《《創(chuàng)新與科技發(fā)展》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《創(chuàng)新與科技發(fā)展》教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十五課《創(chuàng)新與科技發(fā)展》 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度和價(jià)值觀： 1 ．引導(dǎo)學(xué)生把握好自己的好奇心，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，尤其是對(duì)當(dāng)代人類所面臨的一些大問題產(chǎn)生探究的興趣。 2 ．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)努力提高自身的素質(zhì)，促使最大限度地發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能。 能力目標(biāo)： 1 ．積極參與小發(fā)明、小制作活動(dòng)，嘗試解決生活中遇到的一些技術(shù)難題，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 2 ．正確把握好奇心，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制的能力。知識(shí)目標(biāo)： 1 ．了解創(chuàng)新與科技發(fā)展的關(guān)系

2、； 2 ．明確創(chuàng)新對(duì)國家發(fā)展和民族振興的重要作用； 3 ．懂得好奇心與科技創(chuàng)新的聯(lián)系。 【 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：好奇心與科技創(chuàng)新的關(guān)系 教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)新與科技發(fā)展的關(guān)系 【教學(xué)方法】 情境體驗(yàn)法 案例教學(xué)法 討論法 歸納法 【教學(xué)過程】 一、 創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課 播放視頻： 2012 年神九和天宮一號(hào)成功對(duì)接 師設(shè)問： (l) 神九和天宮一號(hào)成功對(duì)接靠的是什么？ (2) 我國的航天技術(shù)從“神八與天宮一號(hào)”的自由對(duì)接成 功發(fā)展到“神九和天宮一號(hào)”手動(dòng)對(duì)接的成功靠的又是什么？ 生：科技發(fā)展靠

3、創(chuàng)新 師：這就是我們這節(jié)課所要共同探討的話題，創(chuàng)新與科技發(fā)展。 二、共同探究 學(xué)習(xí)新課 （一）科技發(fā)展靠創(chuàng)新 l ．生閱讀下面材料，思考：科技發(fā)展與創(chuàng)新之間的關(guān)系。 人類文明發(fā)展史， 實(shí)際上就是一部人類不斷創(chuàng)新的歷史。 火的發(fā)現(xiàn)，將人類送上了文明的第一級(jí)臺(tái)階，人類從此脫離了茹毛飲血的野蠻時(shí)代；文字的 創(chuàng)造，使人類將自己的智慧結(jié)晶永久傳遞、永恒保存；蒸汽機(jī)的發(fā)明，使人類逐漸從手工勞動(dòng)中解放出來；計(jì)算機(jī)的誕生，給人類的智慧插上了新的翅膀；因特網(wǎng)的應(yīng)用，使“地球村”的村民在網(wǎng)上恣意遨游。 2 ．溫馨提示 創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展

4、之基。科技前進(jìn)的每一步都是創(chuàng)新的結(jié)果?？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。 （二）自主創(chuàng)新 閃耀世界 1．小組展示交流 我國近幾年有科技創(chuàng)新成果 2．播放視頻：“十一五”期間我國取得的自主創(chuàng)新成就，然后小組討論 : 科技創(chuàng)新對(duì)我國發(fā)展和民族振興有什么作用？這說明了什么道理？ 教師小結(jié)： 21 世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，人們?cè)絹碓缴钋械卣J(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要和可貴。 3．播放視頻：欣賞我們蒼山縣“代村科技示范園”的科技碩果 4．放眼世界：二十一世紀(jì)科技發(fā)展新趨勢，你得出怎樣結(jié)論？ （1）2011 年 1 月，美國總統(tǒng)奧巴馬發(fā)表國情咨文

5、，提出“贏得未來”構(gòu)想。隨后，白宮在 2 月 4 日發(fā)布題為《美國創(chuàng)新戰(zhàn)略：確保我們的經(jīng)濟(jì)增長與繁榮》的報(bào)告。凸顯了美國力圖通過創(chuàng)新提升國家競爭力、鞏固全球競爭優(yōu)勢的決心。 （2）2009 年 4 月，日本公布了 “數(shù)字日本創(chuàng)新計(jì)劃 (ICT Hatoyama Plan ，亦稱 ICT 鳩山計(jì)劃 ) 綱要”。其目的是在數(shù)萬億日元的 ICT 行業(yè)創(chuàng)造新的市場，鼓勵(lì)基于新增長策略的 ICT 投資行為，向 ICT 產(chǎn)業(yè)投入資金 。達(dá)到在 2015 至 2020 年使信息通信產(chǎn)業(yè)總值翻倍的中期目標(biāo)。 （3）目前，俄羅斯大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，發(fā)展納米技術(shù)及核能技術(shù)，努力保持在航天領(lǐng)域的強(qiáng)

6、國地位。政府出臺(tái)的《２０２０年俄羅斯聯(lián)邦社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展長期規(guī)劃》的文件，將創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)，促使俄羅斯的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。 （4）2010 年 3 月 14 日，在十一屆全國人大四次會(huì)議上通過的《中華人民共 和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》明確指出：把握科技發(fā)展 趨勢，超前部署基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)研究 ，推動(dòng)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)和新學(xué)科產(chǎn)生， 在物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、空間科學(xué)、地球科學(xué)、納米科技等領(lǐng)域搶占未來科技競爭制高點(diǎn)。 加快實(shí)施國家重大科技專項(xiàng)，增強(qiáng)共性、核心技術(shù)突破能力。 學(xué)生：不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技

7、發(fā)展的主旋律。一個(gè)國家、一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先的地位。 教師小結(jié)：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 ——江澤民” 那么，創(chuàng)新的最初動(dòng)力來自于哪里呢？ （三）由好奇到創(chuàng)新 l ．生活在線： （1）生講故事 瓦特、牛頓、愛迪生這些著名的大科學(xué)家，我們都不陌生。他們是如何走向偉大的呢？說一說他們的故事：“開水的壺蓋為什么會(huì)跳”“蘋果為什么會(huì)落地”“人能不能孵化小雞”。這些在常人看來是司空見慣、熟視無睹的現(xiàn)象卻引起了他們的好奇心，正是這好奇心引導(dǎo)他們走向了偉大。 （ 2） 說一說 ：科學(xué)家們成功的

8、秘訣是什么 ? 好奇心與科技創(chuàng)新之間有什么聯(lián)系？ 溫馨提示：好奇心是創(chuàng)新的最初動(dòng)力 （3）想一想：自己有過好奇心嗎？ 2 ．小小辯論會(huì)“有了好奇心就意味著一定能成功” 溫馨提示：好奇心要正確把握，否則會(huì)對(duì)人們的成長造成消極的影響；只有把好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣，多加觀察、大膽設(shè)想，鍥而不舍的人，才能從好奇的現(xiàn)象中探幽取勝，才能最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而打開成功的大門。 3．暢說欲言 說一說：你心里現(xiàn)在最好奇的事 三、收獲平臺(tái)，大家一起談收獲 課堂小結(jié)升華：科技發(fā)展靠創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，好奇心又是創(chuàng)新的最初動(dòng)力；同學(xué)們要正確把握 好自己的好奇心， 努力培養(yǎng)自己創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)， 發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能，為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己一份力量。 【課后實(shí)踐性作業(yè)】： 用自己身邊的玩具，學(xué)習(xí)、生活之類用品，制作一件你最想做小作品參賽本?？萍甲髌氛?。