《2018-2019年人教版八下《旅鼠之謎》講學(xué)稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年人教版八下《旅鼠之謎》講學(xué)稿（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《旅鼠之謎》講學(xué)稿 主備人：趙青鋒 審定：火青中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文備課組 使用人： 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)習(xí)作者娓娓動(dòng)聽(tīng)的對(duì)話中講述故事的寫(xiě)作手法。 2. 理解說(shuō)明文知識(shí)性很強(qiáng)的這一特點(diǎn)。 3. 鍛煉我們的研究能力。 4. 自我復(fù)述課文內(nèi)容，解答旅鼠之謎。 預(yù)讀：1．走近作者 位夢(mèng)華， 1940 年生于山東平度， 1962 年考入北京地質(zhì)學(xué)院攻讀地球物理勘探專(zhuān)業(yè)， 1967 年畢業(yè)后分配到中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)研究所， 從事地震成因及地震預(yù)報(bào)的探索與研究。1981 年作為訪問(wèn)學(xué)者赴美 進(jìn)修，并于 1982 年 10 月去南極，從此與南極

2、結(jié)下不解之緣， 1983 年回國(guó)后利用業(yè)余時(shí)間，埋頭于南極的綜 合研究。1991 年他獨(dú)闖北極， 深入到阿拉斯加北極愛(ài)斯基摩人聚居區(qū)進(jìn)行了一個(gè)半月的綜合性科學(xué)考察， 1992 年回國(guó)后撰寫(xiě)了大量文章介紹北極的各種情況，而且上書(shū)黨中央、國(guó)務(wù)院，建議盡快開(kāi)展北極考察， 1993 年 再次深入北極為中國(guó)北極考察作好前期準(zhǔn)備。 他任中國(guó)首次遠(yuǎn)征北極點(diǎn)科學(xué)考察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。 他的主要著作有 《奇 異的大陸 -- 南極洲》、 《南極政治與法律》、《南極之夢(mèng)》、《美國(guó)隨想與南極夢(mèng)說(shuō)》、《南極屬于誰(shuí)》、 《冰雪世界的資源》 、《北極的呼喚》 等，由他主編的叢書(shū) 《神奇的北極》 獲第六屆冰心兒童

3、圖書(shū)獎(jiǎng)大獎(jiǎng) （ 1996） 和第三屆國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)（ 1997 年）。 旅鼠  位夢(mèng)華 2． 給加點(diǎn)的字注音。 媲美（  ） 挑釁（  ） 篤信（  ） 嚙齒（  ） 迷惘（  ） 3．解詞。鼠目寸光：  吵吵嚷嚷： 前赴后繼：  相輔相承： 4．補(bǔ)寫(xiě)出下列成語(yǔ)的空缺部分。 （ 1）_______

4、_____，漁翁得利。 （ 2）鞠躬盡瘁 ____________。（3）桃李不言， ____________ （ 4）____________，不為瓦全。（5）____________，金石為開(kāi)。（6）一言既出， ____________。 課堂導(dǎo)學(xué)：一、閱讀課文，整體感知。 1．文章的題目叫“旅鼠之謎” ，你知道旅鼠的“謎”有哪些嗎？請(qǐng)大家再一次快速地默讀課文，找出旅鼠之“謎”。 (請(qǐng)大家注意，閱讀時(shí)要?jiǎng)邮止磩?) 2、除了文章里邊提到的三大奧秘之外，其實(shí)旅鼠身上還有許多的謎，請(qǐng)大家閱讀課文，再去發(fā)現(xiàn)，提 出你的疑問(wèn)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)這樣一

5、句至理名言： “提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要 。” （ 1）為什么旅鼠在死亡大遷移的時(shí)候只往西或往北遷移呢？ （ 2）他們?yōu)槭裁匆Ｄ兀? （ 3）他們明明有驚人的繁殖能力，為什么還要控制呢？還要采取自殺行為呢？ 3．推測(cè)旅鼠之謎的原因。同學(xué)們，面對(duì)旅鼠的奧秘，你想解開(kāi)這些奧秘嗎？開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，整理自 己的思路，推測(cè)一下旅鼠之所以如此的原因吧。 討論：旅鼠奧秘的原因。 二、內(nèi)容探究 一只小小的旅鼠尚能如此，我們?nèi)四?？正如課文所說(shuō)： “人類(lèi)也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么。例如，如果人類(lèi)也毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去，也許有一

