《云南師范大學(xué)五華區(qū)實驗中學(xué)中考英語 語法專項復(fù)習(xí)六 連詞課件 人教新目標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南師范大學(xué)五華區(qū)實驗中學(xué)中考英語 語法專項復(fù)習(xí)六 連詞課件 人教新目標(biāo)版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、六、連詞六、連詞(一一)連詞的分類連詞的分類 連詞是一種虛詞，連詞是一種虛詞， 它不能獨立擔(dān)任句子成分而只起連接它不能獨立擔(dān)任句子成分而只起連接詞與詞、短語與短語以及句子與句子的作用。連詞主要可分詞與詞、短語與短語以及句子與句子的作用。連詞主要可分為兩類：并列連詞和從屬連詞。并列連詞用來連接并列關(guān)系為兩類：并列連詞和從屬連詞。并列連詞用來連接并列關(guān)系的單詞、短語或句子。從屬連詞主要用來引導(dǎo)狀語從句、賓的單詞、短語或句子。從屬連詞主要用來引導(dǎo)狀語從句、賓語從句、表語從句、定語從句等。語從句、表語從句、定語從句等。 （二）常見并列連詞的用法（二）常見并列連詞的用法并列連詞有并列連詞有and，but

2、，or，for，nor，so以及以及not onlybut also，bothand，neithernor，eitheror，as well as等。并列連詞是構(gòu)成英語并列句的橋梁。英語中兩個等。并列連詞是構(gòu)成英語并列句的橋梁。英語中兩個或兩個以上的互不依從的對等句子通常都是通過并列連詞來或兩個以上的互不依從的對等句子通常都是通過并列連詞來連接的?，F(xiàn)分類講解如下：連接的?，F(xiàn)分類講解如下： 1表示并列關(guān)系的并列連詞：表示并列關(guān)系的并列連詞：這類并列連詞通常有這類并列連詞通常有and，bothand，not onlybut also，neithernor，as well as等。等。（1）and的

3、用法的用法可用來連接兩個或兩個以上的單詞、短語或句子，表示一可用來連接兩個或兩個以上的單詞、短語或句子，表示一種順接的關(guān)系。種順接的關(guān)系。My younger brother and I study in the same school.我的弟弟和我在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)。我的弟弟和我在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)。and還可用于還可用于“祈使句祈使句+and+簡單句簡單句”句型中。例如：句型中。例如： Work hard and youll pass the exam. 努力學(xué)習(xí)，你就會通過考試。努力學(xué)習(xí)，你就會通過考試。（2）bothand意為意為“和和都都”，可用來連接兩，可用來連接兩個并列的主語、謂語、賓

4、語、表語和狀語等。當(dāng)連接兩個并個并列的主語、謂語、賓語、表語和狀語等。當(dāng)連接兩個并列的主語時謂語動詞通常用復(fù)數(shù)形式。例如：列的主語時謂語動詞通常用復(fù)數(shù)形式。例如： Both Li Ping and Mary are going to the Great Wall tomorrow. 李平和瑪麗都打算明天去長城。李平和瑪麗都打算明天去長城。（3）not onlybut also表示表示“不但不但而且而且”，重點，重點強調(diào)后一部分。當(dāng)連接兩個并列主語時，謂語動詞和最近的強調(diào)后一部分。當(dāng)連接兩個并列主語時，謂語動詞和最近的主語在人稱和數(shù)上保持一致。例如：主語在人稱和數(shù)上保持一致。例如：Not onl

5、y the students but also the teacher gives the money to our school. 不僅學(xué)生為我們學(xué)校捐了款，而且這位老師也捐了款。不僅學(xué)生為我們學(xué)校捐了款，而且這位老師也捐了款。（4）neithernor意為意為“既不既不，也不，也不”。當(dāng)連接。當(dāng)連接兩個并列主語時，謂語動詞和最近的主語在人稱和數(shù)上保持兩個并列主語時，謂語動詞和最近的主語在人稱和數(shù)上保持一致。例如：一致。例如：Neither he nor I am right. 他不對，我也不對。他不對，我也不對。（5）as well as “不但不但而且而且”，強調(diào)的是前者。當(dāng)，強調(diào)的是前

6、者。當(dāng)as well as引導(dǎo)并列主語時，謂語動詞與前面的主語在人稱和數(shù)引導(dǎo)并列主語時，謂語動詞與前面的主語在人稱和數(shù)上保持一致。上保持一致。He as well as his students gets up at six oclock. 不僅他的學(xué)生們而且他也是在六點鐘起床。不僅他的學(xué)生們而且他也是在六點鐘起床。2. 表示選擇關(guān)系的并列連詞表示選擇關(guān)系的并列連詞（1）eitheror通常引導(dǎo)兩個相同的句子成分，當(dāng)連接兩通常引導(dǎo)兩個相同的句子成分，當(dāng)連接兩個并列主語時謂語動詞用就近原則。例如：個并列主語時謂語動詞用就近原則。例如：He is either at home or at scho

7、ol. 他或者在家或者在學(xué)校。他或者在家或者在學(xué)校。Either he or I am wrong. 不是他錯就是我錯。不是他錯就是我錯。（2）or的用法的用法表示選擇意義。表示選擇意義。You can stay here, or you can leave. 你可以呆在這里，也可以離開。你可以呆在這里，也可以離開。表示否定，意為表示否定，意為“否則否則”，前面的祈使句通常表示條件，前面的祈使句通常表示條件，后面的簡單句表示結(jié)果。例如：后面的簡單句表示結(jié)果。例如： Hurry up， or you will be late. 快點，否則你會遲到的?？禳c，否則你會遲到的。3. 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列

