《吉林省伊通縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級英語下冊《Module 1 Hobbies》課件 外研版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省伊通縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級英語下冊《Module 1 Hobbies》課件 外研版（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教材分析教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)策略突破途徑分學(xué)時(shí)教案一、教 材 分 析本模塊以“愛好”為話題，層層展開。所選的對話和短文介紹的都是學(xué)生的愛好，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，易激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，愛好還可以促進(jìn)學(xué)生成長，培養(yǎng)興趣、拓展視野。教師可以利用學(xué)生的不同愛好，組織開展談話、討論、采訪等活動(dòng)形式，也可以組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)愛好的問卷調(diào)查。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“活動(dòng)性學(xué)習(xí)”,”合作性學(xué)習(xí)“和”反思性學(xué)習(xí)“。幫助學(xué)生了解國家間的差異，學(xué)會(huì)尊重他人、友好相處，培養(yǎng)跨文化交際意識。 二、教學(xué)目標(biāo)1.語言知識目標(biāo)：Vocabulary :doll, fan, stamp, volleyball, sailing, i

2、nterview, collect, collection, tidy, etc.phrase：as well as, such as, as a result, etc.Grammar ：學(xué)習(xí)英語中的六個(gè)基本句型。主+系+表， 主+謂，主+謂+賓，主+謂+間接賓語+直接賓語， 主+謂+賓+賓補(bǔ)，there be +主。2.語言技能目標(biāo)：聽：能夠聽懂別人對愛好的介紹。說：能夠介紹自己的愛好、并詢問他人的愛好，并表達(dá)自 己的看法。讀：能夠讀懂與課本難度相當(dāng)?shù)年P(guān)于愛好的文章，掌握其 細(xì)節(jié)內(nèi)容。寫：能夠書面介紹自己或家人、朋友的愛好。 3. 情感態(tài)度目標(biāo)：通過本模塊的學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的喜好，不以

3、自己的喜好來要求他人，學(xué)會(huì)與他人相處。4.學(xué)習(xí)策略：自學(xué)策略：根據(jù)本模塊的有關(guān)讀書和寫書的愛好，培 養(yǎng)良好的讀寫習(xí)慣。合作學(xué)習(xí)策略：能夠與小組同學(xué)合作進(jìn)行辯論的組織和準(zhǔn)備，討論并設(shè)計(jì)問卷調(diào)查。5.文化意識:了解不同民族的愛好習(xí)慣，增強(qiáng)跨文化交際意識。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.重點(diǎn)：理解并掌握英語中的六個(gè)基本句型。掌握 as well as, such as, as a result 等語言結(jié)構(gòu)的用法。學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛好，詢問他人的愛好，并用適當(dāng)?shù)男稳菰~評價(jià)愛好。2.難點(diǎn)：a)理解并掌握兩個(gè)較難的基本句型：主+謂 +間接賓語+直接賓語，主+謂+賓+賓補(bǔ)。 b)談?wù)搶τ谥袑W(xué)生寫書的看法，及撰寫問卷調(diào)

4、查。四、教學(xué)策略1.任務(wù)型教學(xué)策略：新課程倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，并以“能用英語做事”作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。要求教師在設(shè)計(jì)“任務(wù)型”活動(dòng)時(shí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，力求設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的活動(dòng)。2.開放性教學(xué)策略：教師要開放性的處理教材，挖掘深層教學(xué)資源，拓展學(xué)用資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的有機(jī)整合。五、突破途徑 1.以話題為主線貫穿始終，將語法教學(xué)分散融入到話題的各個(gè)任務(wù)中。2.整合教材，分解難點(diǎn)，對教材進(jìn)行優(yōu)化組合。 如：將as well as 等語言結(jié)構(gòu)，以調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)生愛好的形式來呈現(xiàn),A as well as B likes reading.3.利用生動(dòng)有趣的各種游戲，來代替枯燥的語法演繹。