中考語文 第一部分 教材知識(shí)梳理 文言文知識(shí)梳理（七上） 第4篇 河中石獸課件 新人教版.ppt
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文言文知識(shí)梳理 七年級(jí)上冊(cè) 第4篇河中石獸 一 文學(xué) 文體 常識(shí) 河中石獸 選自 閱微草堂筆記 作者紀(jì)昀 1724 1805 字曉嵐 清代學(xué)者 文學(xué)家 直隸獻(xiàn)縣 今河北省獻(xiàn)縣 人 他的著作有 閱微草堂筆記 他和其他人編撰的 四庫全書 被稱為文化史上的 萬里長(zhǎng)城 對(duì)保存中國(guó)文化有很大的貢獻(xiàn) 四庫全書 分為經(jīng) 史 子 集 通 癲 瘋狂 名詞作動(dòng)詞 劃船 古義 罷了 今義 耳朵 古義 事物的道理 規(guī)律 今義 一門學(xué)科 物理學(xué) 古義 經(jīng)歷 今義 閱讀 古義 代詞 此 這 今義 表示判斷 古義 只 僅僅 今義 表示轉(zhuǎn)折 但是 卻 古義 尋找 今義 請(qǐng)求 要求 追求 古義 停止 今義 已經(jīng) 古義 發(fā)語詞 大概 今義 有遮蔽作用的東西 由上往下覆 介詞 被 動(dòng)詞 成為 動(dòng)詞 認(rèn)為 同 以 組成一個(gè)詞 認(rèn)為 代詞 代順流而下尋找石獸這件事 代詞 代石獸 代詞 代講學(xué)家的話 代詞 代石獸 助詞 的 像 按照 嘉 美 好 肴 用魚 肉做的菜 弗 不 食 吃 至道 最好的道理 是故 所以 困 不通 理解不了 反 反省 強(qiáng) 勉勵(lì) 臨 靠近 圮 倒塌 竟 終于 到底 曳 拖著 設(shè)帳 講學(xué) 教書 豈能 怎么能 湮 埋沒 坎穴 坑洞 嚙 侵蝕 沖刷 然則 既然這樣 那么 臆斷 主觀地判斷 歟 句末語氣助詞 嗎 固 本來 木杮 削下的木片 焉 兼詞 于此 在那里 三 特殊句式1 省略句 1 棹數(shù)小舟 2 一講學(xué)家設(shè)帳寺中 省略主語 僧 寺中 前省略介詞 于 2 倒裝句求石獸于水中 3 被動(dòng)句豈能為暴漲攜之去 四 主題思想這則故事用和尚 家和老河兵 沉在河里的 的三種不同結(jié)論 來說明天下事物雖有共同的規(guī)律 但又有各自特殊的性質(zhì)原理 切不可不加分析 拘泥于一般的道理而主觀臆斷 狀語后置 正常語序?yàn)?于水中求石獸 為 表被動(dòng) 可譯為 被 講學(xué) 推求 石獅子下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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