1112高中語文 第五課杜甫詩三首第一課時課件 新人教版必修3
《1112高中語文 第五課杜甫詩三首第一課時課件 新人教版必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《1112高中語文 第五課杜甫詩三首第一課時課件 新人教版必修3(47頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 代贈二首(其一) 李商隱 樓上黃昏欲望休,玉梯橫絕月如鉤。 芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁。 【賞析】代贈,代擬的贈人之作。此題詩二首,這是第一首。詩以一女子的口吻,寫她不能與情人相會的愁思。 詩中所寫的時間是春日的黃昏。詩人用以景托情的手法,從詩的主人公所見到的缺月、芭蕉、丁香等景物中,襯托出她的思想感情。 詩的開頭四字,就點明了時間、地點:“樓上黃昏。”后面“欲望休”三字則惟妙惟肖地描摹出女子的行動:她舉步走到樓頭,想去望望遠處,卻又廢然而止。這里,不僅使我們看到了女子的姿態(tài),而且也透露出她那無奈作罷的神情?!坝荨币槐咀鳌巴荨??!靶荨弊鳌巴V埂?、“罷休”之意?!坝?,是想去望她
2、的情人;但為何又欲望還休呢? 對此,詩人并不作正面說明,因為那樣容易流于顯露,沒有詩意;他用描繪周圍景物,來表現(xiàn)女子的情思。 南朝詩人江淹倡婦自悲賦寫漢宮佳人失寵獨居,有“青苔積兮銀閣澀,網(wǎng)羅生兮玉梯虛”之句?!坝裉萏摗笔钦f玉梯虛設(shè),無人來登。此詩的“玉梯橫絕”,是說玉梯橫斷,無由得上,喻指情人被阻,不能來此相會。此連上句,是說女子渴望見到情人,因此想去眺望;但又驀然想到他必定來不了,只得止步。欲望還休,把女子復(fù)雜矛盾的心理活動和孤寂無聊的失望情態(tài),寫得細(xì)微逼真?!霸轮秀^”一本作“月如鉤”,意同。它不僅烘托了環(huán)境的寂寞與凄清,還有象征意義:月兒的缺而不圓,就像是一對情人的不得會合。 三、四句仍
3、然通過寫景來進一步揭示女子的內(nèi)心感情。第二句缺月如鉤是女子抬頭所見遠處天上之景;這兩句則是女子低頭所見近處地上景物。高下遠近,錯落有致。這里的芭蕉,是蕉心還未展開的芭蕉,稍晚于詩人的錢珝未展芭蕉詩中的“芳心猶卷怯春寒”,寫的就是這種景象;這里的丁香,也不是花瓣盛開的丁香,而是緘結(jié)不開的花蕾。它們共同對著黃昏時清冷的春風(fēng),哀愁無限。這既是女子眼前實景的真實描繪,同時又是借物寫人,以芭蕉喻情人,以丁香喻女子自己,隱喻二人異地同心,都在為不得與對方相會而愁苦。物之愁,興起、加深了人之愁,是“興”;物之愁,亦即人之愁,又是“比”。芭蕉丁香,既是詩人的精心安排,同時又是即目所見,隨手拈來,顯得那么自然。
4、 景與情、物與人融為一體,“比”與“興”融為一體,精心結(jié)撰而又毫無造作雕琢之跡,是此詩的極為成功之處。特別是最后兩句,意境很美,含蘊無窮,歷來為人所稱道,詩話類編就把它特別標(biāo)舉出來,非常贊賞。 (2010年高考天津卷) 14補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5句)(5分) (1)君子坦蕩蕩,_。 (論語述而) (2)_,長路漫浩浩。(古詩十九首涉江采芙蓉) (3)固知一死生為虛誕,_。 (王羲之蘭亭集序) (4)群山萬壑赴荊門,_。 (杜甫詠懷古跡其三) (5)_,水面清圓,一一風(fēng)荷舉。(周邦彥蘇幕遮) (6)舞榭歌臺,_。 (辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古) 【答案】(1)小人長戚戚(2)還
