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中考語文 第一部分 教材知識(shí)梳理 文言文知識(shí)梳理(七下) 第2篇 木蘭詩課件 新人教版

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1、文言文知識(shí)梳理(七年級(jí)下冊(cè))第第2篇木蘭詩篇木蘭詩 通“貼”,粘貼。 名詞作動(dòng)詞,登記。 動(dòng)詞作名詞,戰(zhàn)馬。 名詞作動(dòng)詞,買。 古義:指父親。今義:指爺爺,即父親的父親。 古義:跑。今義:行走。 古義:只,副詞。今義:常用作轉(zhuǎn)折連詞。 古義:外城。今義:用作姓氏。 名詞,集市。 動(dòng)詞,買。 名詞,高級(jí)將領(lǐng)。 動(dòng)詞,扶持。 名詞,文書,告示。 動(dòng)詞,通“貼”,粘貼。 名詞,織布機(jī)。 名詞,戰(zhàn)爭。 三、文言句式1倒裝句問女何所思。( )2省略句愿為(此)市鞍馬。( )四、人物形象木蘭是一個(gè)孝敬父母、勇?lián)厝巍⑸蠲鞔罅x、熱愛祖國、不圖功名、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、聰明機(jī)警的人。“何所思”,是賓語前置,應(yīng)為“問女所

2、思何”省略賓語“此”,“此”指代父從軍這件事五、理解默寫1木蘭詩中寫木蘭奔赴前線思念親人的句子是:_2木蘭詩中的_這兩句詩,通過環(huán)境描寫,渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛,烘托出木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格。3木蘭詩中從“歸來見天子”一段里你揣摩一下木蘭希望過什么樣的生活?_旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。4出自木蘭詩的成語“撲朔迷離”比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜,不易辨清真相,其原話是:_5木蘭詩中描寫木蘭萬里迢迢奔赴戰(zhàn)場的詩句是:_6木蘭詩中說明戰(zhàn)爭曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是:_雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

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