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1、 第二單元 承傳人文思想 5 敬業(yè)與樂業(yè) 名校講壇 1．走近作者 梁啟超 (1873-1929) ，字卓如，號任公，又號飲冰室主人、飲冰子等。廣東新會人。中國近代史上著名的政治活動家、啟蒙思想家、資產(chǎn)階級宣傳家、教育家、史學家和文學家。戊戌維新運動領袖之一。 2．主題解說 這篇講演針對聽講者的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)是人類生活的不二法門”這一中心論點，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。 3．難點攻克 師：文章圍繞“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨談了“有業(yè)”“敬業(yè)”“樂 業(yè)”三個問題，

2、 它們之間有著怎樣的邏輯聯(lián)系？ 生甲：“敬業(yè)”“樂業(yè)”的前提是“有業(yè)”，“有業(yè)”是做人之本；“敬業(yè)”于人生最為重要；“樂以忘憂”的“樂業(yè)”才是人生最高的境界和價值。 生乙：課文結尾，作者提到了“人類合理的生活”，“有業(yè)”，而且對自己的“業(yè)”專心致志，心無旁騖，能從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，樂以忘憂，這樣的生活才是人類合理的生活。 4．結構圖解 1．下列加點字注音、字形全對的一組是 ( ) A ．樂業(yè) (l è) 羨慕 (mù) 百行業(yè)為先 (h áng) 言

3、行相顧 (g ù) B ．征引 (zh èng) 禪師 (ch án) 駒僂 (g ǒu l óu) 斷章取義 (zh āng) C ．駢進 (pi án) 褻瀆 (xi èd ú) 佛門 (f ó) 不二法門 ( èr) D ．承蜩 (ti áo) 層累（ l ěi） 心無旁鶩 (wù) 強聒不舍 (gu ō) 2．解釋下列句中加點的詞。 (1) 我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來的。 (2) 但必先有業(yè)，才有可敬、可樂的主體，理至易明。

4、(3) 我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。 (4) 但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。 3．下列各組關聯(lián)詞填寫在句中正確的一項是 ( ) (1) 我所說的是否與《禮記》 《老子》原意相合，不必深求； 我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生 活的不二法門。 (2) 凡職業(yè)沒有不是神圣的， 凡職業(yè)沒有不是可敬的。 (3) 凡做一 件事， 便把這件事看做我的生命， 別的什么好處， 到 底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。 (4) 第二等苦人，便厭惡自己本業(yè)的人，

5、這件事分明不能不做， 滿肚子里不愿意做。 A ．但 并且 即使 卻 B ．故 因而 即使 才 C ．但 所以 無論 卻 D ．故 所以 無論 才 4．選出下列句子中標點符號正確的一項 ( ) A ．我這題目，是把“禮記”里頭“敬業(yè)樂群”和“老子”里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來的。 B ．他每日除上堂說法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。 C ．孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉”！ D ．我生平最受用的有兩句話，一是“責任心”，二是“趣味”。 5．（自貢中考）下列句子

6、，沒有語病的一項是 ( ) A. 他寫文章不存祈譽之心，生活中有了感觸訴諸筆端，從不矯飾率真而自然。 B. 他這個人說話做事太果斷，什么都不愿聽取群眾意見。 C. 我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖，找到了深山中的那位獵手。 D. 國家級的報刊，更應杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。 6．梁啟超在他的學生畢業(yè)時教育他的學生要敬業(yè)、樂業(yè)。近來，即將離開大學的畢業(yè)生卻紛紛在網(wǎng)上留 言“曬遺憾”。某校報特意摘取四則大學生留言編成“曬遺憾專欄”，請你認真閱讀留言后，從為專欄 擬寫的標題中選擇最恰當?shù)囊豁?( ) ①網(wǎng)友說：“沒有

