《吉林省磐石市第四中學九年級物理 第十三章 力和機械復習課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《吉林省磐石市第四中學九年級物理 第十三章 力和機械復習課件（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十三章 力和機械1.重力重力:由于地球的吸引而使物體受到的力由于地球的吸引而使物體受到的力.a.重力的大小重力的大小:與物體的質(zhì)量成正比與物體的質(zhì)量成正比.比值比值:g=9.8N/Kg質(zhì)量為質(zhì)量為1千克的物體所受重力為千克的物體所受重力為9.8牛頓牛頓.含義含義:G=mgb.重力的方向重力的方向:豎直向下豎直向下.c.重力的作用點重力的作用點:重心重心一一. 三種性質(zhì)的力三種性質(zhì)的力:重力重力,彈力彈力,摩擦力摩擦力.施力物體施力物體:地球地球g=10N/Kg粗略計算粗略計算:判斷判斷:“1千克千克=9.8牛頓牛頓 ” 是否正是否正確確?( )質(zhì)量分布質(zhì)量分布( ),外形外形( )的物體的重

2、心的物體的重心,在在它的幾何中心它的幾何中心.均勻均勻規(guī)則規(guī)則如如:均勻球體的重心在均勻球體的重心在( )球心球心判斷判斷:重心必定在物體上重心必定在物體上( )錯錯應用應用:檢查檢查: 墻壁是否豎直墻壁是否豎直,桌面是否水平桌面是否水平.錯錯2.彈力彈力:物體由于發(fā)生物體由于發(fā)生( )而產(chǎn)生的力而產(chǎn)生的力.a.產(chǎn)生條件產(chǎn)生條件:接觸接觸相互擠壓而發(fā)生彈性形變相互擠壓而發(fā)生彈性形變.b.彈力的大小彈力的大小:由彈性形變的大小由彈性形變的大小與恢復原狀的方向相同與恢復原狀的方向相同.d.彈力的作用點彈力的作用點:可認為在物體中心可認為在物體中心.及物體本身決定及物體本身決定c.彈力的方向彈力的方

3、向:彈性形變彈性形變拉長的彈簧或繩產(chǎn)生的彈力拉長的彈簧或繩產(chǎn)生的彈力,方向指向它們方向指向它們( )的方向的方向.收縮收縮斜面對物體的支持力的方向斜面對物體的支持力的方向( )垂直于支持面指向被支持的物體垂直于支持面指向被支持的物體彈簧測力計的原理彈簧測力計的原理:彈性限度內(nèi)彈簧的伸長彈性限度內(nèi)彈簧的伸長與受到的拉力成正比與受到的拉力成正比b.滑動摩擦力的大小滑動摩擦力的大小:壓力的大小壓力的大小接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度3.摩擦力摩擦力:兩個互相兩個互相( )的物體的物體,當它們發(fā)生當它們發(fā)生( )或有或有( )時時,在接觸面上產(chǎn)生在接觸面上產(chǎn)生 ( )的力的力.a.產(chǎn)生條件產(chǎn)生條件:

4、接觸且接觸面不光滑接觸且接觸面不光滑有相對滑動有相對滑動接觸接觸相對運動相對運動相對運動趨勢相對運動趨勢阻礙相對運動阻礙相對運動A.滑動滑動摩擦力摩擦力:接觸面上有壓力接觸面上有壓力c.滑動摩擦力的方向滑動摩擦力的方向:與相對滑動的方向相反與相對滑動的方向相反.d.摩擦力的作用點摩擦力的作用點:可認為在物體中心可認為在物體中心e.減小摩擦的方法減小摩擦的方法:減小壓力減小壓力,使接觸面更光滑使接觸面更光滑,氣墊氣墊,加潤滑油加潤滑油,滾動摩擦代替滑動摩擦滾動摩擦代替滑動摩擦.靜摩擦力的大小范圍靜摩擦力的大小范圍:零到最大靜摩擦力之間零到最大靜摩擦力之間.B.靜摩擦力靜摩擦力:b.靜摩擦力的大小

