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1、強化訓練 挑戰(zhàn)中考中考解題指導中考解題指導九年級思想品德辨析題專題講座教學目標：1、了解中考辨析題考查要求2、掌握辨析題解題方法與思路3、學會正確解析辨析題為什么辨析題難以得高分？為什么辨析題難以得高分？1、能力要求高。能力要求高。除了考察學生的記憶能力、理解能力外，還除了考察學生的記憶能力、理解能力外，還著重考察學生的辨別是非和實際生活是非的能力，對于社會生著重考察學生的辨別是非和實際生活是非的能力，對于社會生活現(xiàn)象，人們的思想認識一定的評價能力，綜合運用所學只是活現(xiàn)象，人們的思想認識一定的評價能力，綜合運用所學只是分析和解決實際問題的能力，以及一定的辨證思維能力和一定分析和解決實際問題的能

2、力，以及一定的辨證思維能力和一定的表述能力，是難度較大的一種題型。的表述能力，是難度較大的一種題型。2、可以有效的考察其思維過程?？梢杂行У目疾炱渌季S過程。學生不僅要有比較扎實的基學生不僅要有比較扎實的基礎(chǔ)知識，同時要在回答問題時認真仔細的審題，才能正確的解礎(chǔ)知識，同時要在回答問題時認真仔細的審題，才能正確的解答，其解答結(jié)果可以反映其思維過程。答，其解答結(jié)果可以反映其思維過程。3、試題的區(qū)分度較高，選拔功能強。試題的區(qū)分度較高，選拔功能強。由于上述特點，對知識由于上述特點，對知識漏洞較多，能力欠缺較大，靈活性較差的同學來說，解答試題漏洞較多，能力欠缺較大，靈活性較差的同學來說，解答試題時，就不

3、能全面正確的解答。容易失誤時，就不能全面正確的解答。容易失誤，失分，學生成績由此形成較大差距。形成較大差距。經(jīng)典回放經(jīng)典回放07連云港市思想品德中考辨析題：有人認為：只要把經(jīng)濟建設(shè)搞上去，就能實現(xiàn)構(gòu)建和諧社會的目標。你同意這種說法嗎？為什么？（1）搞好經(jīng)濟建設(shè)，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能解決社會的主要矛盾，使人民過上富裕幸福的生活；才能為政治建設(shè)和文化建設(shè)打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，推動社會全面進步；才能從根本上鞏固社會主義制度；才能增強我國的經(jīng)濟實力，提高國際地位。（每點2分，答對3點即可得滿分6分）（2）社會主義和諧社會建設(shè)總的目標是：民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處（

4、2分）因此，建設(shè)社會主義和諧社會，不僅要搞好經(jīng)濟建設(shè)，更要實現(xiàn)經(jīng)濟、政治、文化的全面發(fā)展（3分）所以命題中的說法是片面的。（1分）經(jīng)典回放經(jīng)典回放08連云港市思想品德中考辨析題：連云港市思想品德中考辨析題：.材料一：十一屆全國人大一次會議期間，材料一：十一屆全國人大一次會議期間，“為老百姓說話為老百姓說話”成為許多代表恪守的一條重要原則。在大會收到的各項議成為許多代表恪守的一條重要原則。在大會收到的各項議案中，案中，“關(guān)注民生關(guān)注民生”成為最大的亮點。成為最大的亮點。材料二：溫家寶總理在十一屆全國人大一次會議上作的政材料二：溫家寶總理在十一屆全國人大一次會議上作的政府工作報告中，提出了一項項改

