《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5 敬業(yè)與樂業(yè)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5 敬業(yè)與樂業(yè)課件 新人教版.ppt（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人各有志 那你的志向是 官員 演員 醫(yī)生 教師 軍人 律師 修鞋匠 清潔工 你會(huì)選擇 為什么 商人 敬業(yè)與樂業(yè) 梁?jiǎn)⒊?學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 積累文中的經(jīng)典語(yǔ)句 學(xué)習(xí)舉例子和講道理的論證方法 體會(huì)演講詞的口語(yǔ)特色 2 學(xué)會(huì)提煉 概括議論文的中心論點(diǎn) 3 認(rèn)識(shí)到敬業(yè)與樂業(yè)的重要性 體驗(yàn)生活中的樂趣 第一課時(shí) 梁?jiǎn)⒊?1873 1929 中國(guó)近代維新派領(lǐng)袖 學(xué)者 字卓如 號(hào)任公 又號(hào)飲冰室主人 廣東新會(huì)人 清光緒舉人 其著作編為 飲冰室合集 作者簡(jiǎn)介 背景資料 敬業(yè)與樂業(yè) 是梁?jiǎn)⒊壬?0多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講 對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育 有很強(qiáng)的針對(duì)性 演講 以口語(yǔ)表達(dá)的方式面對(duì)聽眾 就某一問題發(fā)表自己的觀點(diǎn) 闡述某一事理的活動(dòng) 演講的基本知識(shí) 體裁 演講 議論文 議論文常識(shí)簡(jiǎn)介 1 表達(dá)方式 2 三要素 1 論點(diǎn) 2 論據(jù) 3 論證 議論 論點(diǎn) 論據(jù) 論證 作者的見解和主張 一個(gè)中心論點(diǎn) 有的有幾個(gè)分論點(diǎn) 用來補(bǔ)充證明中心論點(diǎn) 提出論點(diǎn)的理由和根據(jù) 事實(shí)論據(jù) 道理論據(jù) 用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法 具體事例 概括事實(shí) 統(tǒng)計(jì)數(shù)字 親身經(jīng)歷等 名人名言 諺語(yǔ) 古代文獻(xiàn) 經(jīng)典著作 自然科學(xué)的原理 定律 公式等 議論文常識(shí)簡(jiǎn)介 常見論證方法 舉例論證 道理論證 比喻論證 對(duì)比論證等 舉例論證 道理論證 比喻論證 對(duì)比論證 3 結(jié)構(gòu) 三部分 提出問題 引論 分析問題 本論 解決問題 結(jié)論 提出論點(diǎn) 分析論點(diǎn) 得出結(jié)論 典型事例 經(jīng)典著作的精辟見解 名人名言 公認(rèn)的科學(xué)原理 定理 公式等 打比方 正反相互對(duì)立的事物比較 我的舞臺(tái)我做主 要求 展示快速高效 板書工整規(guī)范 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔扼要 非展示人員 監(jiān)督并協(xié)助本組展示成員 保證展示內(nèi)容的正確和全面 瀏覽并思考其他小組展示內(nèi)容 準(zhǔn)備質(zhì)疑和補(bǔ)充 做好筆記 搞好落實(shí) G9 G6 G2 預(yù)習(xí)案1 2 預(yù)習(xí)案3 探究案1 探究案2 閱讀課文 整體感知 1 找出本文的中心論點(diǎn) 禮記 敬業(yè)樂群 老子 安其居 樂其業(yè) 我確信 敬業(yè)樂業(yè) 四個(gè)字 是人類生活的不二法門 2 圍繞這個(gè)觀點(diǎn) 作者先后談?wù)摿四男﹩栴} 有業(yè) 敬業(yè) 樂業(yè) 3 你認(rèn)為這幾個(gè)問題的關(guān)系怎樣 中心論點(diǎn) 有業(yè)是前提 敬業(yè)是基礎(chǔ) 樂業(yè)才是最高境界 1 敬業(yè)與樂業(yè) 提出論點(diǎn) 分析論點(diǎn) 得出結(jié)論 1 2 8 9 揭示全文論述中心 敬業(yè)樂業(yè) 論述有業(yè) 敬業(yè) 樂業(yè)的重要性 總結(jié)全文 勉勵(lì)人敬業(yè)樂業(yè) 總 分 總 4 依據(jù)議論文的基本結(jié)構(gòu)劃分文章結(jié)構(gòu) 第一部分 提出論點(diǎn) 1 中心論點(diǎn) 我確信 敬業(yè)樂業(yè) 四個(gè)字 是人類生活的不二法門 要有業(yè) 要敬業(yè) 要樂業(yè) 2 5 6 7 8 分論點(diǎn) 再讀第二部分 分析論據(jù)和論證方法 要有業(yè) 2 5 1 作者為何提出 有業(yè)之必要 為了證明這點(diǎn) 作者運(yùn)用了哪些論據(jù) 用了哪些論證方法來闡明 有業(yè)之必要 有業(yè)是敬業(yè)樂業(yè)的前提 論據(jù) 引用孔子的話 舉出百丈禪師的故事 道理論據(jù) 事實(shí)論據(jù) 道理論證 舉例論證 2 有業(yè)是做人之本 1 無業(yè)是不可教誨的 反面論證 正面論證 對(duì)比論證 2 3 4 要敬業(yè) 6 7 2 作者在論述 敬業(yè) 的必要性時(shí) 逐層提出了哪些問題 運(yùn)用了哪些論據(jù) 采用怎樣的論證方法 1 什么叫敬業(yè) 2 為什么要敬業(yè) 