6、天不得不走旅鼠的道路。 ”結(jié)合下列文字資料，討論一下，從中可獲得哪些啟示？（提示：文中的這些數(shù)字的作用，給我們的啟示。 ） 三、品讀課文 課文主要為我們介紹了旅鼠的三大奧秘，知識(shí)性強(qiáng)，但讀來(lái)生動(dòng)有趣，引人入勝。這是 因?yàn)樗且黄茖W(xué)小品文，那它的寫(xiě)法到底有什么獨(dú)特之處？ 記敘的框架：六要素。 對(duì)話的方式： 說(shuō)明的方法： 四、拓展遷移 課后觀察與收集 除了旅鼠之外，自然界還有一些奇異的現(xiàn)象，請(qǐng)利用課后時(shí)間去收 集或觀

7、察某種動(dòng)物奇異的表現(xiàn)及其原因，在班上交流。 示例：危地馬拉多基薩地區(qū)有一種特產(chǎn)蜘蛛，當(dāng)?shù)赝? 著居民給它起了個(gè)名字叫“織窗紗的能手” ，又有人叫它彩蛛，是因?yàn)樗龅慕z在陽(yáng)光下閃出紅、黃、藍(lán)、 青等多種色彩。彩蛛結(jié)網(wǎng)講述很高，先吐出粗粗的經(jīng)緯線，然后，順著經(jīng)緯線吐出細(xì)細(xì)的絲，織成一張密密的連蚊蟲(chóng)也鉆不進(jìn)的彩色網(wǎng)，把整個(gè)窗框封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一般三天就能完工。晚上有趨光蟲(chóng)撲到窗紗上，它就爬過(guò)去捕捉。 類(lèi)文拓展閱讀 ： 北極昆蟲(chóng)的絕技 ①在北吸地區(qū)，由于環(huán)境嚴(yán)酷，氣候惡劣，昆蟲(chóng)的種類(lèi)要少得多，總共也不過(guò)幾千種，主要有：蒼蠅、 蚊子、螨、蠓、蜘蛛等。其中，蒼蠅和蚊子的數(shù)量很多

8、，占昆蟲(chóng)總數(shù)的 60％～ 70％。 ②大的動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)，可以靠身上的長(zhǎng)絨毛抵御嚴(yán)寒，但昆蟲(chóng)卻永遠(yuǎn)只能赤身裸體。那么，它們?cè)鯓硬拍? 度過(guò)北極嚴(yán)酷的冬季呢 ?實(shí)際上，絕大多數(shù)昆蟲(chóng)，在一年當(dāng)中大約有 9 個(gè)月的時(shí)間身體都處在冷凍狀態(tài)，它 們存在于土壤、泥巴或沼澤里，和周?chē)镔|(zhì)凍在一起。我們知道冰是一種晶體，但是，如果昆蟲(chóng)的身體結(jié)晶的話，就有可能扭斷它的脈管從而破壞其肌體。為了防止這一點(diǎn)，北極的昆蟲(chóng)們演化出了一種絕技，就是它們能夠自動(dòng)地將其細(xì)胞中的水分減少到最低限度，從而有效地避免結(jié)晶。還有北極的牛蠅，是一種極可怕的 寄生昆蟲(chóng)，它將卵下在馴鹿的絨毛里，孵化出來(lái)之后

9、即鉆進(jìn)馴鹿體內(nèi)，順著血管周游全身，長(zhǎng)大之后又回到馴鹿的脊梁骨附近，穴沒(méi)而居，而且開(kāi)了一個(gè)天窗，以便呼吸新鮮空氣，直到長(zhǎng)成之后鉆出馴鹿體外，進(jìn)行新的一輪繁衍生殖。按理說(shuō)，小馴鹿細(xì)嫩鮮美，又無(wú)防御能力，是最好的美食佳肴，但牛蠅卻從不攻擊它們。因?yàn)槿绻Ｏ壴谛●Z鹿身上產(chǎn)卵繁殖，雖然要容易得多，但卻有可能導(dǎo)致馴鹿群的銳減甚至滅種，到那時(shí)，牛蠅本身也就難以生存下去了。小小的牛蠅，竟早在人類(lèi)數(shù)十萬(wàn)年之前就懂得如此深?yuàn)W的道理，不得不引起人類(lèi)去深思。不僅如此，牛蠅在每群馴鹿中下卵的數(shù)量；也有一定的限制，它們使受卵馴鹿的頭數(shù)保持在一定的比例，也盡量避免在同一頭馴鹿身上下卵過(guò)多。如果在一群馴鹿的身上下卵過(guò)多，就有

