《人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊101《法律為我們護(hù)航》習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊101《法律為我們護(hù)航》習(xí)題（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十課第一節(jié) 法律為我們護(hù)航 一、單項(xiàng)選擇題 1.全國人大定期開展對未成年人保護(hù)法等法律的執(zhí)法檢查,維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。我國未成年人保護(hù)法的保護(hù)對象是　(　　) A.在校大學(xué)生 B.家庭困難的 人 C.有殘疾的成年人 D.未滿18周歲的公民 2. 我國頒布專門的法律，對未成年人進(jìn)行了特殊保護(hù)，其原因是（　?。? ①未成年人是祖國的未來、民族的希望 ②未成年人肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任 ③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力 ④現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生 A.①②③④ B.①②③

2、 C.②③④ D.①③④ 3.“兒童和少年的權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo(hù)，他們沒有能力保護(hù)自己，因此，社會(huì)有責(zé)任保護(hù)他們?！瘪R克思這句名言說明（ ） ①青少年在生活中有可能受到各種侵害 ②兒童的健康成長需要多方面的保護(hù) ③既然社會(huì)有責(zé)任保護(hù)我們，就不用自我保護(hù)了 ④我們必須用法律維護(hù)自己的權(quán)益，沒必要尋求學(xué)校的保護(hù) A．①④ B．①③ C．②③ D．①② 4. 為了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，我國制定的專門法律有（ ） ①憲法 ②未成年人保護(hù)法 ③義務(wù)教育法 ④預(yù)防未成年人犯罪法 A.①②

3、 B.②③ C.③④ D.②④ 5. 保護(hù)未成年人是全社會(huì)的共同責(zé)任。以下屬于承擔(dān)責(zé)任的有（ ） ①國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨 ②社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織 ③城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織 ④未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④ 6. 下列關(guān)于“法律給予未成年人特殊保護(hù)”理解有誤的是（　?。? A.法律規(guī)定家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面應(yīng)給予未成年人保護(hù) B.國家制定專門的法律保護(hù)未成年人 C.凡是未成年人違法犯罪都不承擔(dān)任何責(zé)任 D.由于未成年人處于特殊的時(shí)期，法律給予特殊規(guī)定，保護(hù)其健康成長 7

4、. 某中學(xué)為了解決學(xué)校留守兒童的安全、教育問題,開通學(xué)?！靶倪B心”校園廣播,密切關(guān)注留守兒童的健康成長,體現(xiàn)　(　　) A.學(xué)校保護(hù) B.家庭保護(hù) C.司法保護(hù) D.社會(huì)保護(hù) 8. 家庭保護(hù)是保護(hù)青少年健康成長的第一道屏障。下列做法能體現(xiàn)家庭保護(hù)的是(　　) A．對子女的期望融化在日常細(xì)微的言傳身教中 B．百依百順，自由放縱 C．驕縱溺愛，有求必應(yīng) D．管教無方，粗暴生硬 9. 某校學(xué)生小強(qiáng)從學(xué)校盜走財(cái)物，被發(fā)現(xiàn)舉報(bào)后，公安人員到小強(qiáng)居住地調(diào)查時(shí)，不開警車，不著警服，不擴(kuò)大知情面。這體現(xiàn)了（　?。? A.對未成年人的社會(huì)保護(hù) B.對未成年人

5、的學(xué)校保護(hù) C.對未成年人的司法保護(hù) D.對未成年人犯罪的寬容與體諒 10. 憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們未成年人要（ ） ①要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利 ②尊重和維護(hù)他人的權(quán)利 ③自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù) ④我行我素，以自我為中心 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④ 二、簡答題 4月22日是世界法律日。某校七年級(jí)學(xué)生以“法治校園”為主題，開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 假如你是本年級(jí)的學(xué)生，請你回答下列問題。 （1）哪些法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益？ （2）保護(hù)青少年合法權(quán)益的四道防線是什么？

6、三、實(shí)踐探究題 情景 你的建議 情景一：一名初中生因家庭困難父母讓其輟學(xué)打工 情景二：父母偷看自己的QQ聊天記錄 情景三：老師讓沒做完作業(yè)的學(xué)生在教室外罰站 參考答案 一、1.D 2.A 3.D 4.D 5. B 6. C 7. A 8.A 9. C 10.A 二、（1）我國憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了未成年人保護(hù)法

7、、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。 （2）家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。 三、（1）情景一中的學(xué)生可以向父母說明受教育是法律賦予未成年人的權(quán)利，保證適齡未成年子女接受教育是父母必須履行的法律責(zé)任；也可以告訴老師，讓學(xué)校做父母的工作；還可以通過向有關(guān)部門反映，來維護(hù)自己的權(quán)利等。 （2）情景二中的學(xué)生可以以適當(dāng)?shù)姆绞街赋龈改傅腻e(cuò)誤，告訴他們這樣做侵犯了自己的隱私權(quán)；學(xué)會(huì)與父母溝通，爭取相互理解、相互信任。 （3）情景三中的學(xué)生可向老師說明體罰學(xué)生是違法的，是對學(xué)生生命健康權(quán)和受教育權(quán)的侵犯，使老師停止侵害；也可及時(shí)向有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映或者向教育主管部門反映等。