《七年級生物下冊 第四單元 第一章 第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展教學課件 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級生物下冊 第四單元 第一章 第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展教學課件 (新版)新人教版(38頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、單元目標:了解人體的構造和生理關注人和生物圈的關系第四單元 生物圈中的人第一章主要學習內容:第一章主要學習內容:人類的起源和發(fā)展人類的起源和發(fā)展人的生殖人的生殖青春期青春期學習目標 1、人類起源于哪一類動物? 2、從猿到人的進化過程大致是怎樣的?黑猩猩會變成人嗎?說說你的看法神創(chuàng)論進化論仔細比較了人和現代類人猿的相似處之仔細比較了人和現代類人猿的相似處之后,提出人類和類人猿的共同祖先是一后,提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿類古猿森林古猿森林古猿上面顯示的是四種現代類人猿圖。請你觀察類人猿圖,并結合你的生活經驗和知上面顯示的是四種現代類人猿圖。請你觀察類人猿圖,并結合你的生活經驗和知識,嘗試
2、回答下列問題:識,嘗試回答下列問題:1這些類人猿今天分布在地球的哪些地方?它們的生活方式有什么共同點?這些類人猿今天分布在地球的哪些地方?它們的生活方式有什么共同點?2人類的數量在急劇增加,而類人猿的數量日益減少,為什么會這樣呢?人類的數量在急劇增加,而類人猿的數量日益減少,為什么會這樣呢?3類人猿在形態(tài)結構上確實與人有許多相似,但究竟在哪些方面和人有根本類人猿在形態(tài)結構上確實與人有許多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢?的區(qū)別呢?大猩猩大猩猩生活在非洲西部和東部生活在非洲西部和東部返回黑猩猩黑猩猩生活在非洲中部和西生活在非洲中部和西部的熱帶森林中。部的熱帶森林中。返回長臂猿長臂猿生活在
3、南亞、東南亞地區(qū)以及我國云南省生活在南亞、東南亞地區(qū)以及我國云南省返回猩猩 生活在亞洲的加麗曼丹 和蘇門答臘的熱帶森林中。返回大猩猩生活在大猩猩生活在非洲非洲西部和東部赤道地西部和東部赤道地區(qū)一帶區(qū)一帶黑猩猩生活在黑猩猩生活在非非洲中部和西部的洲中部和西部的熱帶森林中熱帶森林中長臂猿生活長臂猿生活在在南亞、東南亞、東南亞地區(qū)以南亞地區(qū)以及我國的云及我國的云南省南省猩猩生活在猩猩生活在亞洲的亞洲的加里曼丹和蘇門答加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中臘的熱帶森林中它們都依靠從森林中獲取果實、嫩芽、昆蟲等食它們都依靠從森林中獲取果實、嫩芽、昆蟲等食物生存。它們沒有制造工具和改善生存環(huán)境的能物生存。它們沒有
4、制造工具和改善生存環(huán)境的能力,也不能進行人類那樣的語言和文字的交流。力,也不能進行人類那樣的語言和文字的交流?,F代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于1、運動方式不同運動方式不同。類人猿主要是。類人猿主要是臂行;人類則是直立行走臂行;人類則是直立行走2、制造工具的能力不同制造工具的能力不同。類人猿。類人猿可以使用自然工具,但是不會制造可以使用自然工具,但是不會制造工具;人類可以制造并使用各種簡工具;人類可以制造并使用各種簡單和復雜的工具。單和復雜的工具。3、腦發(fā)育的程度不同腦發(fā)育的程度不同。類人猿腦。類人猿腦的容量約為的容量約為400ml,沒有語言文字,沒有語言文字能力;人腦的容量約為能力;人腦的容