10、可能導(dǎo)致整個(gè)馴鹿群的滅絕。而如果在同一頭馴鹿的身上下卵過(guò)多，就有可能導(dǎo)致其死亡，或者由于體弱而被天敵吃掉。這樣，它們的后代也就會(huì)隨之同歸于盡了。 ③生活在北極的昆蟲(chóng)，還面臨著另外一種特殊的困難。畢竟北極地廣人稀，連動(dòng)物也很稀少，昆蟲(chóng)怎樣才能找到自己進(jìn)攻的對(duì)象呢 ?據(jù)生物學(xué)家研究表明，蚊子身上有一種非常先進(jìn)的紅外線探測(cè)器，能在相當(dāng)遠(yuǎn)的距離，準(zhǔn)確無(wú)誤地遙感到人和動(dòng)物身上發(fā)射出來(lái)的紅外線，從而順藤摸瓜，群起而攻之。而人類(lèi)所用的紅外線控測(cè)器，只是最近幾十年才發(fā)展起來(lái)的，不僅龐大笨重，而且所顯示出的圖像還模模糊糊。若與小小的蚊子相比，人類(lèi)落后了不知有多少個(gè)世紀(jì)。至于那些蛾子和蝴蝶們，是怎樣相距遙遙

11、就能談情說(shuō)愛(ài)，就更使生物學(xué)家們百思不得其解了。 ④在北極的陸地上進(jìn)行野外工作，最可怕的東西是黑蠅。它們有非常靈敏的嗅覺(jué)，老遠(yuǎn)就能闖到人的氣味，便立即成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)， “嗡嗡”叫著，轟炸機(jī)似的，使人心驚肉跳。因?yàn)榧词鼓愦┰俸竦囊路矝](méi)有用，它們那鋼針一般的嘴，連腳上的老皮也能叮透，然后深深地扎進(jìn)你的肉里，吸食你的血液。與此同時(shí)，還吐出一種毒液。被叮咬之處，凸起一個(gè)大泡，腫脹疼痛，甚至潰爛，那滋味可不是好受的。 ⑤在北極，昆蟲(chóng)的世界就是這樣奇妙。 1．生活在北極的大多數(shù)昆蟲(chóng)遇到了哪些困難 ?它們是怎樣克服這些困難的 ? ___________________________

12、_____________ 2．第②段中“如此深?yuàn)W的道理”指的是什么 ?這一點(diǎn)對(duì)人類(lèi)有什么啟示 ? 3 ．本文的主要說(shuō)明方法是什么 ?請(qǐng)舉一個(gè)例子說(shuō)明。 說(shuō)明方法： ________________例子： 4 ．從文中介紹的北極昆蟲(chóng)絕技中，我們可以得出一條什么自然規(guī)律 ? _______ 奇特的年輪 ①人們所熟知的年輪，是樹(shù)木的年輪。一棵樹(shù)被鋸倒了，數(shù)一數(shù)樹(shù)墩上有多少圈條紋，人們就知道這棵樹(shù)有多大年齡了。另外，樹(shù)木的年輪里，還儲(chǔ)存著當(dāng)?shù)氐臍夂?、地震、火山爆發(fā)和水災(zāi)旱災(zāi)等豐富的自然信息。因此，科學(xué)家十分重視從樹(shù)木的年輪里獲取蘊(yùn)藏著的科學(xué)

13、信息資料。 ②植物中不僅樹(shù)木有年輪，水仙花也有年輪，它的年輪在它的“蒜頭”上，有一個(gè)年輪的，開(kāi)花期短；有三個(gè)年輪的，開(kāi)花期長(zhǎng)。因此，有經(jīng)驗(yàn)的育花者，往往選取年輪多的水仙頭，以便使花期長(zhǎng)些。 ③不僅植物有年輪，動(dòng)物亦有年輪。鯉魚(yú)等魚(yú)類(lèi)的年輪是其鱗片上的寬窄分界的條紋。令人不解的是，并非 所有的魚(yú)的年輪都在鱗片上，大馬哈魚(yú)的年輪在它們的背鰭上，大、小黃魚(yú)的年輪卻在它們的耳石上。 ④牛、羊的年輪在它們的犄角上，所以又稱(chēng)為“角輪”。龜、鱉的年輪在它們的背甲上。蚌、貝和螺的年輪 在它們的殼上。 ⑤腔腸動(dòng)物珊瑚蟲(chóng)的年輪是它們表壁上有粗細(xì)之分的規(guī)則形條紋。珊瑚蟲(chóng)不僅有它們

