《九年級(jí)物理全冊(cè) 第14章 了解電路 第5節(jié) 測(cè)量電壓 第1課時(shí) 電壓、電壓表課件 （新版）滬科版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理全冊(cè) 第14章 了解電路 第5節(jié) 測(cè)量電壓 第1課時(shí) 電壓、電壓表課件 （新版）滬科版.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1 電壓 1 電荷在電路中定向移動(dòng)時(shí) 電路兩端需要 電壓使電路中形成了 電源的作用是提供 2 電壓的國(guó)際單位是 簡(jiǎn)稱 符號(hào)是 一節(jié)干電池的電壓是 我國(guó)家庭電路的電壓是 2 電壓表電壓表要與被測(cè)電路 注意觀察電壓表的量程 要使被測(cè)電壓電壓表的量程 先選用較大量程 電壓表接進(jìn)電路時(shí) 要使電流從其接線柱流入 從接線柱流出 電壓表可以直接接在電池的兩極上 這時(shí)它測(cè)的是 第五節(jié)測(cè)量電壓第1課時(shí)電壓 電壓表 電壓 電流 電壓 伏特 伏 V 1 5V 220V 并聯(lián) 不超過(guò) 電池的電壓 電壓 1 下面說(shuō)法中正確的是 A 電路中只要有電壓 就會(huì)有電流B 電壓一定會(huì)使物體中的電子不斷移動(dòng)C 電路中有電流 電路兩端一定有電壓D 電流使物體中不斷形成電壓解析 電路中如果只有電壓 電路沒(méi)有形成通路 電路中不會(huì)有電流 A項(xiàng)是錯(cuò)誤的 電流是自由電荷定向移動(dòng)形成的 能在導(dǎo)體中移動(dòng)的電荷是自由電荷 自由電荷有時(shí)是指自由離子 如在酸 堿 鹽水溶液中 有時(shí)是指自由電子 如在金屬導(dǎo)體中 B項(xiàng)是錯(cuò)誤的 電路中有電流 電路的兩端必定有電壓 C項(xiàng)正確 電壓是使電路中形成電流的原因 D項(xiàng)是錯(cuò)誤的 C 2 2014本溪 如圖所示 酸甜多汁的水果點(diǎn)亮了一排發(fā)光二極管 在這個(gè)簡(jiǎn)單的電路中水果相當(dāng)于 如果想控制這個(gè)電路的通斷 還應(yīng)在電路中安裝 解析 一個(gè)完整的電路有電源 導(dǎo)線 用電器和開關(guān)組成 酸甜多汁的水果點(diǎn)亮了一排發(fā)光二極管 在這個(gè)簡(jiǎn)單的電路中水果相當(dāng)于電源 給電路中提供了電壓 使電路中形成了電流 如果想控制這個(gè)電路的通斷 還應(yīng)在電路中安裝開關(guān) 電源 開關(guān) 電壓表的使用 3 如圖所示 用電壓表測(cè)燈泡L1兩端的電壓 連接方法正確的是 D 解析 A選項(xiàng)中電壓表與L1和L2組成的串聯(lián)電路并聯(lián) 測(cè)的是L1和L2兩端的總電壓 故A錯(cuò) B選項(xiàng)中電壓表雖然與L1并聯(lián) 但正負(fù)接線柱連接錯(cuò)誤 故B錯(cuò) C選項(xiàng)中電壓表與L2并聯(lián) 測(cè)的是L2兩端的電壓 故C錯(cuò) D選項(xiàng)中電壓表與L1并聯(lián) 正負(fù)接線柱連接也正確 故D正確 4 2013溫州 下列電表示數(shù)為1 4伏的是 解析 進(jìn)行電表讀數(shù)時(shí)要注意表盤上所標(biāo)的符號(hào)和根據(jù)接線柱判別選擇的量程 1 4伏是電壓值 C中的量程是0 15伏 讀出的值為7伏 D中的量程是0 3伏 讀出的值為1 4伏 D 5 2014黔東南 關(guān)于電流表和電壓表的使用 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 使用前都應(yīng)檢查指針是否指零B 若有兩個(gè)量程 一般都先用大量程 試觸 C 兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上D 接入電路時(shí) 都應(yīng)使電流從正接線柱流入 從負(fù)接線柱流出解析 電流表和電壓表使用前都應(yīng)檢查指針是否指零 被測(cè)電流 壓 不要超過(guò)電流 壓 表的量程 可以采用試觸的方法來(lái)看是否超過(guò)量程 絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上 若將電流表連到電源的兩極上 輕則使電流表?yè)p壞 重則燒壞電流表 電源 導(dǎo)線 接入電路時(shí) 都應(yīng)使電流從正接線柱流入 從負(fù)接線柱流出 C 電流表 電壓表的識(shí)別與電路故障分析 6 如圖所示 甲 乙兩個(gè)小燈泡連接在電路中 可能是電流表或電壓表 那么閉合開關(guān)后 使甲 乙兩個(gè)小燈泡都能發(fā)光的是 A 如果 是電壓表 是電流表B 如果 是電壓表 是電流表C 如果 是電流表 是電壓表D 如果 是電流表 是電壓表解析 如果 是電壓表 是電流表 則甲 乙兩個(gè)小燈泡串聯(lián) 電流表測(cè)的是串聯(lián)電路中的電流 電壓表分別測(cè)兩個(gè)燈泡兩端的電壓 這時(shí)兩個(gè)燈泡都亮 所以A正確 如果 是電壓表 是電流表 則乙燈開路 只有甲燈接入電路 這時(shí)只有甲燈亮 所以B錯(cuò) 如果 