《八年級物理下冊 第八章 運動和力復習課件 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理下冊 第八章 運動和力復習課件 （新版）新人教版.ppt（40頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

運動和力 總復習 命題思路導航 從近幾年的中考命題來看 這一部分內容主要考查以下知識點 1 力的概念 力的示意圖 2 幾種常見的力 3 牛頓第一定律和慣性現(xiàn)象 4 二力平衡的條件及應用 概念 效果 三要素 示意圖 力 力是物體對物體的作用 力的作用是相互的 符號F 國際上通用單位是牛頓 簡稱牛 符號N 1N大約是拿起兩個雞蛋所用的力 力的概念 注意 力不能脫離物體而獨立存在 談到一個力必須對應兩個物體 即施力物體和受力物體 當甲 乙兩個物體之間產生力時 甲對乙物體有作用力的同時 乙對甲物體也有力的作用 這一對力互稱為作用力和反作用力 且大小相等 方向相反 作用在同一條直線上 不相互接觸的物體也可以有力的作用 如重力 磁力等 力的作用效果 改變運動狀態(tài) 使物體形變 形狀改變 拉伸 壓縮或彎曲 速度大小發(fā)生改變 運動方向發(fā)生改變 速度大小和方向同時發(fā)生改變 力的三要素是 力的大小 方向 作用點 它們都能影響力的作用效果 力的三要素 用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的 就叫力的示意圖 在同一個力的示意圖中 力越大 線段越長 力的示意圖 畫力的示意圖的步驟 一畫簡圖二定點 三畫線段四畫箭 符號數(shù)據(jù)標箭邊 典例1 運動員用網拍擊球時 球和球拍都變了形 這表明兩點 一是力可以使物體 二是力的作用是 此外 球拍擊球的結果 使球的運動方向和速度大小發(fā)生了變化 表明力還可使物體的發(fā)生改變 幾種常見的力 彈力 重力 摩擦力 定義 彈力 條件 彈簧測力計 定義 物體由于發(fā)生彈性形變而產生的力叫彈力 注意 彈力是我們生活中常見的一種力 我們常說的壓力 支持力 拉力等都是彈力 彈力的大小與形變程度有關 形變越大 產生的彈力也越大 但如果作用力超過了一定的限度 即使撤去外力 物體也不能恢復原狀 這個限度叫做彈性限度 產生條件 1 直接接觸2 發(fā)生彈性形變 1 彈簧測力計的作用 測量力的大小的工具 2 彈簧測力計的原理 在彈性限度內 彈簧受到的拉力越大 彈簧的伸長量就越長 3 彈簧測力計的使用方法 認清分度值和量程 要檢查指針是否指在零刻線 使用前要來回拉動掛鉤幾次 以免彈簧被卡住 測量時沿著彈簧軸線方向拉動彈簧測力計 測量時 所測的力不要超過它的量程 以免損壞 讀數(shù)時 視線要與刻度板面垂直 彈簧測力計 讀出彈簧測力計的示數(shù) 1 4N 1N 0 4N 如圖所示 在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止 此時彈簧測力計的示數(shù)為 A 0NB 3NC 6ND 12N 典例2 思路點撥 彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力 題中彈簧測力計的掛鉤上受到了6N的力 所以彈簧測力計的示數(shù)為6N 故選C 定義 重力 大小 方向 作用點 定義 由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力 通常用字母G表示 注意 地球附近的所有物體都受到重力的作用 重力的施力物體是地球 重力產生的條件 由于地球的吸引 重力的大小 物體所受的重力跟它的質量成正比 公式 G mg公式中重力的單位是牛 質量的單位是千克 因此比值g的單位是牛每千克 符號是N kg 其中 比值g 9 8N kg 在粗略計算式 g可以取10N kg g的物理意義 質量是1kg的物體受到的重力為9 8N 總是豎直向下的 與當?shù)氐乃矫娲怪?重力的方向 重心 地球吸引物體的每一部分 但對于整個物體 重力作用的表現(xiàn)就好像它作用在物體的一個點上 這個點叫物體的重心 注意 質量分布均勻的物體 重心的位置只跟的形狀有關 外形規(guī)則 質量分布均勻的物體重心在它的幾何中心上 質量分布不均勻的物體 重心用懸掛法 支撐法找物體的重心 物體的重心可以在物體上 也可以在物體外 如圖 一小球的質量是5kg 試作出它受到的重力的示意圖 典例3 畫力的示意圖的步驟 一畫簡圖二定點 三畫線段四畫箭 符號數(shù)據(jù)標箭邊 解 小球的重力為G mg 5kg 10N kg 50N G 50N 定義 摩擦力 分類 方向 利用與防止 1 兩個互相接觸的物體 當它們做相對運動或有相對運動的趨勢時 在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力 這個力叫摩擦力 2 摩擦力產生條件 a 兩個物體接觸且有壓力 b 