14、的年輪，而且還有它們 的“日輪”。一年為 365 日，那么它們便在自己的體壁上劃下 365 條環(huán)紋。 ⑥兔子和黃鼠狼這樣的動(dòng)物也有年輪，年輪在它們的骨頭上，不過(guò)，要借助顯微鏡才能觀察到。 ⑦有些鳥(niǎo)也有年輪：據(jù)說(shuō)，美國(guó)科羅拉多州的一位山地生物實(shí)驗(yàn)室工作人員捉住一只熊蜂鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)近爪處腿 皮上有環(huán)圈，根據(jù)環(huán)圈判斷，這只鳥(niǎo)已有 11 歲了，從而否定了一般認(rèn)為熊蜂鳥(niǎo)的壽命只有 8 年的說(shuō)法。 ⑧日本科學(xué)家最先發(fā)現(xiàn)人也有年輪，是在人的頭顱里面，通過(guò)聲波可以檢測(cè)出一個(gè)人的實(shí)際年齡。如果檢測(cè)器的聲波頻率與被檢測(cè)人的實(shí)際年齡相符，人體便會(huì)做出反應(yīng)，從而在熒屏上顯示出來(lái)。目前，這一先

15、進(jìn)的 科學(xué)技術(shù)已應(yīng)用于實(shí)際生活中，如用它來(lái)檢測(cè)大型運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽人員的實(shí)際年齡，或是應(yīng)用到刑事案件的偵破中，用以檢測(cè)涉嫌人員或罪犯的實(shí)際年齡，從而為破案提供重要的線索和有力的證據(jù)。⑨按理說(shuō)，一切生物都應(yīng)該有它們各自的年齡，只不過(guò)是有的已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，更多的沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)罷了?？茖W(xué)家們正努力探索生物年輪的奧秘，以便有更多的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而造福于人類(lèi)。 1. 本文介紹年輪，為什么先從樹(shù)木的年輪說(shuō)起？ 2. 科學(xué)家為什么十分重視從樹(shù)木的年輪里獲取科學(xué)信息？ 3. 填空：本文在介紹各種動(dòng)植物的年輪時(shí)， 一般是先介紹年輪的 ____________，再介紹

16、年輪的 ____________， 有的略去了對(duì)后者的介紹。這樣使文章顯得____________。 4. 本文的說(shuō)明方法有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出兩種。 5. 本文以“奇特的年輪”為題，年輪的奇特表現(xiàn)在哪些方面？ 6.給本文劃分層次。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 7. 你還知道哪些動(dòng)物的奇異現(xiàn)象？請(qǐng)根據(jù)你的觀察和了解，寫(xiě)一段說(shuō)明性的文字，介紹某種動(dòng)物的奇異表現(xiàn)及原因。 (100 字左右 ) 學(xué)習(xí)檢測(cè) ：一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。 1．選出既沒(méi)有讀音錯(cuò)誤又沒(méi)有書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一項(xiàng) A． 嚙齒（ li è） 盜聽(tīng)途說(shuō) 繁衍 B． 媲美（ pì） 鼠目寸

17、光 滑稽（ j ī） C．挑 釁（x ùn） 篤信（ dǔ） 遷徒 2．提取下列句子的主干。（ 1）這還只是旅鼠的第一大奧秘。主干：__________________________ （ 2）由此可見(jiàn)，它們似乎是按照某種嚴(yán)格的指令行事，明白無(wú)誤地都把大?？醋髯约鹤罱K的歸宿。主干： __________________________ 3．這是一篇很別致的科學(xué)小品，采用了_____________框架， _____________的方式，生動(dòng)有趣地介紹 了有關(guān) _________的知識(shí)。把它看作記敘文，因?yàn)樗邆溆洈⒌牧?，即時(shí)間  ___，地點(diǎn) __

18、__，人物 ______， 事情的起因  ________，經(jīng)過(guò) _____________，結(jié)果 _____________。 4．課文最后一句“不過(guò)，人類(lèi)也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么。例如，如果人類(lèi)也毫無(wú)節(jié)制地繁衍下 去，也許有一天不得不走旅鼠的道路”在文章中有何作用？ _____________________________ 二、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。 他坐到草地上，抓起那只旅鼠，很內(nèi)行地讓它張開(kāi)了口，露出了尖利的牙齒：“它們雖然是哺乳動(dòng)物， 但在所有動(dòng)物之中，甚至也包括昆蟲(chóng)在內(nèi)，是繁殖能力最強(qiáng)的動(dòng)物，也許只有細(xì)菌分裂才能和它們相媲美

19、。 它們一年能生七八胎，每胎可生 12 個(gè)幼崽。更加有趣的是，只需 20 多天，幼崽即可成熟，并且開(kāi)始生育。 你知道 這意味著什么嗎？他直直地望著我。 “意味著它們繁殖得很快唄。”我半開(kāi)玩笑地回答。 “繁殖得有多快呢？”他追問(wèn)道?！斑@ ”我無(wú)言以對(duì)了。 “讓我們算筆賬你就知道了?！彼牙鲜蠓胚M(jìn)一個(gè)紙袋里，從背包中取出了本子和鉛筆， “一對(duì)旅鼠從 三月份開(kāi)始生育，假使它們一年中生了 7 窩，每窩 12 只，一共 84 只，這是它們的第二代，也就是 兒子和女 兒 。再假設(shè)每胎都是 6 公 6 母，則為 6 對(duì)。 20 天后，第一胎的 6 對(duì)開(kāi)始生育，

