《《簡單的圖案設(shè)計》同步練習(xí)題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《簡單的圖案設(shè)計》同步練習(xí)題（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 3.4 簡單的圖案設(shè)計 一、仔仔細(xì)細(xì)，記錄自信 1．下列這些美麗的圖案都是在“幾何畫板 ”軟件中利用旋轉(zhuǎn)的知識在一 個圖案的基礎(chǔ)上加工而成的，每一個圖案都可以看作是它的“基本圖案”繞著它的旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)得來的，旋轉(zhuǎn) 的角度正確的為（ ） A ． 30 B． 60 C．120 D．180 2．將一張正方形紙片沿如圖 1 所示的虛線剪開后，能 拼成下列四個圖 形，其中是中心對稱 圖形的是（ ） 3．某正方形園地是由邊長為 1 的四個小正方形組成的，現(xiàn)要在園地上

2、建 一個花壇（陰影部 分）使花壇 面積是園地面積的一 半，以下圖中設(shè)計不合要求的是（ ） 二 、拓廣探索，游 刃有 余 4．用 4 塊如所示的瓷磚拼成一個正方形，使所得正方形（包括色彩因素）分別是具有如下 對稱性的美術(shù)圖案： （ 1 ）只是軸對稱圖形 而不是中心對稱圖形； （ 2）既是軸對稱圖形又是 中心對稱圖形．畫出符合要求的圖形各兩 個． 5．請你為班級 設(shè)計一個具有中心對稱特 征的漂亮的班徽，并對你的設(shè)計方案加以解釋．

3、 第 1頁共2頁 6．觀察下列圖案，你能利用圖 2 來分析圖 3 和圖 4 是如何形成的嗎？ 參 考答案 一、 1． D 2．D 3．B 二、 4．答 案不惟一，例如： 5．略． 6．解：圖 3 是將 圖 2 進(jìn)行連續(xù)的平移得到的；圖 4 是將 圖 2 進(jìn)行連續(xù)的平移、旋轉(zhuǎn)再平移 得到的． 第 2頁共2頁