《遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級歷史下冊 第3課 土地改革課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級歷史下冊 第3課 土地改革課件 新人教版（30頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課前展示學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解土地改革的必要性，土地改革的開展及基了解土地改革的必要性，土地改革的開展及基本完成，掌握本完成，掌握中華人民共和國土地改革法中華人民共和國土地改革法的公布，土地改革的歷史意義。的公布，土地改革的歷史意義。 2.培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生收集整理課本圖片、歷史網(wǎng)培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生收集整理課本圖片、歷史網(wǎng)站、文學(xué)作品、鄉(xiāng)土教材等課程資源中有關(guān)土站、文學(xué)作品、鄉(xiāng)土教材等課程資源中有關(guān)土地改革的信息，形成正確歷史概念的能力。地改革的信息，形成正確歷史概念的能力。 3.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解中國農(nóng)民在兩千多年來通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解中國農(nóng)民在兩千多年來所憧憬的所憧憬的“耕者有其田耕者有其田”的

2、理想，終于在黨的的理想，終于在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了，中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國是領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了，中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國是值得我們熱愛的。值得我們熱愛的。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)】中華人民共和國土中華人民共和國土 地改革法地改革法的公布的公布 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)】土地改革的歷史意土地改革的歷史意義義 重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn) 合作探究聯(lián)動小結(jié)BACD1、為什么把土地分給農(nóng)民？2、為什么在土地改革過程中，也分給地主一份土地？3、為什么在土地改革過程中要采取保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)的政策？ 歌劇歌劇白毛女白毛女講述了這樣一個故事，惡霸地主黃世仁逼死佃戶楊白勞，又講述了這樣一個故事，惡霸地主黃世仁逼死佃戶楊白勞，又企圖將其女兒賣

3、掉。喜兒逃居深山多年，頭發(fā)全白，被農(nóng)民傳說為企圖將其女兒賣掉。喜兒逃居深山多年，頭發(fā)全白，被農(nóng)民傳說為“白毛仙姑白毛仙姑”。八路軍解放該地后，斗倒惡霸，喜兒獲得翻身。八路軍解放該地后，斗倒惡霸，喜兒獲得翻身。 剛剛誕生的貧困的新中國20-30%90%占有土地比例所占農(nóng)村人口比例10%70-80%“廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路。” - -中華人民共和國土地改革法中華人民共和國土地改革法封建封建土地土地所有制所有制產(chǎn)品分配產(chǎn)品分配農(nóng)民農(nóng)民土地土地所有制所有制不同點(diǎn)不同點(diǎn)相同點(diǎn)相同點(diǎn)土地土地占有占有者者類類別別名名稱稱地主階級地主階級與農(nóng)民關(guān)系與農(nóng)民關(guān)系 土地改革為什么要把地主家的土地分給農(nóng)土地改革為什么要把地主家的土地分給農(nóng)民？民？1950年冬，全國分期分批進(jìn)行土地改革年冬，全國分期分批進(jìn)行土地改革1950年冬，全國分期分批進(jìn)行土地改革年冬，全國分期分批進(jìn)行土地改革