有相對運動或相對運動的趨勢 4 摩擦力的方向 與相對運動或相對運動趨勢方向相反 3 摩擦力的分類 靜摩擦力 動摩擦力 滾動摩擦力 滑動摩擦力 影響滑動摩擦力大小的因素 1 滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力大小有關 接觸面受到的壓力越大 滑動摩擦力越大 2 滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關 接觸面越粗糙 滑動摩擦力越大 注意 滑動摩擦力大小與物重 速度 接觸面積等因素無關 增大摩擦的方法 增大壓力 增大接觸面粗糙程度 涂防滑粉 瓶子蓋 減小摩擦的方法 減小壓力減小接觸面粗糙程度 加潤滑油 氣墊船 用滾動代替滑動 使兩個相互接觸的表面隔開 潤滑油 電磁力 氣墊 關于拔河比賽獲勝的訣竊 下列說法不正確的是 A 組隊時 要挑選身強力壯 體重大的人B 隊員們的鞋底應粗糙C 拔河時繩子要保持一條直線 每個隊員都應順著繩子向后拉 不能向兩側或其他方向拉D 啦隊要齊聲喊 一 二 加油 不可各喊各的 目的是防止形成混亂嘈雜的噪聲 典例4 思路點撥 力的作用是相互的 對于拔河的兩個隊 甲對乙施加了多大拉力 乙對甲也同時產生一樣大小的拉力 可見 雙方之間的拉力并不是決定勝負的因素 對拔河的兩隊來說 只要所受的拉力小于人與地面的摩擦力 就不會被拉動 因此 增大與地面的摩擦力就成了勝負的關鍵 首先 穿上鞋底粗糙的鞋子 能夠使摩擦力增大 還有就是隊員的體重越重 對地面的壓力越大 摩擦力也會增大 另外 在拔河比賽中 勝負在很大程度上還取決于人們的技巧 如身體姿態(tài) 齊心協(xié)力等 實驗 牛頓第一定律 內容 慣性 慣性現(xiàn)象 探究 阻力對物體運動的影響 理解 1 要控制小車進入平面時的 保持不變 控制方法 同一小車從 斜面 高度滑下 2 水平面鋪上毛巾 棉布的目的 改變小車在水平面上受到的 3 結論 平面越光滑 小車運動的距離越 這說明小車受到的阻力越 速度減小得越 推理 如果運動物體不受力 它將 牛頓第一定律 1 內容 一切物體在不受力的作用時 總是保持靜止或勻速直線運動狀態(tài) 思考 牛頓第一定律能直接用實驗得到嗎 理解 不受外力 等效于合外力為零 原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài) 原來運動的物體將以最后的速度永遠做勻速直線運動 力是改變物體運動狀態(tài)的原因 不受力時 人們常用推理的方法研究物理問題 在 研究聲音的傳播 實驗中 現(xiàn)有的抽氣設備是很難將玻璃罩內抽成真空狀態(tài) 在這種情況下 人們是通過 玻璃罩內空氣越稀薄 外面聽到的聲音越小 這一實驗現(xiàn)象推理得出 這一結論的 聲音不能在真空中傳播 定義 一切物體都有保持原來的運動狀態(tài)不變的性質 我們把這種性質叫慣性 慣性 理解 1 所有的固 液 氣體都具有慣性 2 慣性不是力 力是物體對物體的作用 慣性是物體本身固有的一種性質 它與外界因素無關 在解答問題時 只能說 由于慣性 具有慣性 而不能說 受到慣性 由于慣性的作用 等 否則就將慣性和力混為一談 3 慣性的大小只與物體的質量有關 質量大的物體慣性也大 慣性與運動狀態(tài)無關 跑動中的人 腳被絆住 為什么會向前摔倒 思路點撥 解釋慣性現(xiàn)象的要領 說清物體原來是處于什么狀態(tài) 運動或靜止 說出后來發(fā)生什么變化 物體由于慣性還要保持原來的 運動或靜止 狀態(tài) 所以 跑動中的人開始向前運動 腳被絆停止 由于慣性身體上部要保持向前的運動狀態(tài) 繼續(xù)向前運動 所以人向前摔倒 典例5 二力平衡 平衡力 二力平衡條件 平衡條件應用 3 如果物體只受兩個力而處于平衡的情況叫做二力平衡 什么是平衡 1 物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài) 叫做平衡狀態(tài) 2 處于平衡狀態(tài)的物體所受的力叫做平衡力 簡稱 同體 等大 反向 共線 二力平衡的條件 作用在同一物體上的兩個力 如果大小相等 方向相反并且在同一直線上 這兩個力就彼此平衡 二力平衡條件的應用 一是根據(jù)已知力的大小和方向求出另一個力的大小和方向 二是利用二力平衡條件判定物體的運動狀態(tài) 三是根據(jù)物體的運動狀態(tài)判定物體受力情況 相同的木塊A和B 在同一水平面上分別受水平拉力FA和FB的作用而做勻速直線運動 其速度分別為VA和VB 且VA VB 則拉力FA和FB的大小關系是 A FA FBB FA FBC FA FBD 無法確定 典例6 思路點撥 木塊做勻速直線運動 因此它們必定受平衡力作用 而木塊在水平方向上受拉力和摩擦阻力的作用 即拉力等于摩擦力 因兩木塊受到的摩擦力相等 所以拉力相等 故選B 如何區(qū)分相互作用力和平衡力 二個 一個 沒有依附關系 同時產生 同時消失 有依存關系 力的作用效果不能相互抵消 互相抵消 再見