8、連詞表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列連詞（1）but 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，意為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，意為“但是但是”。例如：。例如： He would like to go, but he cant. 他很想去，但他不能去。他很想去，但他不能去。（2）yet 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，意為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，意為“然而然而”。例如：。例如：He worked hard, yet he failed to pass the exam. 他學(xué)習(xí)很努力，然而卻沒有通過考試。他學(xué)習(xí)很努力，然而卻沒有通過考試。（3）while 用來表示前后意義的對比關(guān)系，可譯為用來表示前后意義的對比關(guān)系，可譯為“而而；然而然而”。例如：。例如： Some are

9、rich while others are poor. 有的人富而有的人窮。有的人富而有的人窮。4. 表示因果關(guān)系的并列連詞表示因果關(guān)系的并列連詞（1）so表示結(jié)果，意為表示結(jié)果，意為“因此；所以因此；所以”。例如：。例如： He was ill, so he didnt come to school. 他病了，所以沒來上學(xué)。他病了，所以沒來上學(xué)。（2）for表示原因，意為表示原因，意為“因為因為”，for前一般有逗號，前一般有逗號，for引引出的并列分句補充說明理由或推斷原因。例如：出的并列分句補充說明理由或推斷原因。例如： Youd better put on your coat, for

10、 its cold outside. 你最好穿上大衣，因為外面很冷。你最好穿上大衣，因為外面很冷。 Alice went to bed early, for she didnt feel well. 愛麗斯覺得不舒服，所以早早睡了。愛麗斯覺得不舒服，所以早早睡了。模擬演練模擬演練1. Study hard, _ youll pass the exam. A. or B. and C. butD. because 【解析【解析】選選B。由句意。由句意 “努力學(xué)習(xí)，你將通過考試努力學(xué)習(xí)，你將通過考試”，可知，可知上下句應(yīng)該用上下句應(yīng)該用and連接表示順承關(guān)系，故選連接表示順承關(guān)系，故選B。2. _

11、 many children like sugar, I think they had better try not to eat it too often.A. Because B. When C. AlthoughD. If【解析【解析】選選C。由下一句。由下一句“我認(rèn)為他們最好盡量試著別吃得我認(rèn)為他們最好盡量試著別吃得太頻繁太頻繁”可知上下兩個句子之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選可知上下兩個句子之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選C。3. Hurry up, _ youll be late for class.It doesnt matter. There are still five minutes to g

12、o.A. or B. but C. so D. because【解析【解析】選選A。or在此意為在此意為“否則否則”，符合上句句意，符合上句句意“趕趕快，否則你上課將遲到了快，否則你上課將遲到了”。故選。故選A。4. Last night I went to bed late, _ I am really tired now.A. so B. or C. but D. yet【解析【解析】選選A。由句意可知。由句意可知“我我”現(xiàn)在很累的原因是昨晚現(xiàn)在很累的原因是昨晚睡得晚，故選睡得晚，故選A。5. Hurry up. The bus is coming. Wait a minute. Dont

13、 cross the street _ the traffic lights are green.A. after B. until C. while D. since【解析【解析】選選B。notuntil是固定搭配，意為是固定搭配，意為“直到直到才才”。6. Your dream wont come true _ you know what your dream is.A. after B. unless C. while D. since【解析【解析】選選B。句意。句意: 你的夢想不會實現(xiàn)，除非你知道你的夢你的夢想不會實現(xiàn)，除非你知道你的夢想是什么。想是什么。unless意為意為“除非除非

14、”，故選，故選B。7. _ they arrived early at the airport, they didnt miss the flight. A. If B. Because C. As soon as D. Although【解析【解析】選選B。句意：因為他們到達飛機場早，所以他們沒。句意：因為他們到達飛機場早，所以他們沒有錯過航班。有錯過航班。because意為意為“因為因為”，故選，故選B。8. What would some students like to do after finishing their education? They would like to sta

15、rt work _ they neednt depend on their parents completely.A. as soon as B. so that C. before D. while【解析【解析】選選B。答句句意：他們想在畢業(yè)后參加工作的目的。答句句意：他們想在畢業(yè)后參加工作的目的是為了不必完全依靠父母生活，故選是為了不必完全依靠父母生活，故選B。9. _ he is only 8 years old, he knows more about science than his father. A. But B. Though C. So D. Because【解析【解析】選選

16、B。句意：雖然他僅八歲，但是他知道的科學(xué)知。句意：雖然他僅八歲，但是他知道的科學(xué)知識比他爸爸知道的還多。故選識比他爸爸知道的還多。故選B。10. I am not sure _ we will visit you next Saturday.A. whether B. that C. what D. when【解析【解析】選選A。句意：我不確定是否我們將下個星期六拜訪。句意：我不確定是否我們將下個星期六拜訪你。你。whether 是否，故選是否，故選A。11. Mr. Black comes from America, and he has studied Chinese in China for 5 years. So you can talk with him _ .A. either in English or in Chinese B. not in Chinese but in EnglishC. just in English, not in Chinese D. neither in Chinese nor in English【解析【解析】選選A。由句意。由句意“布萊克先生來自美國，他已經(jīng)在中布萊克先生來自美國，他已經(jīng)在中國學(xué)漢語國學(xué)漢語5年了年了”可知他既會講英語也會講漢語?？芍葧v英語也會講漢語。eitheror “或者或者或者或者”，故選，故選A。