5、顧望舊鄉(xiāng)(3)齊彭殤為妄作(4)生長明妃尚有村(5)葉上初陽干宿雨 (6)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(每題1分,錯一字0分。共6分) 1了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響;了解近體詩與古體詩的區(qū)別;初步了解詩歌格律常識;掌握詩歌朗讀的基本方法;訓(xùn)練學(xué)生讀詩誦詩的能力。 2引導(dǎo)學(xué)生感受、品味詩歌意境并體悟詩歌情韻,初步了解詩作者的創(chuàng)作風(fēng)格;引導(dǎo)學(xué)生初步掌握詩歌鑒賞基本方法和步驟,訓(xùn)練誦讀詩歌四步法解題、釋句、入境、會意。 3欣賞大自然的美;體味詩人的人生際遇;感受詩人憂國憂民的愛國情操;樹立對高尚人格孜孜以求的信念。 1讀準(zhǔn)字音 暮砧(zhn)萬壑(h)朔(shu)漠 青冢(zhn) 渚(zh)清沙白
6、繁霜鬢(bn) 江間(jin) 省(xn)識 千載(zi) 2解釋語詞 玉露:白露。 凋傷:使草木凋落衰敗。 蕭森:蕭瑟陰森。 他日:往日。 故園心:指思念故鄉(xiāng)之情。 暮砧:傍晚時的搗衣聲。 紫臺:紫宮,宮廷。 朔漠:北方的沙漠。 胡語:指胡人的樂曲。 渚:水中小塊陸地。 蕭蕭:模擬草木搖落的聲音。 作客:客居異鄉(xiāng)。 百年:文中借指晚年。 潦倒:衰頹,失意。 6走近作者 杜甫(712770)唐代詩人。字子美,自稱少陵野老。祖籍襄陽(今屬湖北),自其曾祖時遷居鞏縣(今河南鞏義)。自幼好學(xué),知識淵博,頗有政治抱負(fù)。開元后期,舉進士不第,漫游各地。天寶三載(公元744年)在洛陽與李白相識。后寓居長安
7、(今陜西西安)將近十年,未能有所施展,生治貧困,逐漸接近人民,對當(dāng)時的社會狀況有較深的認(rèn)識??揩I賦始得官。及安祿山軍陷長安,曾被困城中半年,后逃至鳳翔,謁見肅宗,官左拾遺。長安收復(fù)后,隨肅宗還京,尋出為華州司功參軍,不久棄官往秦州、同谷。 又移家成都,筑草堂于浣花溪上,世稱浣花草堂。一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任參謀,武表為檢校工部員外郎,故世稱杜工部。晚年攜家出蜀,病死湘江途中。一說死于耒陽。 他的詩大膽揭露當(dāng)時社會矛盾,對貧苦人民寄以深切同情。他善于選擇具有普遍意義的社會題材,反映出當(dāng)時政治的腐敗,在一定程度上表達了人民的愿望。許多優(yōu)秀作品,顯示出唐代由開元、天寶盛世轉(zhuǎn)向分裂衰微的歷史過程,因
8、被稱為“詩史”。 在藝術(shù)上,善于運用各種詩歌形式,尤長于律詩,風(fēng)格多樣,而以沉郁為主;語言精練,具有高度的表達能力。繼承和發(fā)揚詩經(jīng)以來注重反映社會現(xiàn)實的優(yōu)良文學(xué)傳統(tǒng),成為我國古代詩歌藝術(shù)發(fā)展的又一高峰。宋以后被尊為“詩圣”,對歷代詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生巨大影響。兵車行春望羌村北征三吏三別茅屋為秋風(fēng)所破歌秋興八首等皆為人傳誦。有杜工部集。 7了解背景 (1)秋興八首是大歷元年(766)秋杜甫在夔州時所作的一組七言律詩,因秋而感發(fā)詩興,故曰秋興。這一組詩歷來被公認(rèn)為杜甫抒情詩中藝術(shù)性最高的詩。杜甫自肅宗乾元二年(759)棄官,至今已歷七載,戰(zhàn)亂頻仍,國無寧日,人無定所,當(dāng)此秋風(fēng)蕭颯之時,不免觸景生情。八首詩
