《《認(rèn)識(shí)人民幣—解決問題》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《認(rèn)識(shí)人民幣—解決問題》導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元認(rèn)識(shí)人民幣導(dǎo)學(xué)案 學(xué)校 班級(jí) 一（ ）班 主備人 參 備 人 審核人 課 題 認(rèn)識(shí)人民幣 --- 解決問題 課時(shí)—總課時(shí) 5-4 1、 能正確地進(jìn)行關(guān)于元、角、分簡單的加、減法計(jì)算； 2、 元、角、分地加、減法計(jì)算的算理； 學(xué)習(xí)目標(biāo) 3、 學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)來源于生活、服務(wù)于生活。 正確、合理、靈活地進(jìn)行元、角、分的加、減法計(jì)算。 重 難 點(diǎn) 課前預(yù)習(xí)  6元+7 元=（ ）元  13

2、元=（ ）元 +（ ）元 模擬人民幣、 多媒 課 型 新授 教學(xué)準(zhǔn)備 體 導(dǎo)學(xué)流程 導(dǎo)學(xué)步驟 具體內(nèi)容 復(fù)備欄 1、模擬購買玩具的活動(dòng)。 活動(dòng)中老師當(dāng)售貨員，學(xué)生當(dāng)顧客。 1、導(dǎo) 自主學(xué)習(xí) 觀察例題 7 的情境圖。想一想用 13 元正好可以買哪兩種雜 2、學(xué) 志？ “正好”是什么意思？ 挑多名學(xué)生上臺(tái)展示自己的答案。 讓大家一起來判斷這些答 3、展 案的不同和相同之處。 4、講 

3、 “正好”的意思是剛剛好，不多不少。 也就是說在選兩種雜志的時(shí)候看他們的價(jià)格相加起來是不 是等于 13. 我的小學(xué)生 5 元和卡通世界 8 元合起來正好 13 元。 5 元+8 元=13 元 畫報(bào) 6 元和連環(huán)畫 7 元加起來也正好是 13 元。 6元+7 元=13 元 所以在選擇的時(shí)候只能這樣搭配。 1、 書上練習(xí)十三的第 4 題。 5、練 2、 練習(xí)十三的第 8 題。 這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 課堂小結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)人民幣 --- 解決問題 課后反思：