3 怎樣才能做到敬業(yè) 6 7 引用做論據(jù) 朱子的話 道理 列舉作論據(jù) 兩個(gè)地位懸殊的職業(yè) 事實(shí) 當(dāng)大總統(tǒng) 當(dāng)車夫 引用 做論據(jù) 列舉作論據(jù) 佝僂丈人承蜩 木匠 政治家 挑糞工 軍人 事實(shí) 曾文正 莊子 孔子的名言 道理 舉例論證 道理論證 舉例論證 道理論證 對(duì)比論證 因自己的才能 境地 做一種勞作做到圓滿 便是天地間第一等人 敬業(yè) 身邊有這樣的人嗎 熱情的乘務(wù)員 快樂的郵遞員 湖南電視臺(tái)著名節(jié)目主持人 李兵 農(nóng)民朋友就是我的兄弟 五星級(jí)的擦鞋店 第二課時(shí) 我的舞臺(tái)我做主 要求 展示快速高效 板書工整規(guī)范 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔扼要 非展示人員 監(jiān)督并協(xié)助本組展示成員 保證展示內(nèi)容的正確和全面 瀏覽并思考其他小組展示內(nèi)容 準(zhǔn)備質(zhì)疑和補(bǔ)充 做好筆記 搞好落實(shí) G9 G6 G2 預(yù)習(xí)案1 預(yù)習(xí)案2 探究案1 探究案2 要樂業(yè) 8 3 作者是怎樣論述 樂業(yè) 的 做工苦 做任何事都淘神費(fèi)力 與其厭惡本業(yè) 不如在工作中尋找樂趣 凡職業(yè)都是有趣味的 只要你肯繼續(xù)做下去 趣味自然會(huì)發(fā)生 四點(diǎn)原因 身入其中 最為有味 奮斗前去 加增快樂 比較駢進(jìn) 競(jìng)勝而樂 杜絕妄想 省卻閑愁 苦樂全在主觀的心 第三部分 總結(jié)全文 9 敬業(yè) 樂業(yè) 即是 責(zé)任心 趣味 有業(yè) 敬業(yè) 樂業(yè) 人類合理的生活 有業(yè) 敬業(yè) 樂業(yè) 不局限于狹義的謀生職業(yè) 它同樣可以指生活中任何一件有價(jià)值的事情 不只限于成人的工作 也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí) 要有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè) 對(duì)于所作的事情要生出敬意 從而認(rèn)真的做好 并在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣 而不是一味地發(fā)牢騷 業(yè) 這篇講演針對(duì)聽講者的實(shí)際情況 提出了 敬業(yè)與樂業(yè) 的論題 深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性 殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè) 樂業(yè)的精神 去過人類合理的生活 小結(jié) 本文用了許多經(jīng)典名句 請(qǐng)把它們匯集在一起 再化為 身內(nèi)之物 敬業(yè)樂群 禮記 安其居 樂其業(yè) 老子 飽食終日 無所用心 難矣哉 孔子 群居終日 言不及義 好行小慧 難矣哉 孔子 一日不做事 一日不吃飯 百丈禪師 品味語(yǔ)言 百行業(yè)為先 萬(wàn)惡懶為首 梁?jiǎn)⒊?雖天地之大 萬(wàn)物之多 而惟吾蜩翼之知 莊子 坐這山 望那山 一事無成 曾國(guó)藩 用志不分 乃凝于神 莊子 10 素其位而行 不愿乎其外 孔子 引用這些經(jīng)典名句 起什么作用 使文章精練 典雅 增強(qiáng)說服力 敬業(yè)與樂業(yè) 你 敬業(yè) 了嗎 課后練習(xí) 二 試為 有業(yè)之必要 列出幾條理由 1 可以謀生 使自己在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立 人格上自尊 2 使自己的身心有所安頓 體會(huì) 講道理 論證的方法 3 使自己的生活起居有規(guī)律 有利于健康養(yǎng)生 4 從業(yè)過程中的困難 挫折 煩惱 是對(duì)自己意志和品性 能力和才干的鍛煉 5 事業(yè)上的小小成功 都會(huì)增強(qiáng)自信心與成就感 給自己帶來精神上的滿足 試為 凡職業(yè)都是有趣味的 提供一兩個(gè)例子 居里夫人從成噸的工業(yè)廢渣中提煉 鐳 幾年如一日 異常艱辛和枯燥 但她懷著一定找到 鐳 的堅(jiān)定夢(mèng)想 從未認(rèn)為這項(xiàng)工作無聊 最終發(fā)現(xiàn)了 鐳 體會(huì) 舉例 論證的方法 課后練習(xí) 有些同學(xué)總以為學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是一件很苦的事 請(qǐng)根據(jù)本文的觀點(diǎn)寫一段勸告他的話 我們現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)是為了將來工作和生活打基礎(chǔ)的 因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí) 才能為將來的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)是一個(gè)逐步積累進(jìn)步的過程 我們要善于從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣 在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中本來也許是枯燥乏味的學(xué)習(xí)活動(dòng)會(huì)漸漸變得趣味無窮 謝謝 再見