《七年級(jí)語文上冊(cè) 第18課 短文兩篇課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊(cè) 第18課 短文兩篇課件 （新版）新人教版.ppt（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語文 新課標(biāo) RJ 18短文兩篇 18短文兩篇 再讀課文 4 1 蟬 一文中作者最初對(duì)蟬的態(tài)度是 因?yàn)?在了解了蟬的生命歷程后 情感態(tài)度就變?yōu)?并由此獲得了感悟 2 貝殼 一文主要抓住貝殼 的特點(diǎn) 引發(fā)了作者這樣的感悟 18短文兩篇 厭煩 蟬知知不休地鳴叫 寬恕 敬佩 哪管是九十年 九十天 都不過要好好地活過 生命卑微脆弱而居所精致 比起貝殼里的生命來 我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長和更多一點(diǎn)兒呢 是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致 更仔細(xì) 更加地一絲不茍呢 一絲不茍 5 根據(jù)課文內(nèi)容填空 1 斜陽里 想起秋風(fēng)顏色 就 了那煩人的聒聒 2 是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致 更仔細(xì) 更加地 呢 18短文兩篇 寬恕 一絲不茍 細(xì)讀課文 6 概括內(nèi)容 蟬 和 貝殼 的作者獲得了怎樣的生命感悟呢 請(qǐng)你用自己的話來說一說 解析 緊扣文章的中心句 用自己的話表述 答案 蟬 不管生命短暫與否 都要積極面對(duì) 好好地活 貝殼 要把自己能做的事情做得更仔細(xì) 更精致 更加一絲不茍 18短文兩篇 7 走進(jìn)主旨 貝殼 中有這樣的話 這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心啊 你怎樣理解 怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心 答案 作者希望自己給這個(gè)世界留下一些像貝殼一樣的東西 很小 甚至不起眼 卻是自己精心 仔細(xì) 一絲不茍地做的東西或事情 她并不夢(mèng)想自己成就偉大的功業(yè) 只想對(duì)自己的生命做出一些精美的回饋 她渴望的不是人們對(duì)她的贊美和崇拜 而是有人能看懂她執(zhí)著的愛美的靈魂 所以此處的 固執(zhí) 簡(jiǎn)單 都是作者自謙的說法 是執(zhí)著和單純的意思 解析 理解這一語句的含義 注意把握 固執(zhí) 與 簡(jiǎn)單 兩詞的含義 體會(huì)它們感情色彩的變化 18短文兩篇 8 寫法探究 1 蟬 中對(duì)蟬的描寫 先抑后揚(yáng) 說說抑在哪里 揚(yáng)在哪里 答案 文章開頭寫蟬 使事忙的人聽了很煩 表現(xiàn)了蟬的惹人討厭 這是抑之一 接著寫作者拾到一只病蟬 描寫了它的微弱 細(xì)小 表現(xiàn)了蟬的微不足道 這是抑之二 然后寫作者得知蟬十七年埋在泥土中 出來就活一個(gè)夏天時(shí) 被觸動(dòng) 自此文章開始轉(zhuǎn)折 最后作者被蟬的生命意義所感動(dòng) 寬恕了那煩人的聒聒 這是揚(yáng) 解析 所謂 先抑后揚(yáng) 就是先貶后褒 理解這一含義是解答此題的前提 18短文兩篇 2 貝殼 中為什么要對(duì)貝殼的小和外殼的 堅(jiān)硬和精致 進(jìn)行細(xì)致的描寫 答案 作者在開頭寫到自己撿到一枚小小的貝殼 并寫到其 堅(jiān)硬和精致 的特點(diǎn) 自然引出對(duì)它的贊嘆 上蒼給它制作出來的居所卻有多精致 多仔細(xì) 多么地一絲不茍啊 為后面的感悟作鋪墊 使讀者能直觀而深刻地理解作者的感悟 解析 仔細(xì)體會(huì)文中關(guān)于貝殼 堅(jiān)硬和精致 的描寫 并思考這種細(xì)致描寫與后文感悟之間的聯(lián)系 18短文兩篇 9 合作交流 比較 蟬 貝殼 這兩篇散文的相同之處和不同之處 答案 相同點(diǎn) 都是借物抒情的文章 從身邊的小事物感悟到人生的哲理 引起我們對(duì)生命意義的追問和思索 對(duì)于生命的理解 都比較積極 認(rèn)真 對(duì)物的描寫細(xì)致 筆調(diào)清新自然 不同點(diǎn) 主旨不同 蟬 啟示我們不管生命短暫與否 都要積極面對(duì) 好好地生活 貝殼 啟示我們要把自己能做到的事做得更精致 更仔細(xì) 更加地一絲不茍 寫作手法不同 蟬 運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑 首尾照應(yīng)的手法 貝殼 直入主題 運(yùn)用了類比的手法 把人的生命與貝殼進(jìn)行比較 解析 比較時(shí) 可從文章內(nèi)容 思想主旨 表現(xiàn)手法 語言特點(diǎn)等方面入手 18短文兩篇 收束課文 蟬 的作者由一只小小的蟬引發(fā)了對(duì)生命的感悟 通過對(duì)聒聒的蟬為了一個(gè)夏天而付出十七年的代價(jià)的了解 進(jìn)而聯(lián)想到人類的生命歷程 啟示人們 不管生命短暫還是長久 都應(yīng)該積極面對(duì) 全心投入 好好地生活 18短文兩篇 蟬 蟬 知知不休的叫聲 特殊的生命歷程 寬恕煩人的聒聒 18短文兩篇 抑 揚(yáng) 思索感悟珍惜生命 18短文兩篇 貝殼 通過對(duì)貝殼中細(xì)小生命的感悟 告訴人們應(yīng)珍惜生命 把生命的細(xì)節(jié)做得更精致 更仔細(xì) 更加地一絲不茍 讓生命變得更有意義 才不愧為有價(jià)值的人生 貝殼 貝殼 托物 外表精致 藝術(shù)品 脆弱而卑微的生命消失 盡可能把自己能做的事做好 18短文兩篇 把握生命實(shí)現(xiàn)價(jià)值 言志