《《十幾減7、6》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《十幾減7、6》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一年級(jí)下冊(cè)教案 第 2 單元 20 以內(nèi)的退位減法 第 5 課時(shí) 十幾減 7、6 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算十幾減 7、6。 2、使學(xué)生通過練習(xí)，進(jìn)一步理解計(jì)算退位減法的思考方法。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：初步掌握十幾減 7、6 的算理和計(jì)算方法，能夠正確地計(jì)算十 幾減 7、6。 難點(diǎn)：使學(xué)生通過練習(xí)，進(jìn)一步理解計(jì)算退位減法的思考方法。 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)回顧 1、口算 11-8 14-9 13-8 15-9 11-9 17-9

2、 12-8 16-8 2．看卡片，說出 ( ) 里應(yīng)填多少。 6 十( ) ＝12 8 十( ) ＝13 5 十( ) ＝11 7 十( ) ＝14 9 十( ) ＝16 6 十( ) ＝13 3．12—8＝4，說一說想的過程。 二、互動(dòng)新授 1. 探究“十幾減 7、6”的計(jì)算方法。 一年級(jí)下冊(cè)教案 師：游戲園除了有賣各種各樣小朋友喜歡的玩具， 還有別致的景色呢。你看，這兩個(gè)小朋友在魚池邊觀察到了什么？ 教師出示課本第 14 頁(yè)例 3 圖 學(xué)生匯報(bào)：有 13 條金魚，黑金

3、魚有 7 條，紅金魚有幾條？ 有 13 條金魚，紅金魚有 6 條，黑金魚有幾條？師：怎樣列式解決他們提出的問題？ 學(xué)生匯報(bào)： 13-7 、13-6 。 師：該怎樣計(jì)算，和小組內(nèi)的同學(xué)互相說一說。 學(xué)生小組交流自己的算法，教師組織學(xué)生匯報(bào)。 2. 練一練 完成課本第 14 頁(yè)做一做的第 1 題。 三、鞏固梳理，拓展應(yīng)用 1. 完成課本第 13 頁(yè)做一做的第 2 題。 讓學(xué)生先獨(dú)立完成，再說說上下兩題的關(guān)系。 2. 完成課本第 13 頁(yè)做一做的第 3 題。讓學(xué)生選擇自己喜歡的方法來(lái)計(jì)算。 3. 完成課本第 14 頁(yè)做一做的第 2 題。 （ 1）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察加法算式和兩道減法算式之間的關(guān)系。 （ 2）由學(xué)生獨(dú)立完成。 4. 完成課本第 14 頁(yè)做一做的第 3 題。 先由學(xué)生獨(dú)立完成， 教師在組織學(xué)生觀察所題寫的算式， 說說上下 兩個(gè)算式的聯(lián)系。 一年級(jí)下冊(cè)教案 四、課堂總結(jié) 師：觀察今天的算式，你發(fā)現(xiàn)了什么 ? 學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)明課題：今天我們所學(xué)的是十幾減 7、6。 師：計(jì)算十幾減 7、6，你有什么好辦法？ 學(xué)生匯報(bào)。