《《除法和加、減法的混合運算》教學(xué)反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《除法和加、減法的混合運算》教學(xué)反思（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

除法和加、減法的混合運算 1. 本節(jié)課由于有乘法和加、減法的混合運算作基礎(chǔ) , 所以學(xué)生在學(xué)習(xí)除法和加、減法的混合運算時相對比較簡單點 , 接受能力也更強一些。 2. 本節(jié)課內(nèi)容看似簡單 , 卻最容易出錯 , 而我高估了學(xué)生的做題能力 , 特別是在學(xué)生解答實際問題的過程中 , 學(xué)生用綜合算式解決實際問題顯得不夠熟練 , 還停留在分步解答的基礎(chǔ)上 , 而我由于時間的倉促 , 只是稍微講了一下 , 許多同學(xué)都未進行深入思考 , 一些同學(xué)對我的講解還處于一知半解的程度 , 作業(yè)中出現(xiàn)了不少問題。在比較每組算式中哪題的得數(shù)較大一些時 , 從學(xué)生的反應(yīng)及回答看 , 他們對這種類型的題目并不能很好地把握 , 而我的講解又過于啰唆 , 導(dǎo)致學(xué)生更是云里霧里。所以在這兩種類型的題目的講解中 , 一方面我要精簡我的語言 , 讓學(xué)生一聽就能明白 ; 另一方面在以后的復(fù)習(xí)中 , 我要對學(xué)生加強這方面題目的練習(xí)。