《八年級歷史下冊 第10課“走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄”討論會課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級歷史下冊 第10課“走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄”討論會課件 北師大版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 當神舟七號發(fā)射成功，翟志剛因成功完成當神舟七號發(fā)射成功，翟志剛因成功完成了太空行走而成為全國人民眼中的英雄。在了太空行走而成為全國人民眼中的英雄。在新中國的史冊上，記載著無數(shù)類似于翟志剛新中國的史冊上，記載著無數(shù)類似于翟志剛這樣的英雄，他們用自己的汗水、智慧與毅這樣的英雄，他們用自己的汗水、智慧與毅力共同鑄就了中華民族不朽的脊梁。今天就力共同鑄就了中華民族不朽的脊梁。今天就讓我們來讓我們來“走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄”，去了解，去了解他們的光輝事跡！他們的光輝事跡！導航目錄導航目錄1 1、通過搜集王進喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒等英、通過搜集王進喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒等英雄人物的資料

2、，了解他們的主要事跡。雄人物的資料，了解他們的主要事跡。2 2、通過學習英雄人物的主要事跡，感悟他們的艱、通過學習英雄人物的主要事跡，感悟他們的艱難創(chuàng)業(yè)、廉潔奉公、奉獻為了、科學求真等偉大難創(chuàng)業(yè)、廉潔奉公、奉獻為了、科學求真等偉大精神。精神。3 3、學習英雄人物的偉大精神，并主動、努力將其、學習英雄人物的偉大精神，并主動、努力將其內(nèi)化為自已成長的指導和動力。內(nèi)化為自已成長的指導和動力。4 4、尋代自已身邊的人身上的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)互相、尋代自已身邊的人身上的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)互相學習、互相尊敬的品德。學習、互相尊敬的品德。5 5、學習查找、分析歷史資料的方法，培養(yǎng)積極合、學習查找、分析歷史資料的方法

3、，培養(yǎng)積極合作、主動交流的意識。作、主動交流的意識。1 1、組內(nèi)交流搜集的英雄人物的事跡，進行整理、組內(nèi)交流搜集的英雄人物的事跡，進行整理匯編，并概括他們的優(yōu)秀品質(zhì)。匯編，并概括他們的優(yōu)秀品質(zhì)。2 2、布置討論內(nèi)容：、布置討論內(nèi)容： （1 1）這些英雄人物大多來自于普通人，他）這些英雄人物大多來自于普通人，他們是怎樣成為英雄人物的？們是怎樣成為英雄人物的？ （2 2）這些英雄人物的偉大精神，在今于的）這些英雄人物的偉大精神，在今于的社會主義現(xiàn)代化建設中，是否需要繼承發(fā)揚？社會主義現(xiàn)代化建設中，是否需要繼承發(fā)揚？ （3 3）今天的社會主義現(xiàn)代化建設，需要什）今天的社會主義現(xiàn)代化建設，需要什么樣的

4、建設者？么樣的建設者？ （4 4）我們的周圍有沒有人具備了類擬的品）我們的周圍有沒有人具備了類擬的品質(zhì)？質(zhì)？觀看影片后，請你說觀看影片后，請你說一說你從鄧稼先、雷一說你從鄧稼先、雷鋒、王進喜和焦裕祿鋒、王進喜和焦裕祿等人身上學到了哪些等人身上學到了哪些精神？精神？艱苦創(chuàng)業(yè)精神艱苦創(chuàng)業(yè)精神無私奉獻精神無私奉獻精神 廉潔奉公廉潔奉公, ,人民人民的好公仆精神的好公仆精神獻身科學精神獻身科學精神 1 1、這些英雄人物大多來自于普通人，他們是、這些英雄人物大多來自于普通人，他們是怎樣成為英雄人物的？怎樣成為英雄人物的？ 2 2、這些英雄人物的偉大精神，在今于的社、這些英雄人物的偉大精神，在今于的社會主

5、義現(xiàn)代化建設中，是否需要繼承發(fā)揚？會主義現(xiàn)代化建設中，是否需要繼承發(fā)揚？ 3 3、今天的社會主義現(xiàn)代化建設，需要什么、今天的社會主義現(xiàn)代化建設，需要什么樣的建設者？樣的建設者？ 4 4、我們的周圍有沒有人具備了類似的品質(zhì)？、我們的周圍有沒有人具備了類似的品質(zhì)？ 有人認為英雄就是那些取得有人認為英雄就是那些取得了轟轟烈烈事跡的人？而偶像就是了轟轟烈烈事跡的人？而偶像就是指明星。你認為這種說法正確嗎？指明星。你認為這種說法正確嗎？請分別說明理由。請分別說明理由。 當今偶像崇拜是一種很廣泛當今偶像崇拜是一種很廣泛的現(xiàn)象，請你說出你心目中最的現(xiàn)象，請你說出你心目中最崇拜的偶像是誰？請說出你崇崇拜的偶像

6、是誰？請說出你崇拜的理由。拜的理由。 談談改革開放的今天，我們談談改革開放的今天，我們需要怎樣的創(chuàng)業(yè)者需要怎樣的創(chuàng)業(yè)者 . .請你列舉出一請你列舉出一位你最崇拜的中外商界、企業(yè)界的位你最崇拜的中外商界、企業(yè)界的精英。并陳述他（她）的事跡。精英。并陳述他（她）的事跡。 通過本活動，了解英雄人物的事跡和通過本活動，了解英雄人物的事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)同學身上的優(yōu)良品質(zhì)，優(yōu)秀品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)同學身上的優(yōu)良品質(zhì)，努力將其內(nèi)化為自已成長的指導和動力。努力將其內(nèi)化為自已成長的指導和動力。絕大多數(shù)英雄都是由平凡的人成長而成絕大多數(shù)英雄都是由平凡的人成長而成的。他們之所以成為英雄，源于正確的的。他們之所以成為英雄，源于正確的人生觀和他們的堅定執(zhí)著。每一個孩子人生觀和他們的堅定執(zhí)著。每一個孩子都是父母的驕傲。每一個同學通過自已都是父母的驕傲。每一個同學通過自已的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自已的人生價值。的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自已的人生價值。