《江蘇省昆山市錦溪中學(xué)七年級語文上冊 第12課《本命年的回想》課件 （新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省昆山市錦溪中學(xué)七年級語文上冊 第12課《本命年的回想》課件 （新版）蘇教版（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、春節(jié)春節(jié) 正月初一正月初一端午節(jié)端午節(jié) 五月初五五月初五中秋節(jié)中秋節(jié) 八月十五八月十五本命年的回想 劉紹棠走近作者走近作者 劉紹棠，現(xiàn)代作家。劉紹棠，現(xiàn)代作家。40多年文學(xué)生涯，致多年文學(xué)生涯，致力于力于“中國氣派，民族風(fēng)格，鄉(xiāng)土題材，地方特中國氣派，民族風(fēng)格，鄉(xiāng)土題材，地方特色色”所著所著京門臉子京門臉子獲北京優(yōu)秀長篇小說獎獲北京優(yōu)秀長篇小說獎.柳敬亭說書柳敬亭說書獲全國優(yōu)秀中篇小說獎獲全國優(yōu)秀中篇小說獎.峨眉峨眉獲全國優(yōu)秀短篇小說獎獲全國優(yōu)秀短篇小說獎,黃花閨女池塘黃花閨女池塘獲獲90年代優(yōu)秀小說獎。年代優(yōu)秀小說獎。1991年年7月月1日，被中華人民日，被中華人民共和國國務(wù)院表彰為共和國國

2、務(wù)院表彰為“為發(fā)展我國文化藝術(shù)事業(yè)為發(fā)展我國文化藝術(shù)事業(yè)作出突出貢獻作出突出貢獻”專家，享受國家特殊津貼。專家，享受國家特殊津貼。目標定向：1.了解過年習(xí)俗中所蘊含的鄉(xiāng)土風(fēng)情，體會民俗文化和豐富內(nèi)涵。2 學(xué)會從生活中獲取豐富的寫作材料，體會作者的美好情感。3 培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng) 熱愛生活的情感。 預(yù)習(xí)檢測一：預(yù)習(xí)檢測一： 本命年：我國習(xí)慣用十二生肖記本命年：我國習(xí)慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回一次。人的出生年，每十二年輪回一次。 系紅腰帶、穿紅內(nèi)衣、腰上系大系紅腰帶、穿紅內(nèi)衣、腰上系大錢錢預(yù)習(xí)檢測二預(yù)習(xí)檢測二 1. “本命年本命年”是什么意思？本命年是什么意思？本命年有什么講究？有什么講究？

3、 2.作者作者60歲，恰逢他的本命年，他回歲，恰逢他的本命年，他回憶起什么往事？憶起什么往事？ 京郊運河家鄉(xiāng)幾十年前過年的習(xí)俗。京郊運河家鄉(xiāng)幾十年前過年的習(xí)俗。 (過春節(jié)）過春節(jié)）2.文章哪一段具體寫了過年的習(xí)俗？文章哪一段具體寫了過年的習(xí)俗？ 合作探究一，整體感知：合作探究一，整體感知：1.春節(jié)是二十四節(jié)氣之一嗎？春春節(jié)是二十四節(jié)氣之一嗎？春節(jié)有什么特征呢？節(jié)有什么特征呢？不是，春節(jié)最具有鮮明地方特色和濃郁不是，春節(jié)最具有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味。鄉(xiāng)土風(fēng)味。第四段3. 朗讀第四段，歸納出作者家鄉(xiāng)過年的十件事朗讀第四段，歸納出作者家鄉(xiāng)過年的十件事【分別用三四個字概括習(xí)俗分別用三四個字概括習(xí)俗

