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《識(shí)字4猜字謎》教學(xué)精彩片段

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1、 精彩片段 《猜字謎》精彩片段 師:你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?今天老師給大家?guī)?lái)了三個(gè)字謎,想猜一猜嗎? 生:想。 師:請(qǐng)看(展示臺(tái)出示字謎)字謎 1“一口咬掉牛尾巴”動(dòng)動(dòng)腦筋,想想是哪個(gè) 字呢? 生:告。 師:真棒!字謎 2“一加一不是二?!? 生:王。 師:你真行!老師要考大家一條難一些的字謎,大家有信心嗎? 生:有! 師:字謎 3“三人看日”。 生:春! 師:你真能干!這么多謎語(yǔ)都沒(méi)有難住大家,為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,老師特地送大家一 些猜謎小竅門 “猜謎語(yǔ), 動(dòng)腦筋,認(rèn)真讀,仔細(xì)想,謎底就在謎面里”(生跟

2、念)。有了這些猜謎竅門, 相信大家一定能學(xué)好今天的知識(shí)。 請(qǐng)大家翻開(kāi)書(shū)第 8 頁(yè),自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍,開(kāi)始吧。生自讀課文 師:課文中有一些生字新朋友,你們想認(rèn)識(shí)他們嗎? 生:想! 師:(演示課件)請(qǐng)大家自讀生字,注意把你認(rèn)為難的字多讀幾遍。 生:自讀生字。 師:你覺(jué)得哪些字音比較難?當(dāng)當(dāng)小老師教大家讀讀! 生:我覺(jué)得“令”字的讀音比較難? 師:難在哪兒呢? 生:“令”字是后鼻音。 師:你能教大家讀讀嗎? 生:令、令。 。 師:你記住了哪些字?怎樣記住的?同桌說(shuō)說(shuō)。 同桌互說(shuō)。

3、 師:有誰(shuí)愿意把你認(rèn)識(shí)的字告訴大家? 生:交流識(shí)字方法。 師:如果這些字去掉拼音,你還認(rèn)識(shí)它們嗎? 生齊:認(rèn)識(shí)! 指名讀,齊讀。 師:下面,我們來(lái)猜一則謎語(yǔ)好嗎? 生齊:好! 師:(出示謎語(yǔ))請(qǐng)大家自己讀讀謎語(yǔ)。 生自讀謎語(yǔ)。 師:動(dòng)腦筋想想謎底是什么呢?什么東西是紅的?什么東西是綠的? 生:禾苗是綠的,蘋果是紅的。 生:樹(shù)葉是綠的,火是紅的。 師:哪些綠東西喜歡及時(shí)雨? 生:莊稼和樹(shù)木。 師:哪些紅東西怕水來(lái)攻? 生:火怕誰(shuí)來(lái)攻。 師:什么季節(jié)起來(lái)涼風(fēng)? 生:秋天。

4、 師:連起來(lái)想想,猜猜謎底。 生:秋天的秋。 師:你怎么猜出來(lái)的呢? 生:因?yàn)楹堂缡蔷G色的,喜歡雨水,火是紅色的害怕水,只有秋天才起涼風(fēng),所以我猜是“秋”。 師:孩子們,再讀讀課文,回想一下猜謎語(yǔ)的過(guò)程。 生:讀謎語(yǔ),回憶猜謎語(yǔ)的過(guò)程。 師:下面,請(qǐng)大家自讀謎語(yǔ)(出示:第二則謎語(yǔ)) 。 生:自讀謎語(yǔ)。 師:誰(shuí)告訴老師這是哪個(gè)字? 生:青字。 師:你從哪里看出來(lái)的? 生:日出萬(wàn)里無(wú)云,就是晴天,把日去掉就是青。 生:水到純凈透明,就是清澈的清字,去掉水,就是三點(diǎn)水,剩下的就是青字。

5、 師:誰(shuí)來(lái)讀讀第一句? 生:讀第一句。 師:家里來(lái)了客人,你會(huì)怎么做? 生:我會(huì)請(qǐng)他坐下,還會(huì)拿水果給他吃。 師:你真是個(gè)有禮貌的孩子。我們可以猜出這是個(gè)什么字? 生:青。 師:大家的表現(xiàn)不錯(cuò),誰(shuí)愿意把你搜集的謎語(yǔ)說(shuō)來(lái)考考大家? 生:一只羊拴在樹(shù)旁邊。 。 生:樣子的樣。 生:木字多一撇。 生:禾苗的禾。 師: 前面我們動(dòng)了動(dòng)腦,現(xiàn)在我們來(lái)動(dòng)動(dòng)手,學(xué)寫生字,觀察一下這些生字有什么特點(diǎn),在書(shū)寫時(shí)有什么特點(diǎn)? 生:“字”是上下結(jié)構(gòu), “動(dòng)、紅”是左右結(jié)構(gòu)。 師:紅的關(guān)鍵筆畫(huà)在哪里呢? 生:注意左邊的絞絲旁。 師:你們觀察得真仔細(xì)!請(qǐng)大家跟老師書(shū)空(教師范寫,學(xué)生書(shū)空) 師:請(qǐng)大家在書(shū)上先描后寫,注意寫字姿勢(shì)! 生描紅,練寫。 師:今天,大家學(xué)得很認(rèn)真,以后,我們不管遇到什么困難都要勤動(dòng)腦,一定會(huì)有解決問(wèn)題的辦法。

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