5、靜摩擦力的大小:等于與之平衡的力等于與之平衡的力a.產(chǎn)生條件產(chǎn)生條件:接觸且接觸面不光滑接觸且接觸面不光滑有相對運動的趨勢有相對運動的趨勢接觸面上有壓力接觸面上有壓力c.靜摩擦力的方向靜摩擦力的方向:與相對運動趨勢的方向相反與相對運動趨勢的方向相反.d.靜摩擦力的作用點靜摩擦力的作用點:可認為在物體中心可認為在物體中心決定最大靜摩擦力的因素決定最大靜摩擦力的因素:壓力大小壓力大小接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度定義定義產(chǎn)生產(chǎn)生條件條件大小大小方向方向作用作用點點重力重力彈力彈力動摩動摩擦力擦力靜摩靜摩擦力擦力1.杠桿杠桿: 在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒O

6、AOA支點支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點O動力動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1F1F2阻力阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2動力臂動力臂:L1支點與動力作用線支點與動力作用線之間的距離之間的距離L1阻力臂阻力臂:L2支點與阻力作用線之間支點與阻力作用線之間的距離的距離L2杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件:F1 X LI = F2 X L2P54的探究的探究橫梁兩端的螺母有何作用橫梁兩端的螺母有何作用?動力和阻力作用點分別向兩端移動相同的長度會怎樣動力和阻力作用點分別向兩端移動相同的長度會怎樣?兩邊各加一個鉤碼會怎樣兩邊各加一個鉤碼會怎樣?二二.簡單機械簡單機械:三種杠

7、桿及有關應用三種杠桿及有關應用:L1L2,L1=L2,L1L2,F1F2,省力省力, 費距離費距離;不省力不省力,不省距離不省距離;費力費力, 省距離省距離;鋼絲鉗鋼絲鉗,撬棍撬棍,鍘刀鍘刀天平天平,船槳船槳,2.滑輪滑輪理想杠桿和實際杠桿理想杠桿和實際杠桿:定滑輪定滑輪:動滑輪動滑輪:滑輪組滑輪組:定義定義;實質(zhì)實質(zhì);特點特點定義定義;實質(zhì)實質(zhì);特點特點理想理想實際實際理想理想實際實際理想理想實際實際F=GFGF=1/2 GF1/2 GF=1/n GF1/n GS=hS=2hS=nh定滑輪定滑輪鑷子鑷子3.輪軸輪軸:rRF2F1F1 X R = F2 X r理想輪軸理想輪軸:4.斜面斜面:L

8、hGF理想斜面理想斜面:F X L = G X h在探究彈簧的伸長與受拉力關系的實驗中在探究彈簧的伸長與受拉力關系的實驗中,張敏張敏得到的實驗數(shù)據(jù)見下表得到的實驗數(shù)據(jù)見下表: 拉力拉力/N 1 2 3 4 5 6彈簧長度彈簧長度/cm 6.0 7.0 8.0 9.010.011.0 拉力拉力/N 7 8 91011彈簧長度彈簧長度/cm12.013.1 14.315.6 16.21.用這種彈簧可制成測量范圍多大的彈簧秤用這種彈簧可制成測量范圍多大的彈簧秤?2.當懸掛某物體時當懸掛某物體時,彈簧長度為彈簧長度為8.5cm,物體的物體的質(zhì)量是多少質(zhì)量是多少?用不大的水平力推課桌用不大的水平力推課桌,沒有推動沒有推動,下列說法正下列說法正確的是確的是( )A.桌子不動說明推力小于摩擦力桌子不動說明推力小于摩擦力.B.摩擦力與推力是一對平衡力摩擦力與推力是一對平衡力.C.桌子對地面也會施加一個摩擦力桌子對地面也會施加一個摩擦力.D.若推力不斷增加若推力不斷增加,摩擦力也不斷增加摩擦力也不斷增加.B C一輛總質(zhì)量為一輛總質(zhì)量為5噸的汽車在平直的公路上勻速噸的汽車在平直的公路上勻速行駛行駛,牽引力是重力的牽引力是重力的0.2倍倍,分析汽車的受力情分析汽車的受力情況況.(g=10N/Kg)