9、是一個完整的樂章,主題是“故國之思”,第二首中“每依北斗望京華”,第四首中“故國平居有所思”是八篇的的綱領(lǐng)。詩中所寫個人的悲哀也關(guān)乎國難。 (2)杜甫于唐代宗大歷元年(766)自云安(今四川云陽)到達夔州(今四川奉節(jié)東),一住兩年。這是他創(chuàng)作中的一個繁榮時期,兩年內(nèi)寫出了430多首詩,占全集詩中的七分之二,而且有不少長篇。從總體看,不少論者都認(rèn)為在思想內(nèi)容上比過去的作品略見遜色,其實,其中也有不少作品無論在思想性或藝術(shù)性上都堪稱傳世之作,詠懷古跡(共五首)即是一例。 (3)登高一詩寫于唐大歷二年(767)秋,當(dāng)時詩人住在夔州。夔州位于長江之濱,瞿塘峽口,以水急,風(fēng)大,猿多著稱。詩中寫登高所見的
10、秋江景色,抒發(fā)長年漂泊、老病孤愁的感情。 8開闊視野 古體詩與近體詩 舊體詩從唐代開始分為古體和近體兩大類。唐代以前的詩都稱古體詩,近體詩是與古體詩相對而言的,不是指近代。這種說法已經(jīng)沿用了1000多年了。古體詩與近體詩的不同點,主要在于古體詩除了必須用韻之外,不受格律的限制,寫起來比較自由。 近體詩的格律始于南朝的齊、梁,形成于初唐,完備于盛唐。它可以分為絕句與律詩兩種。四句一首的稱絕句,絕句又分為五絕和七絕。五字一句的稱五絕,七字一句的稱七絕。律詩是八句一首,它又分為五律和七律。五字一句的稱五律,七字一句的稱七律。八句以上的律詩稱排律或長律。律詩有以下四個特點:每首的字?jǐn)?shù)、句數(shù)都有規(guī)定,都
11、是八句,五律40字,七律56字;押平聲韻;每句的平仄都有規(guī)定;每篇必須對仗,對仗的位置也有規(guī)定。長律一般是五言的,且往往在題目上標(biāo)明韻數(shù),如白居易的代書詩一百韻寄微之就有1000字。這種長律除首尾兩聯(lián)外,一律對仗,故稱排律。 絕句分古絕和律絕兩類,古絕不論用仄韻或平韻,都不受格律的限制,可歸入古體詩一類。而律絕一般押平聲韻,也有押仄聲韻的,但必須按近體詩的規(guī)則。它在形式上等于半首律詩,詳細(xì)容后再敘??傊棚L(fēng)屬于古體詩,律詩屬于近體詩,包括長律。 古體詩與近體詩的區(qū)別:首先古體詩在句子和字?jǐn)?shù)上是多種形式的,有三言古詩、四言古詩、五言古詩、七言古詩,稱三古、四古、五古、七古,七言以上的稱雜言古詩
12、。而近體詩只有五言和七言兩種。從句數(shù)上看,古體詩最短的只有兩句,多的如屈原的離騷全詩就有372句,2400余字,是流傳至今最長的詩。而近體詩則限定為四句或八句,只有長律可以超過八句。 其次在用韻上,古體詩有以下幾個特點:全詩可以用平聲韻也可以用仄聲韻,還可以隨意轉(zhuǎn)為其他韻;一首詩可以每句都用韻,不限于偶數(shù)句子,用韻的字可以重復(fù);可以用鄰韻,還可以上、去聲通押。總之用韻是比較自由的。而近體詩用韻的規(guī)矩就非常嚴(yán)格,一首詩限用一個韻;除第一句可用韻也可不用韻外,其余句子都在偶數(shù)句用韻;用于韻腳的字不能重復(fù);不用韻的句子其末一字,平仄聲不能與用韻句子的末一字相同;除起句外不能用鄰韻。因為近體詩主要用平
