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個(gè)胚層。2.下圖表示通過體外受精培育牛的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是()解析A.獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精B.過程只與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)C.過程的細(xì)胞增殖方式是有絲分裂D.過程屬于胚胎移植過程解析解析在進(jìn)行體外受精時(shí)，獲取的精子需獲能后才能進(jìn)行體外受精；圖中的過程是受精作用，該過程涉及精卵細(xì)胞的識(shí)別、細(xì)胞膜的融合(與膜的流動(dòng)性有關(guān))、核的融合等；過程是卵裂過程，該過程的細(xì)胞增殖方式是有絲分裂；過程是將早期胚胎移入受體子宮的過程，屬于胚胎移

9、植過程。A.供體母牛的主要職能是產(chǎn)生具有優(yōu)良性狀的胚胎B.圖中a指的是超數(shù)排卵，可用促性腺激素C.為了提高牛胚胎的利用率，常采用的方法是胚胎分割移植D.供體和受體(代孕母牛)要進(jìn)行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)3.牛胚胎移植的基本程序如下圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是()解析題型二胚胎的培養(yǎng)和技術(shù)題型二胚胎的培養(yǎng)和技術(shù)解析解析胚胎移植的目的是發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力；胚胎分割是將一個(gè)胚胎分成多份，從而提高了優(yōu)良胚胎的利用率；胚胎移植過程不同于器官移植，受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，不需要進(jìn)行免疫檢查。解析4.胚胎工程中各種胚胎操作技術(shù)如圖所示，下列分析正確的是()返回A.圖中“

10、小?！钡男詣e為雄性B.胚胎體外培養(yǎng)需利用飼養(yǎng)層來抑制其分化C.d可直接移植給受體D.a的滋養(yǎng)層細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)與e相同解析解析圖中良種公牛和良種母牛通過體外受精得到多個(gè)受精卵，這多個(gè)受精卵中的遺傳物質(zhì)并不相同，也無法判斷性別，故A、D錯(cuò)誤；在培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)需利用飼養(yǎng)層來抑制分化，故B錯(cuò)誤；胚胎體外培養(yǎng)需要培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期進(jìn)行胚胎移植，而題目中已培養(yǎng)到囊胚期，故可直接移植，C正確。返回考點(diǎn)二生態(tài)工程1.生態(tài)工程生態(tài)工程(1)原理：、循環(huán)、再生。(2)誕生背景： 、糧食短缺、資源枯竭、環(huán)境惡化。(3)研究對(duì)象： 經(jīng)濟(jì)自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。(4)類型的生態(tài)工程：廢物垃圾處理使之資源化，實(shí)現(xiàn)無廢物生

11、產(chǎn)。 和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程。山區(qū)小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程。清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程。答案 知識(shí)回扣1 1整體、協(xié)調(diào)人口爆炸社會(huì)物質(zhì)循環(huán)利用節(jié)水(5)總體目標(biāo)： 。生態(tài)工程是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的基本途徑，是促進(jìn)人和自然和諧發(fā)展的重要手段。2.生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用(1)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)措施： 、間種、輪種。(2)生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用庭院生態(tài)工程。農(nóng)業(yè)生態(tài)工程： 業(yè)、畜牧業(yè)。答案可持續(xù)發(fā)展套種種植(3)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的主要技術(shù)物質(zhì)的 技術(shù)。潔凈可再生的 開發(fā)技術(shù)：太陽能、沼氣(生物能)、風(fēng)能、潮汐能、水電能。種植業(yè)和 合理優(yōu)化技術(shù)。答案良性循環(huán)新能源畜牧業(yè)1

12、.生態(tài)農(nóng)業(yè)的指導(dǎo)思想是環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展()2.生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程()提示提示生態(tài)工程是少消耗，而不是無消耗。3.設(shè)計(jì)良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則是追求經(jīng)濟(jì)效益的最大化 ()提示提示生態(tài)農(nóng)業(yè)應(yīng)同時(shí)注重生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。4.礦區(qū)廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟(jì)效益 ()提示提示植被的恢復(fù)必須種植原有的物種。思考診斷答案提示5.“秸稈的多級(jí)利用”充分體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理()6.建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的是使食物鏈延長(zhǎng)，消耗能量環(huán)節(jié)增多，系統(tǒng)總能量利用率降低 ()提示提示建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈，增加了能量利用的環(huán)節(jié)，系統(tǒng)總能

13、量利用率提高。答案提示題型一生態(tài)工程的主要類型和原理題型一生態(tài)工程的主要類型和原理解析1.據(jù)下圖判斷，下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是() 題型探究2 2A.物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用， 實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲 得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益C.由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗， 系統(tǒng)總能量利用效率降低D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染解析解析選項(xiàng)A符合物質(zhì)循環(huán)再生原理；選項(xiàng)B對(duì)物質(zhì)循環(huán)再生進(jìn)行了進(jìn)一步闡述；選項(xiàng)C與能量多級(jí)利用提高了能量利用效率不符；選項(xiàng)D在物質(zhì)循環(huán)再生基礎(chǔ)上，闡述了“污染物是放錯(cuò)地點(diǎn)的原料”的含義。2.如圖為生態(tài)養(yǎng)豬模式。從圖中可知該生態(tài)工程屬于()A.物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)

14、工程B.節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程C.山區(qū)小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程D.清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程解析解析這是一個(gè)對(duì)養(yǎng)豬場(chǎng)的廢水進(jìn)行回收、再生的生態(tài)工程。解析題型二生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及庭院生態(tài)系統(tǒng)題型二生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及庭院生態(tài)系統(tǒng)3.“糧桑魚畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，下圖表示這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法錯(cuò)誤的是()A.沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，又防止了環(huán)境污染B.通過巧接食物鏈?zhǔn)乖玖飨蚍纸庹叩哪芰扛嗟亓飨蛄巳?，提高了能?的傳遞效率C.這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國(guó)西北地區(qū)，這是

