《廣東省汕尾市陸豐市民聲學(xué)校九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 工業(yè)革命帶給人類的“禮物”課件2 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省汕尾市陸豐市民聲學(xué)校九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 工業(yè)革命帶給人類的“禮物”課件2 北師大版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第13課 工業(yè)革命帶給人類的“禮物” 學(xué)習(xí)與探究之二 伴隨著各國(guó)工業(yè)革命的進(jìn)行，人類逐漸由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)過(guò)渡，人類的文明步伐急劇加快。 在第8課我們學(xué)習(xí)了工業(yè)革命，這一節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)與探究工業(yè)革命帶給人類的“禮物”。 1. 請(qǐng)欣賞最新版本“西游記” 請(qǐng)同學(xué)們注意請(qǐng)同學(xué)們注意：在這部課本在這部課本劇中有我們這次學(xué)習(xí)探究的內(nèi)容，劇中有我們這次學(xué)習(xí)探究的內(nèi)容，即即“工業(yè)革命帶給我們的工業(yè)革命帶給我們的“禮禮物物”。2.打開“禮包” 既然工業(yè)革命給我們帶來(lái)“禮物”了，那么我們就打開這一 “禮包” ，一起看一看它到底給我們帶來(lái)了什么樣的“禮物”。 規(guī)則是：以小組為單位，每一小組的組長(zhǎng)在5分

2、鐘的時(shí)間內(nèi)，對(duì)本組成員想出的“禮物”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以說(shuō)出多者為勝，累計(jì)加分。 3.“暢所欲言”工業(yè)革命大家談。 在歷數(shù)完 “禮物”之后，讓我們靜靜地回味一下這些“禮物”給我們帶來(lái)了哪些影響和啟迪。 請(qǐng)各位同學(xué)根據(jù)各組的表現(xiàn)評(píng)出名次，再由同學(xué)以投票方式選出本活動(dòng)探究獎(jiǎng)項(xiàng)。 最佳籌劃人 最佳表演者 最佳創(chuàng)作獎(jiǎng) 最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng) 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)活動(dòng)總結(jié) 今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)與探究，知道了隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，人類逐漸由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)過(guò)渡，人類的文明步伐急劇加快。通過(guò)查閱相關(guān)資料，我們了解到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)人類社會(huì)的巨大影響，它不僅給我們帶來(lái)了可以看得到的機(jī)器設(shè)備，還潛移默化地影響著我們的生活方式、行為習(xí)慣、思想觀念等。同時(shí)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)與探究，也讓我們感受到了歷史離我們并不遙遠(yuǎn)，那些久遠(yuǎn)的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象仍在影響著我們的今天，我們?cè)谧拿恳晃欢荚谑苡弥I(yè)革命帶來(lái)的“禮物”。相信，我們會(huì)繼續(xù)努力，將來(lái)也能給國(guó)家、給民族、給我們的后人留下豐厚的“禮物”。