4、】【】【圈點批注法圈點批注法】合作探究二合作探究二 1.朗讀第四段，歸納出作者家鄉(xiāng)過年的朗讀第四段，歸納出作者家鄉(xiāng)過年的十件事。（分別用十件事。（分別用3-4個字概括）個字概括） 2.這十件事的順序能否顛倒，為什么？這十件事的順序能否顛倒，為什么？春節(jié)習(xí)俗春節(jié)習(xí)俗炒年貨炒年貨吃臘八粥吃臘八粥買糖果買糖果換門神換門神備食物備食物殺牲禽殺牲禽挑絨花挑絨花拜新年拜新年除夕守歲除夕守歲送灶王送灶王時間順序時間順序條理清晰條理清晰預(yù)熱預(yù)熱增溫增溫紅火紅火發(fā)燒發(fā)燒個性展示個性展示 家鄉(xiāng)的這些過年習(xí)俗寄寓了家鄉(xiāng)的這些過年習(xí)俗寄寓了鄉(xiāng)親們哪些期盼？鄉(xiāng)親們哪些期盼？ 勞動一年，欣喜五谷豐登，享勞動一年，欣喜五谷

5、豐登，享用勞動成果；用勞動成果； 展望來年，祈求好運，祝愿平展望來年，祈求好運，祝愿平安幸福；安幸福； 合家團聚，增進親情，密切鄰合家團聚，增進親情，密切鄰里關(guān)系，和和美美共奔前程。里關(guān)系，和和美美共奔前程。 作者在回憶這十件事時，字里作者在回憶這十件事時，字里行間融入了怎樣的情感？行間融入了怎樣的情感？ 表現(xiàn)了鮮明的地方特色和濃郁的表現(xiàn)了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味，歌頌了熱愛生活、純真可鄉(xiāng)土風(fēng)味，歌頌了熱愛生活、純真可愛的父老鄉(xiāng)親。愛的父老鄉(xiāng)親。整合提升整合提升2.說說幾十年前過年的風(fēng)俗與現(xiàn)在有何說說幾十年前過年的風(fēng)俗與現(xiàn)在有何異同？這些不同說明什么？異同？這些不同說明什么？檢測反饋：檢

6、測反饋：第二課時第二課時目標定向：目標定向： 品味生動傳神的語言，感悟習(xí)俗品味生動傳神的語言，感悟習(xí)俗中蘊含的鄉(xiāng)土風(fēng)情，體會父老鄉(xiāng)親的中蘊含的鄉(xiāng)土風(fēng)情，體會父老鄉(xiāng)親的純真可愛及其熱愛生活的思想感情。純真可愛及其熱愛生活的思想感情。合作探究，個性展示合作探究，個性展示： 文章不僅結(jié)構(gòu)緊湊文章不僅結(jié)構(gòu)緊湊,而且寫得富有而且寫得富有鄉(xiāng)土氣息鄉(xiāng)土氣息,饒有情趣饒有情趣.你認為哪些語句你認為哪些語句很有情趣很有情趣?請找出來讀一讀，并說明請找出來讀一讀，并說明理由理由.示例導(dǎo)航示例導(dǎo)航： （1）如：炒完了一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進灶膛里，土炕）如：炒完了一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進灶膛里，土炕燙得能烙餅燙

7、得能烙餅為什么用為什么用“捅捅”？“土炕燙得能烙餅。土炕燙得能烙餅?！北憩F(xiàn)表現(xiàn)出當(dāng)時怎樣的情景？出當(dāng)時怎樣的情景？提示：把提示：把“捅捅”與與“放放”或或“塞塞”比較一下，就可以發(fā)現(xiàn)燒了比較一下，就可以發(fā)現(xiàn)燒了多少柴禾。多少柴禾?！巴量粻C得能烙餅。土炕燙得能烙餅?！笨梢姵戳硕嗌倌曦?。充分表可見炒了多少年貨。充分表現(xiàn)了炒年貨氣氛的濃烈。現(xiàn)了炒年貨氣氛的濃烈。（2）小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，）小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃?？墒钦既松?、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃?？墒浅云饋韰s沒有個夠，不愿