20、每胎 12 只，一下子就可生出 72 只，一共可以生 6 胎，則為 432 只。 40 天后，第二胎的 6 對(duì)也投入了 生育大軍 ，它們一共可以生 5 胎， 若每胎 12 只，則為 360 只。以此類(lèi)推，那么，它們的 孫子和孫女 能有多少呢？一共可以有 1512 只。這是第 三代。不要忘了。  40 天以后，第三代的第一胎共  36 對(duì)也開(kāi)始繁殖了，它們的第一胎就可以生  432 只，一共 可生  5 胎，為  2160  只。還有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代一生可以生出  6480  只小旅鼠。照這樣

21、 推算下去，第五代為  25920 只，第六代為  93312 只，第七代為  279936 只，第八代，也就是這一年的最后一 批為  559872 只。 _____________，從三月份的  2 只，到八月底 九月初就會(huì)變成 967118 只的龐大隊(duì)伍！就是由于氣候、疾病和天敵的消耗等原因中途死掉一半，也還 有 50 萬(wàn)只！天哪，這簡(jiǎn)直像是一個(gè)天文數(shù)字！”他把推算的結(jié)果擺在我的面前，用手指著那些數(shù)字說(shuō)。 我遲疑地接過(guò)他的本子，看著那密密麻麻的數(shù)字，內(nèi)心深表懷疑。于是自己動(dòng)手，重新推算了一遍，所 得的

22、結(jié)果竟然和他的完全一致?！笆堑?，”我喃喃地說(shuō)，“這實(shí)在是一個(gè)可怕的數(shù)字?！? 1．解釋下列詞語(yǔ)。內(nèi)行： _________________媲美： _________________ 2．文中“更加有趣的是 ”一句中“有趣的”指什么？ __________________________ 3．“你知道這意味著什么嗎？”中“這”指代的具體內(nèi)容是什么？ ___________________________ 4．第 5 段中加粗的詞在表達(dá)上有什么作用？______________________ 5．第 5 段畫(huà)橫線處應(yīng)填入的短語(yǔ)是 A．你想想 B ．我們看

23、 C ．你看看 D ．我猜想 6．第 5 段畫(huà)線句“天哪，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字！”中“這”指代什么？全句用了什么修辭方法？強(qiáng) 調(diào)了什么？ _________________________________________________________ 7．第 6 段中畫(huà)線句“這實(shí)在是一個(gè)可怕的數(shù)字。”中“可怕”的含義是什么？ __________________ 能力題 閱讀《劍河上的橋》 ，回答問(wèn)題。 ①第一次聽(tīng)說(shuō)劍橋、喜愛(ài)劍橋還是因了詩(shī)人徐志摩的那首《再別康橋》。不到劍橋，劍橋在我始終是個(gè) 幻影；既到劍橋，才知?jiǎng)虿粌H入詩(shī)，更可入畫(huà)。

24、 ②閑暇時(shí)，曾沿著劍河漫步。有意無(wú)意間，大致數(shù)了一下劍河上的橋，十八九座，也是經(jīng)意或不經(jīng)意地 散落在流水之上。晨曦初現(xiàn)或夕陽(yáng)向晚，一日之間，劍河上的橋會(huì)給你不同的心境。 ③一如許多的橋自然不會(huì)風(fēng)格一致，強(qiáng)要分類(lèi)，卻也不易。好在大多數(shù)人并不想從建筑學(xué)上去研究，只 要喜歡就行。我便是這其中的一個(gè)，因而我筆下的劍橋也就附著了我個(gè)人的情感和遐思 ④這是座極普通的橋，如果放在別處，我不會(huì)多看上一眼，但它卻是劍河第一橋。銹跡斑駁的古老橋身 橫臥河面，橋下水藍(lán)如染；兩岸茂林疊嶂，草坪間黃花點(diǎn)點(diǎn)；更有垂柳一絡(luò)，牽風(fēng)引浪，令人心神皆醉 ⑤建在鄉(xiāng)野，與大自然相融相諧固