7、好好利用空余時間看書，整理行李的時候發(fā)現(xiàn)很多書都是新的。工作以后估計很難有 大塊的空閑時間看書了。” ②網(wǎng)友說：“上了大學就像從牢籠里放出來一樣，不久就戀上了網(wǎng)絡游戲，還因此補考過，唉 ！” ③網(wǎng)友說：“人生無法重來，與其以后付出十倍的艱辛和努力，不如現(xiàn)在多學一點。” ④網(wǎng)友說：“學弟學妹要記住，讀書學習的黃金時間輕易滑過后，剩下的只有遺憾和追悔。” A ．利用年輕享受生活 B ．遺憾何時能夠彌補？ C ．學生時代恐難重現(xiàn) D ．珍惜青春 留下精彩 7．仔細觀察漫畫《忙里偷閑》 ，按要求回答問題。

8、 (1) 漫畫諷刺了個別公務人員怎樣的工作態(tài)度？ (2) 請你勸說漫畫中的公務人員。要求：結合畫面內(nèi)容，并用上本課中的“敬業(yè)”和“樂業(yè)”兩個詞語。 閱讀課文 6、 7 兩段，回答后面的問題。 8．“敬業(yè)”中的“敬”字該如何理解？請從第 6 段中找出相關語句回答。 9．第 7 段是圍繞什么問題展開論述的？ 10. 第 6 段中，作者列舉了“當大總統(tǒng)”和“拉黃包車”的例子，有什么作用？

9、 11. 選文中提出了許多有關“敬業(yè)”的觀點，你最認同的是哪一個觀點？請簡要說說你的理由。 ( 阜新中考 ) 在敬業(yè)中提升人生境界 張垚 總有這樣一些人讓我們動容：四川省涼山山區(qū)郵遞員王順友， 24 年跋涉 26 萬公里，沒有丟失過一份 郵件；航空發(fā)動機專家吳大觀，以對航空事業(yè)幾十年如一日的熱愛， 88 歲高齡才離開科研一線；中信重工 能源公司經(jīng)理、黨委書記楊奎烈，在醫(yī)生已經(jīng)下了“死亡判決書”后，還將在病床上口述的《關于能源供應的變化及應對措施》一文作為“遺產(chǎn)”留

10、給企業(yè) 上述幾個 事例，內(nèi)容不盡相同，但都生動展現(xiàn)了社會主義核心價值觀的一個基本內(nèi)涵——敬業(yè)。他們 用敬業(yè)樂業(yè)的精神， 書寫了一個個大寫的自我。 他們都在服務社會、 助人為樂、 愛崗敬業(yè)中提升人生境界。 對國家和民族而言，敬業(yè)是社會和諧穩(wěn)定的精神支撐。敬業(yè)體現(xiàn)為“畏而不敢怠慢” ，將“凡做一件 事，便忠于一件事，將全副精力集中在這事上頭，一點不旁騖”的精氣體現(xiàn)在所從事的職業(yè)和事業(yè)中。敬業(yè)不僅是中華傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，也為各個民族所珍視。無論時代發(fā)生怎樣的變化，社會發(fā)展永遠需要敬業(yè)精神，敬業(yè)精神永遠熠熠生輝。培育和弘揚社會主義核心價值觀，需要大力倡導敬業(yè)精神。

11、 對個體而言，敬業(yè)是“成為更好的自己”的修為方式。我國近代思想家梁啟超說： “敬業(yè)主義，于人 生最為必要，又于人生最為有利。 ”在現(xiàn)實生活中也可以體會到：當我們以虔誠恭敬的態(tài)度對待工作、對 待事業(yè)時， 就能夠在精益求精中體驗到內(nèi)心的充實和精神的愉悅。 這樣來看， 敬業(yè)就不是約束人的 “規(guī)矩”， 而是激勵人的理念，需要每個勞動者、每個行業(yè)以至全社會共同遵守。 世界上一切幸福生活、美好未來，都從勞動中來，從奮斗中來。敬業(yè)正是勞動、奮斗的具體體現(xiàn)，是 創(chuàng)造幸福生活、 美好未來的不二法門。 唯有敬業(yè)， 我們才能成事成功， 才能實現(xiàn)人生價值， 提升人生境界

