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春花 夏荷 秋雨 冬雪 大自然是人類之母 人類一直享受著她的恩惠 在她懷抱中發(fā)展壯大 高天流云 小橋流水 大漠孤煙 長河落日無不給我們以美的享受 然而 隨著現(xiàn)代科技的進步 人類已破壞了自然 我們的母親已傷痕累累 看看漫天的沙塵 污濁的空氣 脫皮空腹的山巒 日漸枯竭的水源 這就是人類在 征服 和 改造 自然的過程中 接受自然回饋的 禮物 人與自然到底是什么關(guān)系 人類又該怎樣對待自然呢 今天就讓我們走近嚴春友的 敬畏自然 聆聽作者的見解 一直以來 人類對自己創(chuàng)造的幾千年的燦爛文明和今天高度發(fā)達的科技而感到無比驕傲自豪 各民族都以展示自己的文明與智慧為屹立世界的重要籌碼 而現(xiàn)代人更是目空一切地不斷膨脹人類私欲而不顧自然的危機 更忘乎所以地藐視自然的力量 在這樣的情況下 學(xué)習(xí)這篇 敬畏自然 可能會使人類被欲望燃燒的頭腦冷靜一下 嚴春友 敬畏自然 嚴春友 文體 本文是一篇議論性的散文 議論性的散文不同于抒情性 敘事性散文 也不同于一般議論文 這種文體主要使用議論這種表達方式 有論點 作者對所議論的問題所持的見解和主張 有論據(jù) 用來證明論點的事實和道理 有論證 用論據(jù)證明論點的過程 議論性的散文有一個顯著的特色就是富有文學(xué)色彩 講究形象的語言 文學(xué)的語言 有濃郁的抒情成分和感情色彩 1鯤 k n 鵬2斥鴳 y n 3蓬蒿 h o 4咫 zh 尺 比喻很近的距離 5狼藉 j 亂七八糟 雜亂不堪 6吶喊 大聲喊叫助威 7不自量力 不能正確估計自己的力量 多指做力不能及的事情 也說自不量力 8相形見絀 ch 跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如 9精巧絕倫 精細巧妙 沒有什么可以相比的 10美味佳肴 y o 讀課文 用簡潔的語言概述每段內(nèi)容 1人類宣稱 征服自然 是不自量力 2人類沒有理由和資格在大自然面前賣弄 3礦坑也可能成為人類自掘的陷阱 4宇宙中一定存在著比人類智慧高得多的生物 5人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀 6人類的智慧是大自然 宇宙 智慧的一部分 人類的智慧是宇宙自我認識的工具 7人類只是宇宙大生命的一個組成部分 要像愛護我們自己的身體一樣愛護自然 8宇宙是一個碩大無比 永恒的生命 9死氣沉沉的物質(zhì)也是宇宙生命的一種存在形式 10宇宙中處處是人類的弟兄 11人類要敬畏宇宙 敬畏自然 一 1 否定 征服自然 的觀點 二 2 10 人類為什么要敬畏自然 三 11 提出自己的觀點 敬畏自然 明確邏輯思路 1比較人類智慧與自然智慧 2闡述人類智慧與自然智慧的關(guān)系 3由智慧進一步論述宇宙生命 層層推進 作者闡述了哪些敬畏自然的理由 一 在大自然面前人類的智慧并不值得驕傲 1 航天事業(yè)的空間在宇宙中還是狹小的 2 人類的認識史也是一部不斷糾錯的歷史 3 礦坑也可能成為人類自掘的陷阱 4 在宇宙中 一定存在著遠比我們的智慧要高得多的生物 與文本對話 深入探究 二 人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀 大自然創(chuàng)造了一切 讓人贊嘆大自然智慧的深邃 高超 大自然能運用美的規(guī)律創(chuàng)造宇宙的一切 大自然創(chuàng)造了生命 人類更是大自然的杰作 三 人類智慧與大自然智慧的關(guān)系 1 人類智慧是大自然賦予的 人類智慧是自然智慧的一部分 是宇宙自我認識的工具 2 人類智慧是宇宙智慧的高級形態(tài) 人類智慧與宇宙智慧 是同一智慧的不同階段 四 宇宙是一個碩大無比的 永恒的生命 人類和大自然中的其他事物是兄弟 表明觀點得出結(jié)論 敬畏宇宙 敬畏自然 就是敬畏我們自己 理清思路 開篇以水滴與大海比喻人類智慧與大自然的智慧 否定 征服 自然的口號 具體比較人類的智慧與大自然的智慧 在大自然面前 人類的智慧并不能自傲 航天事業(yè)在大宇宙中很狹小 人的認識是一部不斷糾錯的歷史 礦坑也可能成為人類自掘的陷阱 在宇宙中 一定存在著遠比我們的智慧要高得多的生物 大自然的智慧無與倫比 大自然創(chuàng)造出精妙絕倫的藝術(shù)品 人類智慧與自然智慧的關(guān)系 人類智慧是大自然賦予的 人類智慧是宇宙智慧的高級形態(tài) 宇宙是有生命的 人類的高級生命是物質(zhì)的另一種生存方式 人類與大自然的其他事物應(yīng)是兄弟關(guān)系 結(jié)論 敬畏自然 探究什么是敬畏自然 敬畏 有兩層含義 一是 敬重 敬重自然就是充分認識自然的偉大 認識自然界的一切都有存在的意義 二是 