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第一部分教材知識梳理文言文知識梳理七年級 上 二 世說新語 二則 期行 乘船 世說新語 二則 期行 一 重點字詞句梳理1 陳太丘與友期行 期日中 1 期 約定 2 行 同行 一起上路 3 譯文 陳太丘與朋友約定同行 約定的時間是正午 2 過中不至 太丘舍去 1 去 離開 2 譯文 過了正午 朋友 沒到 陳太丘便離開了 3 尊君在不 1 同 意思為 不 否 不 2 譯文 你父親在不在 4 與人期行 相委而去 1 與 和 2 委 丟下 拋棄 3 而 連詞 表順承 可不譯 4 譯文 與別人相約而行 自己卻丟下對方而離開 5 友人慚 下車引之 1 慚 原意為 活用意思為 慚愧 感到慚愧 2 引 牽引 拉 3 之 代詞 代指元方 4 譯文 友人很慚愧 下車去拉元方 6 元方入門不顧 1 顧 回頭看 2 譯文 元方頭也不回地走進了門里 二 中心概括 期行 寫 友人 不守約定 不講信用的故事 反映了人只有守約 講信 懂禮 才能受到別人的尊重 三 文意理解 1 結(jié)合 期行 中陳元方的言行 談?wù)勀銓λ目捶?課后習題 答案 期行 中首先通過陳元方與友人的語言描寫刻畫了元方明辨是非 聰明機智的性格特點 元方雖然年紀小 卻懂得為人處世的道理 他用有力的語言反駁了父親的朋友 使得友人很慚愧 其次 通過動作描寫來刻畫 友人下車拉元方表示歉意 元方卻 入門不顧 這一行為不僅是對友人的遲到感到不滿 更是對當著孩子罵父親感到不滿的表現(xiàn) 通過行為動作襯托元方的態(tài)度 考慮到他年紀小 不能理解 這一行為并不算失禮 反而讓人覺得可愛 也使人物形象更加生動形象 2 期行 這個小故事給了你哪些啟示 答案 做人要明禮誠信 對待別人要有寬容的胸懷 3 文章在為人處世方面說明了什么道理 文中的 友人 在性格方面有什么特點 12漳州 答案 做人要講誠信 友人性格特點 虛心接受批評 知錯就改 答案 誠信 在現(xiàn)今社會主義市場經(jīng)濟社會中具有極其重要的作用 同時 我們也應(yīng)該在社會生活中自覺遵守誠信原則 4 文章啟發(fā)人們講 誠信 的重要性 請你結(jié)合當前社會實際 說說 誠信 在我們現(xiàn)今社會生活中有著什么樣的重要意義 12漳州 世說新語 二則 乘船 一 重點字詞句梳理1 華歆 王朗俱乘船避難 有一人欲依附 歆輒難之 1 俱 一起 2 欲 想要 打算 3 輒 當即 4 難 原意為 活用意思為 為難 感到為難 5 之 代詞 指代前文中一個人想乘船的事 6 譯文 華歆 王朗一起乘船逃難 途中 有一個人想要搭船 華歆當即對此事感到為難 2 幸尚寬 何為不可 1 幸 幸而 恰巧 2 尚 還 3 可 肯 同意 4 譯文 船里 恰好還寬松 為什么不同意 3 后賊追至 王欲舍所攜人 1 賊 古義 今義 指作亂的人 有偷竊行為的人 2 舍 扔掉 拋棄 3 譯文 后來作亂的人追上來了 王朗想要拋棄所攜帶的那個人 4 本所以疑 正為此耳 1 所以 的原因 2 疑 猶豫不決 3 為 因為 4 譯文 起先之所以猶豫不決 正是因為考慮到了這種情況 5 既已納其自托 寧可以急相棄邪 1 既 既然 2 已 已經(jīng) 3 納 接納 接受 4 其 代詞 指乘船的人 5 托 請托 請求 6 寧 難道 7 邪 相當于 嗎 表示疑問 8 譯文 既然已經(jīng)接納了他的請求 難道能因為情況緊急就拋棄他嗎 6 遂攜拯如初 1 遂 于是 2 拯 救助 3 譯文 于是還是像當初一樣攜帶救助那個人 二 中心概括 乘船 一文告訴我們 一個人要對自己說過的話負責任 不能輕諾寡信 三 文意理解 1 對比兩個人這兩次的行為 你從中看出了兩個人怎樣的性情品質(zhì)呢 答案 王朗輕諾寡信 華歆救人救到底 答案 王朗表面上大方 實際上是在不涉及自己利益的情況下送人情 一旦與自己的利益發(fā)生矛盾時 便只顧自己 不顧別人 他是一個對自己說的話不負責任 輕諾寡信的人 而華歆則一諾千金 不輕易承諾 一旦承諾就一定會遵守 一旦答應(yīng)了別人 就不因情勢危急而棄人不顧 是一個重諾重信之人 通過兩人的言行可見 華歆的品行優(yōu)于王朗 我們應(yīng)該學習他的守信用 講道義 2 華歆與王朗的做法有什么不同 你如何評價他們的 優(yōu)劣 課后習題