《2018-2019年語(yǔ)文版語(yǔ)文必修三第5課《詞三首(二》(第1課時(shí)同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年語(yǔ)文版語(yǔ)文必修三第5課《詞三首(二》(第1課時(shí)同步練習(xí)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第5課 詞三首(二) 第 1 課時(shí) 導(dǎo)學(xué)與探究 1．字音 (1)給加點(diǎn)字注音 ①故壘 ( ) ②羽扇綸巾 ( ) ③檣櫓 ( ) ④一尊還酹 ( ) ⑤膻腥 ( ) ⑥隔水氈鄉(xiāng) ( ) ⑦區(qū)脫縱橫 ( ) ⑧空埃蠹 ( ) ⑨巷陌() ⑩佛貍祠下 () (2)多音字 卷起 發(fā)生 ①卷 ②發(fā) 頭發(fā) 試卷 2．為下列各組字組詞 砌 蟬 帳 ① ② ③ 沏 嬋 賬 靄 瑾 胥 ④ ⑤

2、 謹(jǐn) ⑥ 婿 藹 3．詞語(yǔ)釋義 ①千古風(fēng)流人物： ________________________________________________________________________ 。 ②一尊還酹江月： ________________________________________________________________________ 。 ③空埃蠹： ________________________________________________________________________ 。

3、 ④若為情： ________________________________________________________________________ 。 ⑤風(fēng)流總被、雨打風(fēng)吹去： ________________________________________________________________________ 。 ⑥可堪回首： ________________________________________________________________________ 。 4．詞語(yǔ)辨析 (1

4、)蕭索 ·蕭條 同：都有寂寞清冷的意思。異：“蕭索”指缺乏生機(jī)、不熱鬧。“蕭條”可形容經(jīng)濟(jì)衰微，不景氣；也可形容景象的寂寞清冷，毫無(wú)生氣。 例句：① 岸邊的柳樹(shù)葉子早就落了，只剩下光禿禿的柳枝，更添 ________的氣氛。 ② 盡管新城市廣場(chǎng)少部分區(qū)域幾次做了經(jīng)營(yíng)調(diào)整，但始終未能擺脫 ________的狀態(tài)。 (2)湮沒(méi) ·淹沒(méi) “湮沒(méi)”，埋沒(méi)，多指隨著時(shí)間的流逝而被埋沒(méi)。 “淹沒(méi)”是 (大水 )漫過(guò)，蓋過(guò)。 例句： ① 當(dāng)主持人朱寶訓(xùn)宣布比賽結(jié)束時(shí)， 場(chǎng)下蓄勢(shì)已久的眾多小棋迷爭(zhēng)先恐后擁上臺(tái) 尋找兩名棋手簽名，常昊、古力

5、瞬間被 ________在 “ 粉絲 ”群中。 ② 近幾年來(lái)，隨著 “ 國(guó)學(xué)熱 ” 的興起，被現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)歷史 ________已久的不少著名學(xué)者， 又重新引起學(xué)術(shù)界、出版界乃至傳媒的注意。 一、整體感知 1．梳理文本結(jié)構(gòu)。 二、深層探究 2．《念奴嬌 ·赤壁懷古》 (1)上闋描繪了怎樣的赤壁之景，有什么作用？ (2) 討論下闋刻畫了周瑜怎樣的形象，比

6、較周瑜與作者的際遇，討論作者為什么要著意 刻畫周瑜的形象。 3．《六州歌頭》 (1)詞的上片是如何描摹情景的？ (2)詞的下片作者是如何抒情的？ 4．《永遇樂(lè) ·京口北固亭懷古》運(yùn)用了哪些典故？有什么作用？

7、 三、技法遷移 富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言 [文本回顧 ] 蘇軾在《念奴嬌 ·赤壁懷古》 中用了一些極富表現(xiàn)力的字詞， 這些詞各有特 點(diǎn)，運(yùn)用了各種各樣的修辭，從方方面面的角度， 共同創(chuàng)設(shè)了一幅豪邁奔放、氣勢(shì)恢宏的畫面。 [技法點(diǎn)撥 ] 在古代詩(shī)歌的創(chuàng)作中， 作者常常根據(jù)內(nèi)容和意境的需要， 精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來(lái)表情達(dá)意，是為煉字。佳釀總是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的釀造才有它獨(dú)特的芳醇， 文章也是一樣， 經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言才是有生命力的語(yǔ)言。 對(duì)于作文而言， 要想做到語(yǔ)言的新鮮、生動(dòng)、活潑，充滿靈氣與文采，錘煉的功夫必須具備： 其一，巧用動(dòng)

8、詞， 把事物寫活。 動(dòng)詞不僅能夠準(zhǔn)確、 簡(jiǎn)練、生動(dòng)、 形象地表現(xiàn)物或事物， 還能夠化動(dòng)為靜，化無(wú)形為有形，化無(wú)聲為有聲。 其二， 活用形容詞， 繪聲繪色繪形。 靈活運(yùn)用形容詞能把事物描寫得既生動(dòng)又貼切，能 夠調(diào)動(dòng)人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等多種感覺(jué)器官，讓人充分感知所描寫的對(duì)象。 其三，多用修辭，尤其是比喻、擬人和排比。比喻能讓抽象的事物變得具體，讓平淡的 事物變得生動(dòng)， 讓深?yuàn)W的理論變得淺顯而通俗。擬人可以化無(wú)情為有情，使形象生動(dòng)， 意蘊(yùn) 豐富。 而不管是散文還是議論文， 排比從來(lái)都是一種能讓文章熠熠生輝、 文采頓生的一種修 辭。 其四，化用、引用古

9、詩(shī)詞、名言警句和典故。 [技法運(yùn)用 ] 進(jìn)行一段景物描寫，精選一些字詞，體現(xiàn)一定的技巧，形成統(tǒng)一的意境。 (120 字左右 ) 【答案解析】 基礎(chǔ)梳理 1． (1) ① l ěi② ɡ uān③qi ánɡ l ǔ ④ zūnl èi ⑤ sh ān ⑥ zh ān ⑦ōu ⑧ dù ⑨ mò ⑩ bì

10、 (2)① ju ǎnju àn ② f ā 2．①砌墻 沏茶 ②寒蟬 ⑥萬(wàn)事胥備 女婿  f à 嬋娟  ③蚊帳  賬簿  ④暮靄  和藹  ⑤懷瑾握瑜  謹(jǐn)慎 3．①杰出的。②往地上或水中灑酒，以示祭奠。③名詞用作動(dòng)詞，積滿塵土，生出蛀蟲(chóng)。④何以為情。⑤英雄的業(yè)績(jī)。⑥不可堪，不能忍受。 4． (1) ①蕭索 ②蕭條 (2)①淹沒(méi) ②湮沒(méi) 文本互動(dòng) 望遠(yuǎn)生情 上闋 國(guó)土淪喪 金人囂張 六州歌頭  下闋  報(bào)國(guó)之志 壯志難酬 屈辱求和 義憤填膺  虛實(shí)結(jié)合  對(duì)比反襯 永遇樂(lè) ·京口北固亭懷古