25、然得造橋之妙詣，但橋址選在城內(nèi)，憑借周遭景物，卻又生成自己動(dòng) 靜各殊畫(huà)面的橋，也令人嘆為觀止。劍河上的女王橋、三一橋、嘆息橋、數(shù)學(xué)家橋等皆屬此類(lèi)。 ⑥據(jù)說(shuō)圣約翰學(xué)院這座空靈剔透的小橋之所以名曰 “嘆息”， 是因?yàn)榉謱贅騼啥说哪信畬W(xué)生只能相望興 嘆。我不明白既然有橋，他們?yōu)楹芜€要臨流嘆息？也許他們故意營(yíng)造這種優(yōu)雅、浪漫的情調(diào)也未可知。嘆息橋的建筑風(fēng)格與威尼斯的那座同名橋一般無(wú)二，但因坐落在典雅的書(shū)院之中，感覺(jué)上卻又比威尼斯那座與監(jiān)獄為鄰的嘆息橋溫馨得多。 ⑦在劍河上， 數(shù)學(xué)家橋的歷史可能算不上是最悠久的，但其造型卻絕對(duì)是最別致的。乍一看這座連接女 王學(xué)院的小

26、木橋非常簡(jiǎn)陋，但其中卻包含了奇妙的數(shù)學(xué)構(gòu)思。數(shù)學(xué)家橋初筑于 1749 年，周身雖無(wú)一根鐵釘，卻堅(jiān)固無(wú)比。 1867 年，維多利亞時(shí)代的一個(gè)好奇又好動(dòng)的英格蘭人將整座橋拆開(kāi)，探究其中奧妙，卻無(wú)力復(fù)原，無(wú)奈只得求助鐵螺釘。自 1669 年牛頓來(lái)此教授數(shù)學(xué)，劍橋的學(xué)術(shù)地位便得到大大提高，至今，其數(shù)學(xué)研究仍處領(lǐng)先地位。難怪酷愛(ài)數(shù)學(xué)的劍橋人在區(qū)區(qū)一座小橋上也要費(fèi)一番腦筋。⑧劍河上的橋依據(jù)周?chē)沫h(huán)境以及造橋人的個(gè)人品味而呈現(xiàn)多彩的姿態(tài)， 石橋的肅穆凝重， 一如木橋的 輕盈秀麗，同樣讓人開(kāi)暢襟懷。我喜歡嘆息橋的空靈多情，但我也不排斥造型上要呆板得多的國(guó)王橋和女王橋。單孔平跨的國(guó)王橋連接著莊嚴(yán)的國(guó)王學(xué)院

27、和秀美的劍橋區(qū)后院，這里環(huán)境清幽，蔭濃如蓋。課余約上一二同窗在此蕩舟戲水，足以怡神。徐志摩與劍河相依相伴數(shù)載之后，感嘆“康橋的靈性全在一條河上”。誠(chéng)哉此言！但我還認(rèn)為，劍河的靈性至少有一半是屬于那些橋的 （《世界知識(shí)畫(huà)報(bào)》） 1．文中第①段提到《再別康橋》的作用是 A．突出喜愛(ài)劍橋的情感。 B．交待了喜愛(ài)劍橋的真正原因。 C．為劍橋“可入詩(shī)”、“可入畫(huà)”作鋪墊。 D．開(kāi)篇點(diǎn)題，引人說(shuō)明對(duì)象。 2．作者對(duì)劍河上的橋進(jìn)行了非正式的分類(lèi)介紹，其分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)，文中有一句能夠說(shuō)明此點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。 3．第④段中，作者寫(xiě)劍河第一橋是極普通的橋。請(qǐng)找出文中寫(xiě)它普通的句子。既然是

28、極普通，作者為 什么感到“心神皆醉”呢？ ____________________________ 4．第⑤段在文中的作用是 A．承上啟下 B．領(lǐng)起下文 C．總說(shuō)城內(nèi)橋的特點(diǎn) D．總提分說(shuō) 5．第⑥段中，寫(xiě)威尼斯的嘆息橋，其作用是什么？ 6．解釋加粗的字。（ 1）嘆為觀止： （2）蔭濃如 蓋： 7．作者詳寫(xiě)了數(shù)學(xué)家橋，旨在突出其“別致”的特點(diǎn)。到底這座橋別致在什么地方？選出正確答案 A．一位英格蘭人將這座橋拆開(kāi)探究其中奧妙，竟無(wú)法復(fù)原。 B．牛頓來(lái)此教授數(shù)學(xué)，劍橋的學(xué)術(shù)地位大大提高。劍橋人在區(qū)區(qū)一座小橋上費(fèi)了一番腦筋。 C．橋身無(wú)