是電流表 是電壓表 則甲燈被短路 這時(shí)只有乙燈亮 所以C錯(cuò) 如果 是電流表 是電壓表 則乙燈被短路 這時(shí)只有甲燈亮 所以D錯(cuò) A 如圖所示的電路 L1和L2是相同的燈泡 閉合開關(guān)后 L1不亮 L2發(fā)光 電路故障可能是 A L1斷路B L1短路C 電壓表斷路D 電壓表短路解析 若L1斷路 則整個(gè)電路不能工作 即L1 L2均不發(fā)光 若L1短路 則電路為L(zhǎng)2的基本電路 L1不亮 L2發(fā)光 若電壓表斷路 電路仍為L(zhǎng)1 L2的串聯(lián)電路 L1 L2均發(fā)光 若電壓表短路 則燈泡L2也被短路 電路為L(zhǎng)1的基本電路 L1發(fā)光 L2不發(fā)光 B 7 2014荊州 測(cè)控導(dǎo)航 1 關(guān)于電壓 下列說(shuō)法不正確的是 A 電壓是電路中形成電流的原因B 只要電路兩端有電壓 電路中就一定有電流C 電路中有電流時(shí) 電路兩端就一定有電壓D 電源是提供電壓的裝置解析 電壓是電路中電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成電流的原因 故A C說(shuō)法正確 電源保持電路兩端有電壓 故D說(shuō)法正確 電路中要產(chǎn)生電流 必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件 一是電路兩端有電壓 二是電路是通路 缺少其中任何一個(gè)條件 電路中都不會(huì)有電流 故B說(shuō)法錯(cuò)誤 B 如圖所示是小明同學(xué)測(cè)量燈泡L1兩端電壓的電路 圖中有一條導(dǎo)線接錯(cuò)了 接錯(cuò)的導(dǎo)線是 A 導(dǎo)線1B 導(dǎo)線2C 導(dǎo)線3D 導(dǎo)線4解析 要測(cè)量小燈泡L1兩端的電壓 應(yīng)將電壓表的兩個(gè)接線柱用導(dǎo)線接到小燈泡L1的兩端 題圖中的導(dǎo)線3接到了小燈泡L2的右端 測(cè)量的是兩燈泡兩端的總電壓 所以是錯(cuò)誤的 C 3 2014益陽(yáng) 4 如圖所示 閉合開關(guān)后 兩盞燈均不亮 電壓表示數(shù)為零 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 A L1短路B L1開路C L2短路D L2開路解析 閉合開關(guān)后 兩盞燈均不亮 說(shuō)明整個(gè)電路發(fā)生開路 如果L2開路 電壓表的示數(shù)會(huì)等于電源電壓 此時(shí)電壓表無(wú)示數(shù) 說(shuō)明是L1開路 B 5 2014廣安 如圖所示的電路中 a b是電表 閉合開關(guān) 要使電燈發(fā)光 則 A a b都是電流表B a b都是電壓表C a是電流表 b是電壓表D a是電壓表 b是電流表解析 由題圖可知 表a與燈泡串聯(lián) 表b與燈泡并聯(lián) 根據(jù)電流表和電壓表的使用規(guī)則可知 與燈泡串聯(lián)的是電流表 與燈泡并聯(lián)的是電壓表 所以表a是電流表 表b是電壓表 C A 7 完成下列單位換算 1 80V mV kV 2 3 6 103mV V kV 8 104 0 08 3 6 3 6 10 3 解析 1 80V 80 103mV 8 0 104mV 80V 80 10 3kV 0 08kV 2 3 6 103mV 3 6 103 10 3V 3 6V 3 6 10 3kV 8 如圖所示的電壓表 若選0 3V的量程 讀數(shù)為V 若選0 15V的量程 讀數(shù)為V 解析 電壓表有兩個(gè)量程 0 3V和0 15V 對(duì)應(yīng)的分度值分別是 0 1V和0 5V 接入電路的量程不同 讀數(shù)就不相同 從圖中可以看出 電壓表的指針向右偏轉(zhuǎn)了26個(gè)格 若選0 3V的量程 讀數(shù)為0 1V 26 2 6V 若選0 15V的量程 讀數(shù)為0 5V 26 13V 若指針的位置相同 大量程的讀數(shù)是小量程讀數(shù)的5倍 2 6 13 小明將銅片 鋅片插入土豆 制成土豆電池如圖 甲 所示 閉合開關(guān)S1 發(fā)光二極管發(fā)光 此裝置的能量轉(zhuǎn)化方式主要是 能 能 能 為判斷土豆電池的正 負(fù)極 他連接電路如圖 乙 所示 試觸開關(guān)S2 發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn) 銅片是土豆電池的極 解析 在圖 甲 所示的工作過(guò)程中 其能量轉(zhuǎn)化方式主要是土豆中的化學(xué)能 轉(zhuǎn)化為電能 再轉(zhuǎn)化為二極管的光能 圖 乙 所示 當(dāng)指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí) 說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱是反接的 故可判斷銅片是土豆電池的正極 9 2014常州 化學(xué) 電 光 正 10 2014大連 請(qǐng)將圖中的器材連線完整 要求 兩燈串聯(lián) 電壓表只測(cè)L1燈兩端的電壓 解析 串聯(lián)電路要求各元件逐個(gè)順次連接 電壓表要與被測(cè)的用電器并聯(lián) 謝謝觀賞