《三年級上英語導(dǎo)學(xué)案Module 7 Unit 2 What’s that外研社三起》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上英語導(dǎo)學(xué)案Module 7 Unit 2 What’s that外研社三起（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、北冶鎮(zhèn)小學(xué) 三 年級 英語 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實“教諭”在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 主備教師 與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金

2、代元好問《示侄孫伯安》詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强矗卧獣r期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢?，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 審核教師 課 題 Module 7 Unit 2 What’s that? 課 型 新授課 課 時 1 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 能聽懂、會說、會讀單詞：that sa

3、y again schoolbag ball book Pen pencil； 短語： say it again 過程與方法 通過游戲表演多種活動，使學(xué)生能靈活應(yīng)用所學(xué)英語知識進(jìn)行對話練習(xí)。 情感態(tài)度價值觀 通過不同形式的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 教材分析 教學(xué)重點 熟記本節(jié)課所學(xué)單詞。句型：What’s that? -It’s a ….詢問遠(yuǎn)處物品并回答。 教學(xué)難點 that,say,again的正確發(fā)音。 學(xué) 具 單詞卡 錄音機(jī) 磁帶 教 學(xué) 過 程 環(huán)節(jié) 教

4、 師 活 動 學(xué) 生 活 動 效果反思 導(dǎo) 入 新 課 復(fù)習(xí)句型 -What’s this? -It’s a …. 復(fù)習(xí)句型 This is …….句型介紹。 -What’s this? - It’s a ….句型對話。 自 主 學(xué) 習(xí) 1、教準(zhǔn)單詞。 2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱歌曲(Listen and chant） 3、播放活動2錄音 1、跟著錄音讀單詞。 2、跟著錄音學(xué)唱活動1的歌曲。 3、聽錄音跟讀活動2 小 組 合 作 分角色表演活動二 （1）、師生共同表演：What’s this ? I

5、t’s a…. What’s that ? It’s a…. （2）、以小組為單位，組長當(dāng)老師，其它當(dāng)學(xué)生表演 展 示 反 饋 1、 指名認(rèn)讀單詞。 that say again schoolbag ball book Pen pencil 2、 分角色表演活動二 What’s this ? It’s a pencil. What’s that ? It’s a ball. What’s this ? It’s a book. What’s that ? It’s a cat. 釋 難 解

6、疑 1、短語：say it again 同桌之間用What’s this ? It’s a…. What’s that ? It’s a….進(jìn)行詢問并回答。 拓 展 訓(xùn) 練 情景交際。 （??）1 當(dāng)你想知道遠(yuǎn)處那個東西是什么時，你說：??????? A.What's this ?????? B. What's that?? （??）2 當(dāng)你想告訴別人這是你的英語老師時，你應(yīng)說：????? ?? A.This is my English teacher.?? B.This is a teacher.? （??）3 在英語中，詢問東西的名

7、稱時，常用：? A.What's?this ???? B. What's your name?? （??）4 當(dāng)你想說自己是一名小學(xué)生時，你應(yīng)說：?????? A.I'm a pupil.???? B.This is a pupil.? 作業(yè)設(shè)計 小組用“What’s this ?”“ What’s that”句型詢問、介紹物品 板書設(shè)計 Unit 2 What’s that? 單詞： that say again schoolbag ball book 短語： say it again 句型： What’s that? I

8、t’s a ….詢問遠(yuǎn)處物品并回答。 三 年級 英語 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備教師 審核教師 課 題 Module 7 Unit2 What’s that? 課 型 新授課 課 時 2 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 知道詢問遠(yuǎn)處的人或物的句型及回答是：What’s that? It’s a …. 過程與方法 通過學(xué)習(xí)模仿、小組討論交流等方法，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的英語。 情感態(tài)度價值觀 通過對話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生交流表達(dá)的興趣。 教材分析 教學(xué)重點 靈活運(yùn)用-What’s that? -It’s a ….句型進(jìn)行對話。 教學(xué)難

9、點 This that 用法區(qū)別。 學(xué) 具 錄音機(jī) 磁帶 教 學(xué) 過 程 環(huán)節(jié) 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 效果反思 導(dǎo) 入 新 課 1.復(fù)習(xí)單詞。 2.復(fù)習(xí)句型： What’s this ? It’s a …. 1、認(rèn)讀上節(jié)課所學(xué)單詞。 2、詢問近處的物體并回答。 自 主 學(xué) 習(xí) 播放活動4錄音。 指導(dǎo)學(xué)生跟著錄音唱。 1、自讀活動4內(nèi)容 2、聽錄音跟唱。 小 組 合 作 1、 小組合作完成活動5。 -What’s

10、 this? -It’s a blue chair. -What’s that? -It’s a red book. 2、 嘗試用-What’s this? -It’s a…. 句型和-What’s that? -It’s a ….句型進(jìn)行對話。 展 示 反 饋 分角色表演 -What’s this? -It’s a blue chair. -What’s that? -It’s a red book. 釋 難 解 疑 1、What’s this? -It’s a …. 用于詢問近處的物體。

11、2、-What’s that? -It’s a …. 用于詢問遠(yuǎn)處的物體。 拓 展 訓(xùn) 練 連詞成句。 1.is what this 2.a is kite it 3.is colour what it 4.is this classroom my 5.is it red a bag 作業(yè)設(shè)計 用-what’s this? -It’s a …. -What’s that? -It’s a …. 句型與五個同學(xué)對話。 板書設(shè)計 Unit2 What’s that? 用于詢問近處的物體。 -What’s this? -It’s a …. 用于詢問遠(yuǎn)處的物體。 -What’s that? -It’s a …. 第 5 頁