5、量約為1200ml,具有很強的思維能力和語言文字能具有很強的思維能力和語言文字能力。力。類人猿類人猿現代人現代人運動運動方式方式制造工制造工具能力具能力腦發(fā)育腦發(fā)育的程度的程度運動運動方式方式臂行臂行直立行走直立行走制造工制造工具能力具能力使用自然工具使用自然工具不會制造工具不會制造工具制造、使用各種簡制造、使用各種簡單和復雜的工具單和復雜的工具腦容量小腦容量小沒有語言能力沒有語言能力腦容量大腦容量大很強的思維很強的思維語言文字能力語言文字能力列表列表:3 3、人類不斷改造自然環(huán)境,開發(fā)現代類人人類不斷改造自然環(huán)境,開發(fā)現代類人猿賴以生存的森林,以及人類對現代類人猿猿賴以生存的森林,以及人類對
6、現代類人猿的亂捕濫殺和嚴重的環(huán)境污染等,這些都使的亂捕濫殺和嚴重的環(huán)境污染等,這些都使得現代類人猿的數量日益減少得現代類人猿的數量日益減少。曹植有首詩,批評哥哥曹丕對他的迫害:“萁在釜下然, 豆在釜中泣。 本是同根生, 相煎何太急?”人猿同祖,人類應當怎樣對待珍稀、瀕危的現存猿類呢?人類應當視現代類人猿等各種野生生物同自身人類應當視現代類人猿等各種野生生物同自身一樣一樣, ,都是生物圈中不可缺少的成員,同樣享都是生物圈中不可缺少的成員,同樣享有在地球上生存、繁衍的權利。對于人類的近有在地球上生存、繁衍的權利。對于人類的近親親珍稀、瀕危的現代類人猿,人類更應當珍稀、瀕危的現代類人猿,人類更應當加
7、強保護,如大力保護現代類人猿賴以生存的加強保護,如大力保護現代類人猿賴以生存的森林,建立現代類人猿自然保護區(qū),等等。森林,建立現代類人猿自然保護區(qū),等等。森林古猿森林古猿森林古猿森林古猿古人類古人類現代人類現代人類古類人猿古類人猿現代類人猿現代類人猿森林古猿的進化歷程:森林古猿的進化歷程:在地面生活在地面生活直立行走直立行走生活在生活在森林中森林中森林古猿及其生活的想像圖現代類人猿和人類的共同祖先是森林占猿。在距今現代類人猿和人類的共同祖先是森林占猿。在距今1200多萬年多萬年前,森林古猿廣布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林。前,森林古猿廣布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林。地質學
8、家告訴我們地質學家告訴我們,1000萬萬2000萬年前萬年前,地殼地殼運動劇烈,相繼出現了喜馬拉雅山、阿爾卑斯運動劇烈,相繼出現了喜馬拉雅山、阿爾卑斯山等山脈山等山脈,在東非則形成了世界上最大的裂谷在東非則形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克南起莫桑比克,北達西亞的約旦河谷北達西亞的約旦河谷,全長全長6000多千米多千米.當時地球上氣候也發(fā)生劇烈變化當時地球上氣候也發(fā)生劇烈變化.在地在地形和氣候巨大變化的影響下,東非大裂谷地區(qū)形和氣候巨大變化的影響下,東非大裂谷地區(qū)原先的熱帶叢林,有一部分變成了稀樹草原。原先的熱帶叢林,有一部分變成了稀樹草原。想一想,大量的森林變成稀樹草原,對那里的想一想,大
9、量的森林變成稀樹草原,對那里的森林古猿會產生什么影響?森林古猿會產生什么影響?思考題 缺少森林使得部分古猿不得不從樹上下到地面,為了獲得食物,行走方式和捕食方式發(fā)生變化,逐漸以前肢捕食、直立行走方式適應平地生活。距今距今300300萬年前的化石萬年前的化石”露西(露西(Lucy)Lucy)”少女少女1、就“露西”少女的骨骼來看,她的上肢和下肢是否有區(qū)別?2、根據四肢和骨盆的形態(tài),想象一下她的運動方式是怎樣的?上肢較細下肢粗長直立行走1、“東非人”用圖中所示的石塊做什么?2、從石塊的形狀來推測,“東非人”已經具有什么能力?當作工具,用來當作工具,用來砍砸和削刮物體砍砸和削刮物體具有制造和使用工具