29、一根鐵釘，卻堅(jiān)固無(wú)比。 D．表面非常簡(jiǎn)陋，卻包含了奇妙的數(shù)學(xué)構(gòu)思。橋身無(wú)一根鐵釘，卻非常堅(jiān)固。 8．作者在第④段寫(xiě)了劍河第一橋，但真正屬于寫(xiě)橋的句子僅一句，此外還寫(xiě)了其他哪些景物？運(yùn)用了 什么表達(dá)方式？其作用是什么？ _________________________________________________________ 9．結(jié)尾為什么再次提到徐志摩與康橋？ 創(chuàng)新題 語(yǔ)言的創(chuàng)新與應(yīng)用 。 汪倫想結(jié)交李白，寫(xiě)信邀請(qǐng)李白到自己家鄉(xiāng)游玩。信中說(shuō)： “先生好游乎？此地有十里桃花；先生好飲 乎？此地有萬(wàn)家酒店?！崩畎仔廊磺巴Ｕl(shuí)知到后一看，只有一二酒家

30、，竟無(wú)一朵桃花。汪倫解釋說(shuō)：“酒 店老板姓萬(wàn)，故曰“萬(wàn)家酒店”。同時(shí)也對(duì)“十里桃花”作了解釋。此后，李白寫(xiě)了一首《贈(zèng)汪倫》“李白 乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”詠吟他倆的友情。 請(qǐng)問(wèn)：汪倫是如何解釋“十里桃花”的？ _______________________________ 相關(guān)知識(shí) 1．世界人口日 1987 年 7 月 11 日，南斯拉夫的一個(gè)嬰兒降生，被聯(lián)合國(guó)象征性地認(rèn)定為是地球上第 50 億個(gè)人，并宣布 地球人口突破 50 億大關(guān)。聯(lián)合國(guó)人口活動(dòng)基金會(huì) (UNEPA)倡議這一天為“世界

31、 50 億人口日”。聯(lián)合國(guó)人口 基金決定從 1988 年起把每年的 7 月 11 日定為“世界人口日”，以提高人們對(duì)世界人口問(wèn)題的重視。 1995 年 2 月 15 日零點(diǎn)，北京婦產(chǎn)醫(yī)院一個(gè)重 3700 克的嬰兒出生，宣告中國(guó)第 12 億個(gè)公民的到來(lái)。距 1989 年 4 月 11 日“ 11 億人口日”不足 2000 天，龐大的人口列車(chē)又增加了 1 億名新乘客。進(jìn)一步喚起全民 對(duì)人口問(wèn)題的高度重視。 1999 年 10 月 12 日世界人口達(dá) 60 億聯(lián)合國(guó)確定今天為世界“ 60 億人口日”。 2． 地球上究竟能養(yǎng)活多少人

32、 人口急劇增長(zhǎng)，使全世界人均土地資源越來(lái)越少，水資源更加缺乏，能源問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。它給地球的 生態(tài)系統(tǒng)以極大的沖擊，使得地球上人類(lèi)的生存空間越來(lái)越小。 我們知道，一切生物賴(lài)以生存的能量都來(lái)自太陽(yáng)，而地球接受太陽(yáng)光的面積是有限的。因而植物利用光 合作用固定的太陽(yáng)能也是有限的。 生態(tài)學(xué)家可以根據(jù)生物圈所能提供的食物量，計(jì)算出地球上到底能養(yǎng)活多少人。地球上的植物每年生產(chǎn) 1． 65× 1017 克有機(jī)物質(zhì)，這就等于生產(chǎn)出  2． 76× 1018 焦耳的能量。假如按照平均每人每天消費(fèi)  919．6 焦耳 計(jì)算，地球可以養(yǎng)活  8000

33、 億人口。但實(shí)際上，人類(lèi)只能利用植物總生產(chǎn)量的  1％，因?yàn)楦鞣N動(dòng)物都要直接或 間接地以植物為食，植物總產(chǎn)量不能全都用來(lái)養(yǎng)活人。另外，有許多植物和動(dòng)物并不能供人類(lèi)食用。因此， 生態(tài)學(xué)家得出結(jié)論，地球最多能養(yǎng)活  80 億人口。假如地球上的人口按現(xiàn)在年增長(zhǎng)  2％的速度增長(zhǎng)，那么每過(guò) 35 年人口數(shù)就增加  1 倍。這樣，到  3500 年，人類(lèi)機(jī)體的總質(zhì)量就等于地球的質(zhì)量，顯然這是非?？膳碌摹? 事實(shí)上，人口劇增造成對(duì)生物資源的過(guò)量索取已經(jīng)導(dǎo)致生物物種大量滅絕，生態(tài)環(huán)境遭到極大的破壞，人類(lèi) 已經(jīng)面臨著前所未有的生存危機(jī)。