畏懼 但不是簡單的害怕 而是說破壞大自然 違背自然規(guī)律 必然受到自然的懲罰 大自然的懲罰是無情的 是令人畏懼的 作者為什么提出要 敬畏自然 試試能否從文中找到答案 作者之所以提出要 敬畏自然 是因為人們常常把自然與人類對立起來 宣稱要征服自然 這種觀念有其合理的一面 但走向極端往往違背自然規(guī)律 破壞自然 導(dǎo)致自然界的懲罰 只有認識自然的偉大 愛護自然 人類才能得與自然和諧發(fā)展 與文本對話 深入探究 為什么說 敬畏自然 就是 敬畏我們自己 之所以說 敬畏自然 就是 敬畏我們自己 是因為人類與自然都是宇宙智慧的創(chuàng)造物 都是宇宙生命的組成部分 盡管生命的存在形式不同 生命形態(tài)有高低之別 但都是平等的生命 都是兄弟 所以敬畏自然 就是敬畏智慧 敬畏生命 就是敬畏我們自己 再則 敬畏自然就是愛護自然 愛護人類生存的家園 就是愛護我們自己 品味哲理性語言 1 人類為自己取得這些成就而喜形于色 然而 誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢 掉入陷阱 就是危機 用比喻的修辭形象地說明人類開采煤炭 石油 天然氣以及其他各種礦物 留下了無數(shù)礦坑 也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu) 很可能釀成災(zāi)難 危及人類自身 生動形象地寫出人類面臨的危機 品味哲理性語言 2 宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認識 為了欣賞她自己壯麗無比的美 宇宙創(chuàng)造了人類這種智慧生物 等于宇宙長出了大腦 有了自我認識的工具 人類對宇宙的認識即是宇宙對自己的認識 把宇宙擬人化 把人類的出現(xiàn)說成是宇宙有目的的創(chuàng)造 品味哲理性語言 3 人類并不孤獨 在宇宙中處處是我們的弟兄 宇宙的一切 包括人類 都是宇宙生命的構(gòu)成部分 人類之外的一切 也是生命的種種存在形式 它們與我們是平等的生命 是我們的弟兄 弟兄 體現(xiàn)了宇宙間的一切生命是緊密聯(lián)系的 不可分割的 體會反問修辭的作用 我們有什么理由和資格嘲笑古人 在大自然面前賣弄小聰明呢 我們沒有理由和資格嘲笑古人 在大自然面前賣弄小聰明 反問句更有力地強調(diào)嘲笑古人 在大自然面前賣弄小聰明是毫無理由 毫無資格的 誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢 誰也不能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱 反問語氣更強烈 更能發(fā)人深省 人類開采煤炭 石油 天然氣以及其他各種礦物 留下了無數(shù)礦坑 也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu) 很可能釀成災(zāi)難 危及人類自身 宇宙是一個碩大無比的 永恒的生命 那永恒的運動 那演化的過程 不正是她生命力的體現(xiàn)嗎 宇宙是一個碩大無比的 永恒的生命 那永恒的運動 那演化的過程 正是她生命力的體現(xiàn) 反問句更能激發(fā)讀者思考 宇宙到處都有生命 語氣也更強烈 你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎 你曾聽到石頭里也有生命的吶喊 反問句語氣更強烈 且有催人深思的效果 萬事萬物都是有生命的 石頭也不例外 長期以來 人類宣稱自己是 萬物之靈 而本文作者卻提出人類 只是大自然機體上普通的一部分 其他生物都是與人類平等的生命 你怎樣看這個問題 與作者對話 豐富自我 課堂練習(xí) 閱讀第5自然段 回答下列問題 1 請概括這段文字的主要內(nèi)容 2 為什么說 令人厭惡的蒼蠅蚊子 也是大自然的 藝術(shù)品 3 作者從哪些方面具體比較了 相形見絀 1 大自然用 死 的物質(zhì)創(chuàng)造了豐富多彩的生命 而人類卻不能制造出一個哪怕是最簡單的生物 2 人類本身就是自然智慧的最高體現(xiàn) 3 大自然 懂得 用美學(xué)原則創(chuàng)造各種事物以至人體 大自然的智慧是無與倫比的 蒼蠅蚊子固然討厭 但是它們的身體構(gòu)造和生理機制十分奇妙 體現(xiàn)了大自然創(chuàng)造的精妙絕倫 題目解讀 尊敬 敬重 恭敬 是各種推崇之心的涵蓋 這個詞還包含一種深深的愛護 珍惜和依戀之情 畏 怕 畏懼 之意 敬畏 作者鮮明地表達了這種 怕 是由于 敬 愛 惜 到了極點之后的 怕失去 怕破壞 怕改變 這是從美好的濃情中析出的 怕 這包含了作者對自然力量與神秘的崇拜之情 反映一種重新思索人與自然關(guān)系的謹慎謙虛的態(tài)度 本文是一篇議論性的散文 敬