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1、青春期健康教育教案教學要求: 學生了解青春期的生理、心理知識，掌握最基本的青春期健康衛(wèi)生常識，幫助 學生形成健康的道德觀念。 教學重難點： 青春期的健康生理、心理和道德觀念。 教學準備：教學課件教學過程： （一） 、導入新課： 1、 同學們想一想，進入五、六年級以來，我們的身體都發(fā)生了哪些變化？我 們心里想的又和過去有什么不一樣？（可讓學生討論，教師按照生理和心理兩大類 進行分類） 2、 你們知道嗎？這是由于人的成長階段所決定的。（幻燈片出示成長過程。） （二） 、講解。（結(jié)合幻燈片） 1、什么是青春期？ 青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時期，是童年向成年過渡的

2、時 期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時期。在我國，一般把12?18歲這一年 齡段看作是青春期。 2、 進入青春期都有哪些變化？ 師：青春期有兩大特征：一是身體和心理發(fā)展變化迅猛，二是男女第二性別特 征開始出現(xiàn)。那么第二性特征都有哪些呢？ 第二性特征：男：胡須■聲音■喉結(jié)■肌肉；女：聲音■喉結(jié)■乳房■骨盆■皮膚脂肪。 3、 春期的男女發(fā)展差異： 師：青春期的生理發(fā)育一般是女學生比男學生提前兩年左右，所以我們經(jīng)常發(fā) 現(xiàn)小學生中女孩子比男孩子個子高，這是因為女學生發(fā)育提前的緣故，一般是到了 初中，男孩子的發(fā)育速度就加快了。 4、 那么作為進入青春期的標志是什么呢？今天我們重點來認識女

3、孩子的月經(jīng) 和男孩子的遺精。 講解：月經(jīng)和遺精的生理原理：男女學生進入青春期后，身體發(fā)育速度加 快，其中，女性月經(jīng)初潮是女性青春期發(fā)育的重要標志，男性遺精是男性青春期發(fā) 育的重要標志。女孩子第一次月經(jīng)在13.15歲之間，男孩子首次遺精一般在14.16 歲之間。 月經(jīng)的生理原理：女性在人類繁衍中擔負著生育的任務。女性內(nèi)生殖器-子宮 就是生育子女的一個重要器官，子宮內(nèi)有一層薄膜，如果沒有精子和卵子在子宮里 著落，子宮的這一層薄膜就會脫落，排出體外就是月經(jīng)。女孩子有月經(jīng)了，就表明 逐漸成為大女孩子了，生理上是可以懷孕了，但如果懷孕年齡太小，對身體的傷害 是很大的，所以女孩子尤其要注意保護自己，防

4、止有壞人侵犯。 遺精的原理：男孩子進入青春期后，睪丸開始產(chǎn)生精子，精子的形狀像個小蝌 蚪，但很小，需要在顯微鏡下才能看到。精子產(chǎn)生后就存在精囊里，若儲存過多就 會溢出體外。遺精是男性性成熟過程的一個標志，是一種正常的生理現(xiàn)象。 5、 講解青春期生理健康。 總結(jié)：搞好青春期的衛(wèi)生是確保青春期健康發(fā)育的一個十分必要的條件，希望 同學們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，是青春期得以健康的發(fā)展。 6、進入青春期后，我們都有哪些煩惱？ 伴隨著生理發(fā)育的同時，我們的心里也在快速地發(fā)生變化。那么，在青春期 心里都有哪些變化、煩惱呢? (1) 、歸納大家說出的煩惱。 (2) 、找出解決煩惱的方法： 向父

5、母、好同學、好朋友傾心訴說。通過散步、聽音樂、踢足球等活動來淡 化煩惱。學會用欣賞的眼光去看待別人，用感恩的心去體驗生活。 通過幽默的自嘲使自己快樂起來，多回想使自己得意和自豪的事情，增強自 信心。當陷入消極情緒而難以擺脫時，要盡快求助于心理咨詢老師。 7、討論：下面我們就來討論一下，男女同學應該如何交往的問題，想一想我 們平時有沒有不符合要求的地方。教師隨著學生的討論給予總結(jié)，主要內(nèi)容如下： (1) 、男生女生交往要落落大方，不要扭扭捏捏，不好意思。 (2) 、關(guān)注異性是青春期的正常現(xiàn)象，但與異性交往過程中，要把握分寸，不要 過分親昵。 (3) 、男女同學間存在差異，所以要互相幫助，取長補短。 (4) 、男女是我們的世界和社會的組成部分，缺一不可，所以要互相尊重。 (三) 總結(jié)：青春期是人生的一個重要時期，是我們以后的發(fā)展的一個基礎， 所以我們應該認真做好兩方面的準備：一是關(guān)心自己的健康；二是學會正確與別 人相處。 板書設計： 青春期健康教育 什么是青春期？ 青春期的特征。 青春期生理健康 青春期的煩惱 怎樣和異性相處?