5、善民生的政策措施。府工作報告中，提出了一項項改善民生的政策措施。請聯(lián)系實際，運用所學知識回答下列問題：請聯(lián)系實際，運用所學知識回答下列問題：（1）人大代表為什么要）人大代表為什么要“為老百姓說話為老百姓說話”？（？（2分）分）（2）近幾年來，中央出臺了許多惠民政策。請列舉其中兩）近幾年來，中央出臺了許多惠民政策。請列舉其中兩條并各用一話概括出它給人民帶來的實惠。（條并各用一話概括出它給人民帶來的實惠。（2分）分）（3）有人認為）有人認為“發(fā)展社會主義民主政治發(fā)展社會主義民主政治，最根本的是要解，最根本的是要解決決民生問題民生問題?！蹦阃膺@種說法嗎？并簡要說明理由你同意這種說法嗎？并簡要說明理

6、由。（6分分評分標準：評分標準：此觀點不科學。此觀點不科學。1分分發(fā)展社會主義民主政治，最根本的是要把堅持黨的領(lǐng)導、發(fā)展社會主義民主政治，最根本的是要把堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來。人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來。2分分關(guān)注民生，認真解決好關(guān)系群眾切身利益的問題，這是關(guān)注民生，認真解決好關(guān)系群眾切身利益的問題，這是社會主義的本質(zhì)要求；是實踐社會主義的本質(zhì)要求；是實踐“三個代表三個代表”重要思想的具重要思想的具體體現(xiàn)；是立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求。體體現(xiàn)；是立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求。2分分解決好民生問題有助于發(fā)展社會主義民主政治，但是把解決好民生問題有助于發(fā)展社會主

7、義民主政治，但是把解決民生問題當作是發(fā)展社會主義民主政治最根本的觀點解決民生問題當作是發(fā)展社會主義民主政治最根本的觀點是錯誤的。是錯誤的。1分分（此題給分點：判斷（此題給分點：判斷1分；發(fā)展社會主義民主政治，最根本分；發(fā)展社會主義民主政治，最根本的是要的是要2分；關(guān)于為何要關(guān)注民生分；關(guān)于為何要關(guān)注民生2分；簡述解決民生問分；簡述解決民生問題與發(fā)展社會主義民主政治的關(guān)系，指出此題的錯誤所在。題與發(fā)展社會主義民主政治的關(guān)系，指出此題的錯誤所在。1分分）辨析題分類：辨析題可以分為正題和反題或錯題兩大類。所謂正題，觀點是完全正確的；所謂反題或錯題是指觀點不正確或不完全正確的題目。反題較為常見。形式也

8、比較多樣。歸結(jié)起來大部分屬于如下四種： 1、判斷標準錯誤。 2、條件不充分。 3、顧此失彼。 4、多觀點辨析 常見的辨析題類型常見的辨析題類型（一）材料辨析題。（一）材料辨析題。它不同于簡單的是非辨析題，它不同于簡單的是非辨析題，要求作答時既要辨別，又要分析，還要評判。解答要求作答時既要辨別，又要分析，還要評判。解答此類題時應(yīng)先分析道理此類題時應(yīng)先分析道理, ,再評判是非，其中析是再評判是非，其中析是“關(guān)關(guān)健健”，是主體。，是主體。 （二）錯誤推理型辨析題。（二）錯誤推理型辨析題。 一般由前后兩部分組成，前一部分往往列舉一個一般由前后兩部分組成，前一部分往往列舉一個客觀存在的事實，后一部分由此

9、推出一個似是而非客觀存在的事實，后一部分由此推出一個似是而非的結(jié)論，從而使結(jié)論的結(jié)論，從而使結(jié)論具有一定的迷惑性。（考生判斷時往往容易出錯，說明理由時不得要領(lǐng)）。（三）復(fù)合型辨析題。（三）復(fù)合型辨析題。 這種題型一般是以復(fù)句的形式出現(xiàn)，題目包這種題型一般是以復(fù)句的形式出現(xiàn)，題目包含兩層以上的含義，前一個觀點可能正確或錯誤，含兩層以上的含義，前一個觀點可能正確或錯誤，也可能正誤混雜；前一個又是后一個觀點的一部分，也可能正誤混雜；前一個又是后一個觀點的一部分，后一個觀點可能正確或錯誤，也可能正誤混雜。后一個觀點可能正確或錯誤，也可能正誤混雜。( ( 四）正誤觀點辨析題。四）正誤觀點辨析題。 這類題