34、因此，地球上的人口不能無(wú)限增長(zhǎng)，否則人類(lèi)就會(huì)自取滅亡。 學(xué)習(xí)反思： 教師用參考答案 ： 課堂導(dǎo)學(xué) ：一、整體感悟： 1、北極旅鼠的奧秘： (1) 驚人的繁殖能力； (2)控制繁殖，吸引天敵； (3) 死亡大遷 移； 3、引導(dǎo)：旅鼠是集體觀念很強(qiáng)的動(dòng)物。他們?cè)诰S持著生態(tài)的平衡，維持著自然的和諧發(fā)展，或許旅鼠有這種本能。二、內(nèi)容探究：?jiǎn)⑹荆褐攸c(diǎn)在控制人口，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，以求和諧發(fā)展。動(dòng)物們都知道通過(guò)控制自身種群的數(shù)量，來(lái)保持生態(tài)平衡，維持自然的和諧發(fā)展。而我們?nèi)祟?lèi)呢，也應(yīng)該與自然和諧相處，以求得可持續(xù)發(fā)展。 類(lèi)文拓展閱讀 （附參考答案）

35、 1．北極嚴(yán)寒；昆蟲(chóng)找不到自己進(jìn)攻的對(duì)象（或：昆蟲(chóng)找不到賴(lài)以生存的食物） 。它們自動(dòng)降低細(xì)胞中的水分，避免結(jié)晶；用紅外線探測(cè)器或用敏銳的嗅覺(jué)來(lái)尋找食物來(lái)源（或?qū)ふ疫M(jìn)攻的對(duì)象）。 2 ．牛繩不在小馴鹿身上產(chǎn)卵繁殖，是因?yàn)檫@樣做可能導(dǎo)致馴鹿群的銳減甚至滅種，到那時(shí)牛繩本身 就難以生存下去；人類(lèi)為了更好的生存下去，必須保護(hù)賴(lài)以生存的環(huán)境。 3．說(shuō)明方法：舉例子。 例子：舉 牛繩的例子說(shuō)明昆蟲(chóng)如何抵御北極的寒冷；舉蚊子的例子說(shuō)明北極昆蟲(chóng)如何尋找進(jìn)攻的對(duì)象等。 4 ．適者生 存。（或：只有適應(yīng)環(huán)境的變化，并練就適應(yīng)變化的絕技，才能生存下去。或：只要適應(yīng)紛繁復(fù)雜的社會(huì)， 就能生存下去

36、。） 檢測(cè)題參考答案 基礎(chǔ)題 一、 1．B 2 ．（ 1）這是奧秘。 （ 2）它們把大?？醋鳉w宿。 3．記敘 對(duì)話旅 鼠 有一天 巴羅附近的愛(ài)斯基摩人村落遺址 “我”和丹尼斯“我”捉到了一只旅鼠“我”聽(tīng)丹尼斯講述 旅鼠奧秘 丹尼斯發(fā)表感想 4 ．揭示了文章主旨，給人以警示：人類(lèi)不能毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去，注意自我 調(diào)節(jié)，以求和諧發(fā)展。二、 1．指對(duì)某項(xiàng)工作或技術(shù)有豐富的經(jīng)驗(yàn)。比美。 2 ．只需 20 多天，幼崽即可成熟， 并且開(kāi)始生育。 3 ．旅鼠的繁殖能力特強(qiáng)，且成熟時(shí)間早、生殖周期短這種現(xiàn)象。 4 ．運(yùn)用擬人化手法，使 介紹

37、的內(nèi)容更加生動(dòng)、直觀。 5 ．C 6 ．“這”指旅鼠即使死掉一半，還有 50 萬(wàn)只這個(gè)數(shù)量，比喻、夸張， 意在突出旅鼠的數(shù)量之多，繁殖之快。 7 ．旅鼠數(shù)量之多，對(duì)草原構(gòu)成的威脅將令人感到害怕。 能力題 1．C 2．“因而我筆下的劍橋也就附著了我 ” 3 ．“銹跡斑駁的古老橋身橫臥河面?！币?yàn)檫@座橋建在鄉(xiāng)野， 與大自然相融相諧。 4 ．A5．通過(guò)比較突出座落在書(shū)院中的嘆息橋給人以溫馨的感覺(jué)。 6 ．（ 1）贊賞 （ 2） 傘 7 ． D 8 ．此外還寫(xiě)了水、林、草、花、柳、風(fēng)等七種景物，運(yùn)用了描寫(xiě)的表達(dá)方式。以環(huán)境描寫(xiě)烘托了 劍河第一橋與大自然相融相諧的特點(diǎn)。 9 ．照應(yīng)開(kāi)頭，強(qiáng)調(diào)了劍橋的入詩(shī)入畫(huà)，結(jié)構(gòu)完整。 創(chuàng)新題 “十里桃 花”是指方圓（或源頭）十里的桃花潭（能結(jié)合“桃花潭”解釋?zhuān)馑颊_即可