《四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第三單元第10課《模仿畫家畫一畫》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第三單元第10課《模仿畫家畫一畫》教案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬安學(xué)校教案表 課題 嶺南版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《模仿畫家畫一畫》 上課班級(jí) 四年級(jí) 主備教師 何海玲課時(shí)1 上課時(shí)間 2015.05.11 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與能力 感受名家作品美妙的色彩和生動(dòng)造型，學(xué)習(xí)借鑒作品風(fēng)格進(jìn)行聯(lián)想構(gòu)思及再創(chuàng)作的方法。 過程與 方法 比，"咸太廣 在欣賞中感受國(guó)家作品的藝術(shù)美，找出感興趣的部分。 情感分您度 與價(jià)值觀 感覺藝術(shù)之美，體現(xiàn)再創(chuàng)作的快樂。 教學(xué)重點(diǎn) 模仿畫家作品進(jìn)行美術(shù)再創(chuàng)作表現(xiàn)。 教學(xué)難點(diǎn) 在感受國(guó)家作品的基礎(chǔ)上，大膽地聯(lián)想。 教具準(zhǔn)備 PPT課件、彩色筆。 教法運(yùn)

2、用 講授法、情境教學(xué)法。 學(xué)法指導(dǎo) 聯(lián)想學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法。 基本環(huán)節(jié) 教師授課過程（教師活動(dòng)） 學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)） 教學(xué)意圖 導(dǎo)入新課 （檢查預(yù)習(xí)） 一、導(dǎo)入： 1、說一說：你知道的畫家有哪些？與大家分享。 說說你認(rèn)識(shí)的畫家。 導(dǎo)入課堂。 初 學(xué) 新課 （初步探究） 一、講授新課： 1、 看一看：我喜歡的作品，畫家想告訴我們什 么？作品給了我什么感覺？哪些地方 給我這種感覺？我最喜歡回面的 哪部 分？它有什么特點(diǎn)？ 2、說一說：學(xué)生作品與畫家作品有什么不同？ 給了我什么啟發(fā)？ 1、說一說畫家的作品有 哪些，以及作品表達(dá)的 情感； 2、說

3、說作品的不同之 處。 認(rèn)識(shí)畫家的 作品及表達(dá) 懂得情感。 學(xué) 習(xí) 探 討 （合作學(xué)習(xí)） 二、探討： 1、想一想：我要向畫家學(xué)習(xí)什么？我想選哪一部 分畫卜來？ 1、我們應(yīng)該向畫家學(xué)習(xí) 什么？ 思考聯(lián)想， 擴(kuò)散思維。 基本環(huán)節(jié) 教帥授課過程（教帥活動(dòng)） 學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)） 教學(xué)意圖 欣 賞 觀 察 （深入探究） 四、欣賞作品： 1、欣賞畫家作品。 2、欣賞學(xué)生創(chuàng)作的作品。 欣賞作品。 提圖審美， 激發(fā)創(chuàng)作欲 望。 當(dāng) 堂 檢 測(cè) （學(xué)習(xí)診斷） 五、創(chuàng)作： 1、 想一想：我感興趣的這部分有什么優(yōu)點(diǎn)？怎 樣去表現(xiàn)？（找出感興趣的部分， 從 造型、色彩、表現(xiàn)形式、表現(xiàn)材 料等 方面進(jìn)行分析，找出它們的優(yōu) 點(diǎn)） 2、回一回：把感興趣的部分用喜歡的形式畫卜 來。 獨(dú)立或者討論完成創(chuàng) 作。 培養(yǎng)繪畫能 力及想象能 力。 課 堂 小 結(jié) （梳理歸納） 六、總結(jié)： 1、總結(jié)這節(jié)課所說到的畫家名字。 2、展示作品。 展示作品并相互評(píng)價(jià)。 提高評(píng)價(jià)能 力。 作業(yè)布置（檢查反饋） 板書設(shè)計(jì)（突出重點(diǎn)） 與家人、朋友一起參觀美術(shù)館，閱讀名家 畫 冊(cè)，并尋找與選擇自己喜歡的作品臨摹。 模仿畫家畫一畫 教學(xué)反思