15、因?yàn)樵诮⑸鷳B(tài)工程時(shí)還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理D.上述生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)達(dá)到改善系統(tǒng)功能的效果解析解析解析沼氣池的建立使物質(zhì)得以充分利用，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，同時(shí)減少了環(huán)境污染；該生態(tài)農(nóng)業(yè)調(diào)整食物鏈實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，提高了能量利用率，但沒有改變能量傳遞效率。4.下面為一庭院生態(tài)系統(tǒng)各成分的組成和相互關(guān)系的示意圖，下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的分析中，正確的是()A.建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用，提高經(jīng)濟(jì)效益B.若在果樹間間作綠肥類雜草，能導(dǎo)致該系統(tǒng)中生物多樣性增加，可能 有效控制果園中某些害蟲的數(shù)量從而減少對(duì)果樹的危害C.在庭院中飼養(yǎng)雞鴨能提高生

16、態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率，增加產(chǎn)量，但 由于食物鏈延長(zhǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會(huì)降低D.在庭院中建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉，目的是盡可能減少分 解者獲得的能量，從而使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠纸馕鼋馕錾鷳B(tài)系統(tǒng)中的能量不能循環(huán)利用；增加生物的多樣性，可提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；能量沿食物鏈傳遞的效率與食物鏈的長(zhǎng)短無關(guān)。解析返回探高考 練模擬1.下圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程，下列說法正確的是()A.圖中過程表示胚胎發(fā)育，過程表示胚后發(fā)育B.受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中，每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大C.原腸胚的發(fā)育是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D.原腸胚是進(jìn)行胚胎移植的最好時(shí)期解析解析解析由受精卵發(fā)育為幼體是

17、胚胎發(fā)育，由幼體發(fā)育為成體是胚后發(fā)育。卵裂形成的囊胚總體積基本不變，而每個(gè)細(xì)胞的體積減小。原腸胚的發(fā)育是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。原腸胚期已發(fā)生了細(xì)胞的分化，最好在早期胚胎時(shí)進(jìn)行移植，如牛、羊一般在桑椹胚或囊胚階段移植，而其他生物要在更早階段進(jìn)行。綜上所述，C項(xiàng)正確。2.下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是()A.胚胎移植可以定向改造動(dòng)物的遺傳性狀，需移植到發(fā)情的母牛子 宮內(nèi)發(fā)育B.A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞C.兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)D.圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段解析解析解析胚胎移植不能定向改造動(dòng)物的遺傳性狀；和兩個(gè)胚胎是由同一受精卵發(fā)育而來的，其遺傳物質(zhì)相同

18、；在胚胎分割移植時(shí)，胚胎未發(fā)育到原腸胚階段；A細(xì)胞也可以是核移植的重組細(xì)胞。3.胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。(1)從良種母牛的卵巢中采集的卵母細(xì)胞，都需要進(jìn)行體外培養(yǎng)，其目的是_；從良種公牛采集的精子需_后才能進(jìn)行受精作用。解析使卵母細(xì)胞成熟(或：使卵母細(xì)胞獲得受精能力)獲能答案解析解析獲取的卵母細(xì)胞只有少數(shù)成熟，大部分需培養(yǎng)后才發(fā)育成熟，具備受精條件。獲得的精子也要經(jīng)過獲能處理后才能與卵細(xì)胞受精。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要給予O2和CO2，給予CO2的目的是維持培養(yǎng)液正常的酸堿度。胚胎移植是胚胎工程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也為研究

19、胚胎工程的其他技術(shù)提供了保障。將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的常用方法是顯微注射法，檢測(cè)目的基因是否表達(dá)的方法是檢測(cè)有無目的基因的表達(dá)產(chǎn)物。(2)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供_氣體以維持_。(3)圖中過程A稱為_，它在胚胎工程中的意義在于_。(4)研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器，需將目的基因?qū)肱Ｊ芫?，最常用的?dǎo)入方法是_；獲得轉(zhuǎn)基因母牛后，如果_ 即說明目的基因已經(jīng)表達(dá)。牛奶中含有人類白細(xì)胞介素(或：牛乳腺細(xì)胞已合成人類白細(xì)胞介素)CO2 培養(yǎng)液(基)的pH胚胎移植的繁殖率顯微注射法提高優(yōu)良母畜答案4.一青年農(nóng)民利用自己學(xué)習(xí)的生態(tài)學(xué)知識(shí)，在自家

20、庭院里建了一個(gè)小型生態(tài)農(nóng)業(yè)，年創(chuàng)收上萬元。下圖是該家庭生態(tài)工程的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題。(1)從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是_。解析解析該生態(tài)農(nóng)業(yè)減少了燃燒煤炭所產(chǎn)生的污染。減少了燃燒煤炭所產(chǎn)生的污染解析答案(2)該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是_。解析解析該生態(tài)工程充分利用了廢棄物中的能量，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，使能量能夠更多地被人類利用。充分利用了廢棄物中的能量，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用(3)生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界_的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。與傳統(tǒng)工程相比較，生態(tài)工程具有_的特點(diǎn)。解析解析生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。生態(tài)工程的特點(diǎn)是少消耗、多效益、可持續(xù)。少消耗、多效益、可持續(xù)物質(zhì)循環(huán)解析答案(4)據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，應(yīng)使食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越長(zhǎng)越多越好，你是否支持這一觀點(diǎn)？_。解析解析由于食物鏈越長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，則能量損耗越多，不能充分利用能量。否返回解析答案