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第二單元我們的人身權(quán)利 人身權(quán)利 生命健康權(quán) 原因 寶貴 地位 法律 6部法律 行使表現(xiàn) 人格權(quán) 身份權(quán) 人身自由權(quán) 地位 侵權(quán)行為 人格尊嚴(yán)權(quán) 名譽(yù)權(quán) 肖像權(quán) 姓名權(quán) 隱私權(quán) 主要表現(xiàn) 侵權(quán)行為 含義 侵權(quán)行為 含義 侵權(quán)行為 隱私含義 內(nèi)容 隱私權(quán)含義 內(nèi)容 保護(hù)自己隱私 尊重他人隱私 1 某超市在醒目的地方貼出告示 為了維護(hù)本超市的合法經(jīng)濟(jì)利益不被侵害 本店保安人員有權(quán)對(duì)有偷竊嫌疑的顧客進(jìn)行檢查 這則告示A 是合法的 因?yàn)樗菫榱司S護(hù)超市的合法權(quán)益B 是非法的 它侵犯了公民的身份權(quán)C 非法的 它侵犯了公民中的隱私權(quán)D 是合法的 因?yàn)檫@是保安人員的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù) C 2 下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是A 新聞攝影報(bào)道中出現(xiàn)某人的形象B 將名人 偉人的照片掛在教室里C 在 希望工程 宣傳畫中使用了大眼睛姑娘蘇明娟的半身像D 某商場(chǎng)在廣告中擅自使用了110米欄奧運(yùn)冠軍劉翔的照片 D 3 某班有同學(xué)丟了東西 老師懷疑是本班學(xué)生所為 在查無(wú)結(jié)果的情況下 讓同學(xué)們投票 選小偷 這種做法 A能夠迅速有效解決問(wèn)題B保護(hù)了學(xué)生的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)C是同違法行為作斗爭(zhēng)的有效手段D侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán) D 4 中學(xué)生王某和張某本是同班同學(xué) 因小事產(chǎn)生了矛盾 張某一直對(duì)王某懷恨在心 為報(bào)復(fù)王某 便將王某的照片丑化后貼到網(wǎng)上 并造謠說(shuō)王某是小偷 還將王某父母離婚的秘密公布在網(wǎng)上 張某的行為侵犯了王某的 A 姓名權(quán) 名譽(yù)權(quán) 隱私權(quán)B 肖像權(quán) 生命健康權(quán) 隱私權(quán)C 肖像權(quán) 名譽(yù)權(quán) 隱私權(quán)D 姓名權(quán) 肖像權(quán) 隱私權(quán) C 以下四位同學(xué)的話都涉及公民的人格尊嚴(yán) 請(qǐng)具體分析并回答問(wèn)題 甲 經(jīng)過(guò)協(xié)商 照相館使用了我的照片并付給了我報(bào)酬 乙 我現(xiàn)在開(kāi)始寫作了 筆名叫晨陽(yáng) 丙 他長(zhǎng)得又矮又瘦 我叫他武大郎 丁 他的手機(jī)短信真多 我偷看了一下 什么都沒(méi)有 1 分別指出以上四位同學(xué)所享受的權(quán)利或所侵犯的他人的權(quán)利 2 當(dāng)你的人格尊嚴(yán)權(quán)受到侵犯時(shí)應(yīng)該如何維權(quán) 目前 長(zhǎng)春市正在開(kāi)展健康長(zhǎng)春行動(dòng)計(jì)劃 該計(jì)劃提出了 經(jīng)營(yíng)健康的理念 欲通過(guò)一系列的活動(dòng)和措施 來(lái)減少疾病危害 提高全民健康 2012年 長(zhǎng)春市將成為真正意義上的 健康城市 1 健康城市 計(jì)劃有利于保障人們的哪項(xiàng)人身權(quán)利 請(qǐng)概括該項(xiàng)權(quán)利的重要地位 2 你打算在日常生活中怎樣 經(jīng)營(yíng)健康 3 請(qǐng)你仿照下面例子為呼吁人們積極參與 健康城市 的建設(shè)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ) 例 行走樓梯勤鍛煉 增強(qiáng)體質(zhì)?？到?材料一 我國(guó)憲法不僅明確規(guī)定了公民享有的基本權(quán)利 而且明確規(guī)定了公民必須履行的基本義務(wù) 公民在充分享有權(quán)利的同時(shí) 必須自覺(jué)履行義務(wù) 材料二 一中學(xué)生張某受到李某的非法侵害 本應(yīng)協(xié)助有關(guān)部門依法處理此事 但他卻糾集了幾個(gè)人 將李某打成重傷 結(jié)果張某因 傷害罪 受到了法律的制裁 1 材料一說(shuō)明了什么道理 2 結(jié)合材料二 說(shuō)明做一個(gè)好公民應(yīng)如何行使權(quán)利