10、的能力這幅圖說明古人類具有了什么樣的能力,有什么意義?人類語言大致產生在五萬年前.這個時候,人類智力的進貨經歷了手巧的人、直立的人、和智慧的人三個階段,智力達到了一定程度,同時,這個時候人的發(fā)音器官也進化到了一定的程度,能夠發(fā)出一定復雜的語音來,語言就產生了。而人類文化史的發(fā)展也能證明,這個時候產生了語言,因為在這個時候人類的文化產生了一次前所未有的大飛躍。 人類起源與發(fā)展的示意圖從半直立行走到直立行走從半直立行走到直立行走從不會使用工具從不會使用工具,到使用天然工具到使用天然工具,再再到制造和使用簡單工具到制造和使用簡單工具,直到制造和使直到制造和使用包括電腦在內的各種復雜的現代工用包括電腦
11、在內的各種復雜的現代工具具.從赤身裸體到懂得御寒、遮羞從赤身裸體到懂得御寒、遮羞經過漫長的歲月,人類從童年時代自然界的弱者變成了強者?,F在,人類已經強大到能夠影響生物圈的面貌。人類是否應當更加理智地發(fā)展和運用改造自然的能力呢?一、人類的起源:一、人類的起源:1、進化論的建立者、進化論的建立者_達爾文達爾文2、人類起源于、人類起源于_森林古猿森林古猿3、原因、原因_環(huán)境變化環(huán)境變化4、證據、證據_化石化石小小 結結根據閱讀第6頁的短文,你能判斷下列陳述中,哪些是事實,哪些是觀點嗎?1 1、古人類化石、古人類化石“露西露西”是在非洲發(fā)現的是在非洲發(fā)現的2 2、“露西露西”生活在生活在300300萬
12、年前萬年前3 3、其他地區(qū)沒有發(fā)現、其他地區(qū)沒有發(fā)現200200萬萬300300萬年前的古萬年前的古人類化石。人類化石。4 4、其他地區(qū)沒有、其他地區(qū)沒有200200萬萬300300萬年前的古人類萬年前的古人類化石化石5 5、亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。、亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。事實事實事實觀點觀點觀點在森林古猿進化成人的過程中,下列哪一項是人類的主要標志A、能直立行走B、使用工具C、產生了語言D、腦量增加在以下關于人類起源和發(fā)展的說法中,正確的是A、現代類人猿,如同其祖先一樣,仍過著以樹棲為主的熱帶叢林生活B、“露西”時代的古人類已經可以制造簡單的工具C、“東非人”時代的古人類已
13、經能夠用火,并且產生了語言D、人類改變環(huán)境的能力超過所有的其他生物,環(huán)境對人類沒有影響人區(qū)別于類人猿的特點不包括哪一項A、人能夠制造工具和使用工具B、人有喜怒哀樂等表情C、人有語言、有意識D、人能直立行走,有靈活的雙手課后習題答案 1、(1)X(2)(3) 2、A 3、東非大裂谷地區(qū)自然環(huán)境的變化使部分古猿必須下地、東非大裂谷地區(qū)自然環(huán)境的變化使部分古猿必須下地生活,使人類起源成為可能,這說明環(huán)境影響生物。人類生活,使人類起源成為可能,這說明環(huán)境影響生物。人類在生存和發(fā)展的過程中,從制造工具到產生語言,從使用在生存和發(fā)展的過程中,從制造工具到產生語言,從使用火到腦的發(fā)育,而腦的發(fā)育又提高了制造
14、和使用工具及語火到腦的發(fā)育,而腦的發(fā)育又提高了制造和使用工具及語言的能力,使人類活動影響了環(huán)境。這說明生物能改變環(huán)言的能力,使人類活動影響了環(huán)境。這說明生物能改變環(huán)境。境。課后習題答案 4、實驗研究法,對比不同生物和人的氨基酸序列,從而確定不同生物與人的親緣關系。 5、略 馬馬1212響尾蛇響尾蛇1414獼猴獼猴1 1酵母菌酵母菌4444黑猩猩黑猩猩0 0小麥小麥3535雞雞1313金槍魚金槍魚2121 分析表中數據可知:各種生物與人的親緣關系最近的是 ,最遠的是 。黑猩猩黑猩猩酵母菌酵母菌猩猩猩猩 黑猩猩黑猩猩 大猩猩大猩猩 人人南方古猿復原像南方古猿復原像北京人的頭骨化石和復原像北京人的頭骨化石和復原像馬壩人的頭骨化石馬壩人的頭骨化石和復原像和復原像猿人的腳印化石猿人的腳印化石尼人的復原像山頂洞人的復原像尼安德特人頭部復原像