12、。 ( 選文略有刪改 ) 12. 本文的中心論點是什么？ 13. 選文開頭列舉三個人物的敬業(yè)事跡有什么好處？ 14. 選文中畫線句子運用了哪種論證方法？有什么作用？ 15. 初中語文教材中有很多“敬業(yè)”的正面事例，請舉出一例，充當本文的事實論據(jù)。 16. 作者精選生活中的實例，古代、外國著作中的事例，自己親身經(jīng)歷的卓有成效的經(jīng)驗，還有古人流傳至今的名言警句，具體、生動地

13、論述了敬業(yè)和樂業(yè)的重要性，很有說服力。請你也運用這樣的論證， 論述“成功與勝利永屬自強者”這一觀點。 300 字左右。 中考作文精美語段集錦 1 ．當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物 ”我們認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃?！蔽覀冋J為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時，對長空高歌：“安能摧

14、眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”我們認為這是無奈 悠遠的風景。 許許多多自然風景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的歷史。 2 ．愛心是冬日的一片陽光，使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨 絕境的人重新看到生活的希望； 愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖， 使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。 3 ．別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對，抬起頭 來，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

15、 【參考答案】 1. C 2. (1) 不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。 （ 2）道理極容易明白。 (3) 嘮嘮叨叨說個沒完。 (4) 佛 教用語 ，意為直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨一無二的方法。 3. C 4. B（解析： A 項將“禮記”與“老子”的引號改為書名號； C 項將感嘆號移到引號里； D 項將第一個逗號 改為冒號。） 5. A(解析： B 項用詞不當， “果斷”應改為“武斷” ； C 項語序不當， “順利地”應放在“找到了”的前面； D項搭配不當， “增加”應改為

16、“增強” 。 ) 6.D 7. (1) 工作時間娛樂，不給百姓干實事的態(tài)度。 (2) 示例：同志，作為公務人員，你們首先應該敬業(yè)——尊重百姓，真心實意為百姓辦事；其次，你們更應該樂業(yè)——以為百姓服務為樂，而不是把時間浪費在玩游 戲、看電影上。 8. “主一無適便是敬。 ”或“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬?！? 9. “怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？”或“怎樣才能做到敬業(yè)？” 10. 以極具代表性的事例，有力地論證了“凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的”的觀點。 11. 示例：我最認同的

17、是“凡職業(yè)沒有不是可敬的”這一觀點。因為就事業(yè)的性質來說，凡可以稱作一種正當?shù)穆殬I(yè)，都是神圣的，勞動價值是等同的，對社會大眾都是有益的。 12. 我們要在敬業(yè)中提升人生境界。 （或“唯有敬業(yè)，我們才能成事成功，才能實現(xiàn)人生價值，提升人生境界。”） 13. 開頭列舉三個人物的敬業(yè)事跡，引出下文的論述內(nèi)容（論題） 。吸引讀者閱讀興趣。充當本文的事實 論據(jù)，論證中心論點。 14. 道理論證。引用梁啟超的話，權威有力地論證了敬業(yè)是“成為最更好的自己”的修為方式，進而論證了中心論點，使論證更有說服力。 15. 示例一：鄧稼先用 28 年時間堅守戈壁灘，鞠躬盡瘁，艱苦

18、攻關，領導許多學者和技術人員，成功地設計了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛(wèi)武器引導到了世界先進水平。示例二：年輕的信客終年奔波，任勞任怨，不畏艱辛，長途跋涉，把信物及時送達到目的地 16. 【例文】那些有成就的革命家、科學家、藝術家、文學家都有著堅定的必勝的信念，有著艱苦奮斗、 頑強拼搏的精神， 有著百折不撓、 奮發(fā)向上的毅力。 偉大的 革命家馬克思身處逆境， 自強不息， 奮發(fā)努力， 嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問世。科學家居里夫人，歷經(jīng)十幾年的苦心研究，不 怕挫折和失敗， 才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。 我國偉大的文學家魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環(huán)境中， 仍頑強拼搏，利用別人喝咖啡的時間努力學習和寫作，終于成為中國文壇的巨匠 馬克思曾經(jīng)說過： “在科學道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到 光輝的頂點。 ”這形象地告訴我們：要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。