13、聲韻,自然談不上在仄聲中,上、去聲通押。 此外,近體詩在一個句子中和句子與句子之間的平仄安排上,還有許多講究,律詩還要對仗,這些我們將另行討論??蛇@些規(guī)矩,在古體詩中都不存在。 因為古體詩的形式比較自由,又不限句數(shù),使它的應(yīng)用比較廣泛,所以在近體詩形成之后,并沒有完全取代古體詩的位置。唐代和唐以后的許多著名詩人,都是既寫近體詩,又寫古體詩。一直到今天,在全國性歷次詩詞大賽獲獎作品中,古體詩占有相當(dāng)比例。 長短句(雜言詩) 古體詩有雜言一體。雜言,也就是長短句,從三言到十一言,可以隨意變化。不過,篇中多數(shù)句子還是七言,所以雜言算是七言古詩。雜言詩由于句子的長短不受拘束,首先就給人一種奔放的感覺。
14、最擅長雜言詩的詩人是李白,他在詩中兼用散文的語法,更加令人感覺到這是跟一般五、七言古詩完全不同的一種詩體。本課設(shè)計兩課時第一課時(講讀秋興八首(其一) 1吃透文本 這首詩通過對巫山、巫峽的秋聲和秋色的形象描繪,烘托出陰沉蕭森、動蕩不安的環(huán)境氣氛,令人感到的秋色秋聲撲面驚心,抒發(fā)了詩人憂國憂民和孤獨抑郁之感。 2疑難探究 (1)怎樣理解杜甫的悲秋? 本課所選三首詩都是作于秋天,其中兩首直接寫到了秋景秋思。怎樣理解杜甫的悲秋情懷呢?悲秋是我國古代文學(xué)的一個傳統(tǒng)題材,所謂“春女善懷,秋士易感”。 如宋玉的九辨云:“悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰,憭栗兮若在遠行,登山臨水兮送將歸?!辈茇У难喔栊?/p>
15、云:“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜,群燕辭歸雁南翔?!鼻锾烊f物凋零,霜風(fēng)漸冷,給人以苦寒之感,容易使人產(chǎn)生人生遲暮,功業(yè)難成之類的聯(lián)想,但也催人奮進,令人振作。杜甫的悲秋,融入了羈旅的愁思,家國的憂傷,身世的感慨,顯得更加沉郁厚重。 (2)如何理解秋天和大江在秋興詩中的作用? 秋天和大江是杜詩中最常見的意象。詩人用一派彌天蓋地的秋色將渭原秦川與巴山蜀水聯(lián)結(jié)起來,寄托自己的故國之思;又用滔滔不盡的大江把今昔異代聯(lián)系起來,寄寓自己的撫今追昔之感。詩中那無所不在的秋色,籠罩了無限的宇宙空間;而它一年一度如期而至,又無言地昭示著大自然的歲華搖落,宇宙間的時光如流,人世上的生命不永。那條“波浪兼天”的
16、大江,是永恒的時間紐帶,它牽系著人類的歷史和未來,淘洗著無數(shù)王朝的更替,沖洗著無數(shù)生命的流程。 (3)怎樣理解“叢菊兩開他日淚”? 對這句話的理解素有爭議。一是“叢菊兩開”的“兩開”具體所指是什么?一種說法為杜甫在夔州兩見菊開。考察杜甫的行蹤,他出川的當(dāng)年曾在云安(今重慶云陽)度過了一個秋天,寫秋興八首時已到夔州,再歷秋景?!皟砷_”還應(yīng)該從出川算起較確切,故一般認(rèn)為這首詩作于到夔州的當(dāng)年。二是“他日”作何解?不同于課本注釋的另一種解釋為:“他日”即“來日”也。詩意為:“叢菊兩開”,徒作來日回憶之淚耳,即“而今樂事他年淚”之意,清人錢謙益就是持這種觀點,他在錢注杜詩中評道:“叢菊兩開,儲別淚于他
17、日;孤舟一系,僦歸心于故園?!?解“他日”為“向日”(從前)或“來日”在訓(xùn)詁上都有根據(jù),于詩意也各有所長,很難分出高下來。 (4)秋興八首(其一)是怎樣表達作者的感情的? 首聯(lián)從秋景寫起,“玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森”寫出了夔地露冷楓丹、萬物蕭森的景象。“凋傷”本來寓衰颯之氣,但露是玉露,樹是楓林,反而在蕭索中見出了富麗景象,格調(diào)頗為勁健。而言“氣蕭森”,則非但指草木搖落,亦且涵蓋江山萬象,為第二聯(lián)蓄勢。 “江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰”承上展開:江間,寫巫峽;塞上,寫巫山。波浪在地,卻說兼天而涌,風(fēng)云在天,卻言接地而陰。詩人縱目馳騁,自下而上,自上而下,生動地寫出了巫山巫峽的蕭森氣象。