10、相對來說比較簡單，答題時只需要對題目這類題相對來說比較簡單，答題時只需要對題目作簡單的辨加別分析即可。當然，這類題對學生掌握作簡單的辨加別分析即可。當然，這類題對學生掌握基礎(chǔ)知識來說相當嚴格，它既包含對知識的遷移能力基礎(chǔ)知識來說相當嚴格，它既包含對知識的遷移能力或解答、推理能力，又包含了對知識分析和解決問題或解答、推理能力，又包含了對知識分析和解決問題的能力的能力（五）附加條件型。（五）附加條件型。即題目中觀點或材料是孤立和抽象的，它在一定條件下是即題目中觀點或材料是孤立和抽象的，它在一定條件下是正確的，在一定的條件下又是錯誤的。解答此類題時正確的，在一定的條件下又是錯誤的。解答此類題時不能籠

11、統(tǒng)地表態(tài)，要根據(jù)不同條件作具體分析，考慮不能籠統(tǒng)地表態(tài)，要根據(jù)不同條件作具體分析，考慮要全面，要多角度分析。要全面，要多角度分析。 （六）理由不全型（六）理由不全型。 題目中所講的理由是正確的，但不全面，尚需補充其它理題目中所講的理由是正確的，但不全面，尚需補充其它理由。解答時應(yīng)先點明題目的正確之外，并說明理由，由。解答時應(yīng)先點明題目的正確之外，并說明理由，然后補充所缺理由并闡明根據(jù)然后補充所缺理由并闡明根據(jù)。辨析題答題基本思路辨析題答題基本思路:1、把握審題關(guān)、把握審題關(guān) 讀題讀題 抓關(guān)鍵詞抓關(guān)鍵詞 找準核心觀點與教材契合點找準核心觀點與教材契合點2、明確基本答題步驟、明確基本答題步驟 辯正

12、誤辯正誤 找根據(jù)找根據(jù) 作結(jié)論近幾年中考辨析題變化趨勢：近幾年中考辨析題變化趨勢：1、時代性強，聯(lián)系實際緊密；、時代性強，聯(lián)系實際緊密；2、關(guān)注民生，關(guān)注國家社會發(fā)展；、關(guān)注民生，關(guān)注國家社會發(fā)展；3、綜合性強，呈現(xiàn)材料分析趨勢；、綜合性強，呈現(xiàn)材料分析趨勢；4、跨領(lǐng)域性，政治、經(jīng)濟、文化、社會、跨領(lǐng)域性，政治、經(jīng)濟、文化、社會等交叉聯(lián)系出題多；等交叉聯(lián)系出題多；5、評分標準更趨于靈活性、層次性、評分標準更趨于靈活性、層次性、多多角度。角度。仿真練習1、只要改革開放，就能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 這一說法是片面的。 改革開放是我國的強國之路，是社會主義事業(yè)發(fā)展的強大動力，通過改革，促進經(jīng)濟和社

13、會的全面、快速、持續(xù)的發(fā)展。通過不斷擴大對外開放，增強我國自力更生、開拓創(chuàng)新的能力，加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。堅持改革開放，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的可靠保證。但要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不僅要堅持改革開放，還要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，因為只有堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，才能不斷提高人民群眾的生活水平，鞏固和發(fā)展社會主義制度，增強我國的綜合國力。還要堅持四項基本原則，因為四項基本原則是我國的立國之本，是中國特色社會主義事業(yè)的政治保證。要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，還應(yīng)該貫徹落實科學發(fā)展觀，實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，堅持創(chuàng)新等。 2、每年12月4日是我國法制宣傳日，在市民廣場的法制宣傳欄前，兩個市民就“加強法