8、放下筷子。這個句子很有情趣，讀一吃起來卻沒有個夠，不愿放下筷子。這個句子很有情趣，讀一讀，想一想，為什么既讀，想一想，為什么既“舍不得吃舍不得吃”“”“ 可是吃起來卻沒有個可是吃起來卻沒有個夠夠”？提示：提示：“舍不得吃舍不得吃”是因為臘八粥太珍貴，太可愛，太好吃，是因為臘八粥太珍貴，太可愛，太好吃，從而從而“舍不得吃舍不得吃”，可是因為太好吃，可是因為太好吃吃起來就忘掉了其他，吃起來就忘掉了其他，怎么吃也不過癮，吃了還想吃。舍不得吃，吃起來卻沒有個夠怎么吃也不過癮，吃了還想吃。舍不得吃，吃起來卻沒有個夠似乎矛盾而又統(tǒng)一。真實可愛，富有情趣。似乎矛盾而又統(tǒng)一。真實可愛，富有情趣。示例導(dǎo)航二示例

9、導(dǎo)航二（3）“臘月初一一蹦一蹦，大人小孩不得臘月初一一蹦一蹦，大人小孩不得病。病?！薄啊薄皨D女們忙得腳丫子朝天婦女們忙得腳丫子朝天”如如“灶王灶王爺走了，門神爺也換崗了。爺走了，門神爺也換崗了。”這些語言有什么這些語言有什么特色？特色？ 提示：自然易懂的民間俗語，本文濃重的鄉(xiāng)提示：自然易懂的民間俗語，本文濃重的鄉(xiāng)土氣息的語言風(fēng)格體現(xiàn)在以下詞語中：紅火、土氣息的語言風(fēng)格體現(xiàn)在以下詞語中：紅火、發(fā)燒、年根、小疙瘩鬏，開刀問斬、忙得腳丫發(fā)燒、年根、小疙瘩鬏，開刀問斬、忙得腳丫子朝天、天麻麻亮。子朝天、天麻麻亮。整合提升：整合提升： 本文生動傳神的詞語表現(xiàn)在本文生動傳神的詞語表現(xiàn)在: 1.準確的動詞、

10、形容詞準確的動詞、形容詞,如如”捅捅”等等 2.自然易懂的民間俗語，如自然易懂的民間俗語，如“臘月初臘月初 一一蹦一跳，大人小孩不得病一一蹦一跳，大人小孩不得病”“”“婦婦女們忙得腳丫子朝天女們忙得腳丫子朝天” 3 幽默風(fēng)趣的詞。如幽默風(fēng)趣的詞。如“灶王爺走了，灶王爺走了，門神爺也換崗了門神爺也換崗了”檢測反饋檢測反饋 請你用生動傳神的詞語描繪請你用生動傳神的詞語描繪出過端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)的情出過端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)的情景（從三節(jié)中選一個），字數(shù)景（從三節(jié)中選一個），字數(shù)100字左右。字左右。課外延伸 立夏時的雞蛋，端午的粽子似乎漸漸立夏時的雞蛋，端午的粽子似乎漸漸離我們遠去，過年的年味兒也

11、越來越淡，離我們遠去，過年的年味兒也越來越淡，甚至有些年青人已經(jīng)不知道有這樣傳統(tǒng)的甚至有些年青人已經(jīng)不知道有這樣傳統(tǒng)的節(jié)日，倒是情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)這樣節(jié)日，倒是情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)這樣的洋節(jié)成了年青人常過的時髦節(jié)日。據(jù)報的洋節(jié)成了年青人常過的時髦節(jié)日。據(jù)報載某國已打算將載某國已打算將“端午節(jié)端午節(jié)”申請為該國的申請為該國的“文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)”，針對這種現(xiàn)象，請談?wù)勀悖槍@種現(xiàn)象，請談?wù)勀愕目捶?。的看法?每年除夕，人們紛紛帖春聯(lián)表達對來年的祝愿，你能寫出兩副對聯(lián)嗎？春回大地千峰秀春回大地千峰秀 爆竹兩三聲人間是歲爆竹兩三聲人間是歲 日暖神州萬木榮日暖神州萬木榮 梅花四五點天下皆春梅花四五點天下皆春爆竹一聲除舊爆竹一聲除舊 天增歲月人增壽天增歲月人增壽桃符萬戶更新桃符萬戶更新 春滿乾坤福滿樓春滿乾坤福滿樓老師送給同學(xué)們的話：老師送給同學(xué)們的話：祝同學(xué)們每天像過年一樣快樂！祝同學(xué)們每天像過年一樣快樂！