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1、課題：最可愛的人 *備課組*本課第1課時累計2課時本課課型新授課05教學目標及重難點教學目標及重難點教教 學學 環(huán)環(huán) 節(jié)節(jié)板板 書書 設(shè)設(shè) 計計教教 學學 資資 源源相關(guān)模塊反反 思思 后后 記記知識與技能使學生了解和掌握美帝國主義侵略朝鮮，中國人民志愿軍出兵朝鮮；志愿軍發(fā)起五次大規(guī)模戰(zhàn)役；黃繼光、邱少云的英雄事跡等。過程與方法通過多媒體輔助教學手段的運用，增強感性認識。提高合作學習和探究學習的興趣，通過發(fā)言，加強知識的理解和交流。情感態(tài)度與 價值觀培養(yǎng)學生高尚的道德情操和愛國情操。 教學重點戰(zhàn)斗英雄黃繼光、邱少云的英勇事跡及志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國主義、革命英雄注意精神等 教學難點中國政府派志愿

2、軍赴朝鮮的原因和意義以及對它們的分析。 教學目標及重難點復習導入復習導入新知教學新知教學鞏固拓展鞏固拓展小結(jié)升華小結(jié)升華布置作業(yè)布置作業(yè)課外拓展課外拓展計劃用時 5分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動學生活動播放中國人民志愿軍戰(zhàn)歌。1950年，中國人民志愿軍高唱這首戰(zhàn)歌，在彭德懷的指揮下奔赴朝鮮前線，開始了一場偉大的保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗，今天，讓我們一起翻開歷史，去重溫當時志愿軍戰(zhàn)士的英勇、豪邁、熱情和決心說出歌曲的名稱和聽完這首歌的感受。計劃用時 20分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改中國人民志愿軍與朝鮮軍民取得的戰(zhàn)績?nèi)绾危拷?師 活 動學生活動一、抗美援朝保家衛(wèi)國1、新中國成立后，美帝國主義不甘心在中國的失敗，

3、妄圖將新生的中華人民共和國扼殺在搖籃里，致力于建立對新中國的包圍。為此，美國采取了哪些侵華政策？2、1950年6月朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國出兵侵略朝鮮，戰(zhàn)火燒到我國邊境，朝鮮請求中國援助，此時中國政府能按兵不動嗎？3、師生講述戰(zhàn)斗的經(jīng)過4、想一想，抗美援朝戰(zhàn)爭勝利有什么重大歷史意義？閱讀教材，然后點名回答問題。見教材P7分組討論：如不出兵，美國就會得寸進尺，扼殺中國。因此，中國人民志愿軍奔赴朝鮮，不僅是援助鄰國，更重要的是保家衛(wèi)國。齊讀毛澤東的一段話分組討論，然后歸納概括。計劃用時 10分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改以詩贊英雄教 師 活 動學生活動二、戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云將學生分成小組，展示搜集、提煉有關(guān)抗

4、美援朝斗爭中的感人故事。1、從我們了解的關(guān)于黃繼光、邱少云的英雄故事，體現(xiàn)了他們怎樣的精神？2、為什么說志愿軍戰(zhàn)士是最可愛的人？3、抗美援朝戰(zhàn)爭為什么能取得勝利？學生可用說故事、朗誦、短句等形式表現(xiàn)英雄的感人事跡。分組討論，然后回答。愛國主義和革命英雄注意精神等。學生互相討論他們在朝鮮戰(zhàn)場上，不怕犧牲，英勇頑強，發(fā)揚了高度的愛國主義和國際主義精神等。分組討論，得出結(jié)論。領(lǐng)導人英明決策，志愿軍英勇作戰(zhàn)，中朝人民團結(jié)一心等。計劃用時 5分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動學生活動課后習題學生做習題計劃用時 2分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動學生活動抗美援朝戰(zhàn)爭勝利了，中國人民志愿軍光榮地完成了祖國

5、人民賦予的使命，這場戰(zhàn)爭打出了國威，打出了軍威，也打出了中國人民的志氣和尊嚴，戳穿了美帝國主義不可戰(zhàn)勝的神話。計劃用時 1分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動學生活動背誦當堂所學知識并預習下一課計劃用時 2分鐘教學環(huán)節(jié)二次修改教 師 活 動學生活動課前學生搜集抗美援朝中涌現(xiàn)出的英雄人物學生講故事第2課 最可愛的人一、抗美援朝保家衛(wèi)國1、原因2、目的3、時間及統(tǒng)帥4、簡單經(jīng)過及結(jié)果二、戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云精神：愛國主義和革命英雄主義精神教學反思歌曲導入，激發(fā)學習興趣，在教學中同學們被志愿軍戰(zhàn)士可歌可泣的英雄故事所感動，被他們的高尚精神所鼓舞，決心努力學習。后記升華歌曲導入，激發(fā)學習興趣，在教學中同學們被志愿軍戰(zhàn)士可歌可泣的英雄故事所感動，被他們的高尚精神所鼓舞，決心努力學習。