14、制建設(shè)，推進依法治國”“大力實施55普法，提高全民法律素質(zhì)”兩條法制宣傳標語發(fā)表了各自的觀點。市民甲：我不犯法，普法跟我沒有關(guān)系，依法治國是國家機關(guān)的事；市民乙：只要加強法制教育，提高了全民的法律素質(zhì)，就一定能實現(xiàn)依法治國。如果當時你在現(xiàn)場，聽了他們的話，請你發(fā)表自己的觀點，幫助他們獲得正確的認識。中考辨析題預(yù)測：1假如你是中考命題人，你最想出什么樣的辨析題？第一組：圍繞經(jīng)濟建設(shè)主題出題第二組：圍繞政治建設(shè)主題出題第三組：圍繞文化建設(shè)主題出題第四組：圍繞關(guān)注民生出題第五組：圍繞交往合作誠信出題第六組：圍繞艱苦創(chuàng)業(yè)立志成才出題三、鞏固與練習：1、與犯罪分子作斗爭是司法機關(guān)的事，與青 少年無關(guān)。2

15、、我國現(xiàn)階段積極鼓勵非公有制經(jīng)濟發(fā)展，有利于加快發(fā)展生產(chǎn)力，因此非公有制經(jīng)濟已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的主體。 建設(shè)中國特色的社會主義文化，就應(yīng)該抵制外來文化。3、在新階段要加強創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，不需要發(fā)揚艱苦奮斗精神了。5、近年來，我市許多部門相繼開展”人民群眾滿意不滿意“萬人評議活動，很多單位都在顯著位置設(shè)置了”萬人評議箱“，廣泛收集人民群眾反映的問題，傾聽人民的意見和建議，接受人民的監(jiān)督，廣大人民群眾積極參與此項民主評議活動。有人認為：”參加評議活動想說什么就說什么，想怎么說就怎么說這是我的權(quán)利和自由“這種觀點對嗎？為什么？6、席卷全球的金融危機給各國經(jīng)濟發(fā)展帶來巨大阻力，作為負責任的大國，中國在化

16、解危機中的言行令人欽佩，但也有少數(shù)國家別有用心。對我國橫加指責。為此，小明認為，我國沒有必要實行改革開放，關(guān)起來照樣建設(shè)社會主義，小剛則認為，當前應(yīng)把弘揚民族精神作為一切工作的中心，激發(fā)全國人民的愛國熱情。請你辨析。需要注意的幾個問題 1樹立信心，沉著應(yīng)答。當我們拿到試卷，看到題目時，樹立信心，沉著應(yīng)答。當我們拿到試卷，看到題目時，也許不太熟悉，甚至沒有見過。不要慌張，因為出卷人充分也許不太熟悉，甚至沒有見過。不要慌張，因為出卷人充分考慮了學生的整體狀況，不會出讓學生無從下手的題目，只考慮了學生的整體狀況，不會出讓學生無從下手的題目，只要冷靜思考，會答出來的。要冷靜思考，會答出來的。 2仔細審

17、題，全面考慮。這是最關(guān)鍵的一步，先看看他屬仔細審題，全面考慮。這是最關(guān)鍵的一步，先看看他屬于哪一種類型，再考慮是哪一個知識點，用什么方法等。還于哪一種類型，再考慮是哪一個知識點，用什么方法等。還要全面考慮，多角度考慮可能涉及的方面，比如命題是否全要全面考慮，多角度考慮可能涉及的方面，比如命題是否全面，問題的要點有哪些等。面，問題的要點有哪些等。需要注意的幾個問題： 3思路清晰，層次分明。整個答案要讓人一目了然，要達到這一要求，必須在動筆之前有一個清晰的思路，切忌想一句寫一句，其結(jié)果往往丟三拉四，得分較低。每一個層次要用標號表明，這里的層次要求歸納性要強，不要一句話就用一點，否則，同樣讓人看不清楚。4盡量多寫，不能空白。由于我們審題不會那么準確，因此多寫一點，可以提高正確率。千萬不能空白，只要圍繞觀點去做，多少能得幾分，如果不寫，則一分也沒有。