18、第三聯(lián)開始,轉(zhuǎn)而由景生情,抒發(fā)感慨。 “叢菊兩開”,指離蜀歷經(jīng)了兩秋;“孤舟一系”,指眼下旅途的飄零。而“他日淚”則生悲情于從前,“故園心”則托相思于萬里。最后一聯(lián),詩人將關(guān)注的焦點轉(zhuǎn)移到生活中來。風(fēng)霜凄緊,嚴(yán)冬將至,那千家萬戶的“刀尺聲”和“搗衣聲”急切響起,怎能不泛起歲暮日晚、羈旅無依的傷感!而凄苦之情,思鄉(xiāng)之意,皆在不言之中。全詩就此收束,余意綿綿。 3隨堂練習(xí) 1下列詞語含有錯別字的一項是() A蘊蓄溝壑排遣漂泊 B催促簫瑟渲染落魄 C文藻逶迤悲愴沉郁 D慨嘆朔漠霜鬢蒼涼 【答案】B(簫瑟蕭瑟。) 2下列詞語含義解釋有誤的一項是() A玉露(白露) 苦恨(痛苦怨恨) B朔漠(北方的沙漠
19、) 他日(往日) C紫臺(宮廷) 凋傷(使草木凋落衰敗) D蕭森(蕭瑟陰森) 春風(fēng)面(指王昭君的美貌) 【答案】A(苦恨極其遺憾。) 【答案】D(兩句中的“回”均為“回轉(zhuǎn)”的意思。A項兩個“獨”分別為“單獨”和“獨特、特殊”;B項兩個“向”分別為“對著,朝著”和“漸近”;C項兩個“蕭”分別為“蕭瑟”和“模擬草木搖落的聲音”。) 4下列詞語解釋不正確的一項是() A玉露,白露;凋傷,使草木凋落衰敗。 B“楓樹林”這個斑斕的意象,渲染絢爛凄冷的氣氛。 C“巫山巫峽”的節(jié)奏,則造成一種綿延幽深的感覺。 D“兼天”“接地”,寫出了浪大云涌的景象,這闊大的景象,表現(xiàn)了作者寬廣的胸懷,使人頓生自豪之情。
20、【答案】D 5下列對秋興八首(其一)的賞析,不正確的一項是() A秋興八首是杜甫流寓夔州時所作。這首詩是八首中的第一首,寫夔州一帶的秋景,寄寓詩人自傷漂泊、思念故園的心情。 B凡詩人觸目所見無不是陰晦蕭森的景象,可見詩人心情的孤寂凄楚,又可看出飽經(jīng)戰(zhàn)亂后國家的衰敗殘破。 C詩中那無所不在的秋色,籠罩了無限的宇宙空間;而它一年一度如期而至,又無言地昭示著大自然的歲華搖落,宇宙間的時光如流,人世中的生命短暫。 D詩人在此居住已近兩年,所以說故園之思隨著孤舟在江上漂走,只有徒然面對著叢菊的第二次開放,為去年的情景而落淚。 【答案】D 6下列表述不正確的一項是() A李白,字太白,號青蓮居士。有“詩仙”之譽。蜀道難原是樂府詩相和歌辭瑟調(diào)曲的舊題,多寫蜀道險阻。 B杜甫,世稱杜少陵,他一生經(jīng)歷坎坷,他的詩廣泛深刻地反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實。被稱為“詩史”。他是唐代新樂府運動的倡導(dǎo)者。登高是唐代宗大歷年間杜甫流寓夔州時的作品。 C李商隱,字義山,號玉谿生,懷州河內(nèi)人。晚唐詩人。其詩情致婉曲,風(fēng)格獨特,其愛情詩成就尤高,“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”均為描寫愛情的千古絕唱。 D中國古代文學(xué)史上,有“李杜”的說法,既指李白和杜甫的并稱,又指李商隱、杜牧的并稱,也有人稱后者為“小李杜”。 【答案】B(杜甫不是唐代新樂府運動的倡導(dǎo)者。)
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。