2018文體活動方案(4篇).doc
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文秘知識/活動方案 2018文體活動方案(4篇) *目錄 . 2018文體活動方案 . 文體活動方案 . 小學文體活動方案 . 小學生戶外語文體驗活動方案 開展文體活動方案 為進一步豐富廣大干部職工業(yè)余文化生活,根據(jù)處黨辦下發(fā)的工作計劃及責任書內容工作安排,結合實際,現(xiàn)制定我隊XX年度文體活動計劃: 一、指導思想 圍繞“行為文化與健康”這一主題,通過開展各項有益于身心健康的文體活動,強身益智、振奮精神,陶冶情操、激發(fā)活力,進一步豐富干部的業(yè)余生活,在全隊營造團結友愛、凝心聚力的良好氛圍,展示我隊干部職工健康向上、和諧奮進的良好形象。 二、活動安排 1、參加迎中秋健步走活動 2、組織慶十一、元旦活動 3、開展一次戶外活動 4、組織“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽。 5、組織普法知識競賽 6、迎十一、元旦讀書活動、慰問活動。 三、相關要求 1、開展文體活動是展示我隊干部職工健康向上、和諧奮進良好形象的重要契機,是行為文化建設的重要內容和有效載體,各科室要高度重視,充分認識開展文體活動的重要意義。在參加隊統(tǒng)一組織比賽活動項目外,要認真組織職工開展下列文體活動:拔河、齊心協(xié)力、跳繩、飛標、乒乓球、棋類等參與面廣的大眾文體活動,予體育鍛煉、強身健體于日常工作生活之中。通過文體活動,既陶冶情操、增強體質、提升形象。 2、隊每次比賽結束后,將結合行為文化建設,設置獎項。 文體活動方案 2018文體活動方案(2) 一、活動主題 紅旗下成長 二、活動要求 文體節(jié)活動堅持科學發(fā)展觀,圍繞全區(qū)教育工作“公平、創(chuàng)新、優(yōu)質”的方針,結合建黨90周年紀念活動,立足學校、面向全體組織好各項活動,以提高學生藝術素養(yǎng)、促進學生健康發(fā)展,全力推進學校文體工作邁上新的臺階。與此同時,對中小學生進行愛國主義教育,弘揚偉大的民族精神,展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。 各學校要制訂符合本校實際和特點的活動方案,組織豐富多彩、具有時代特征、校園特色和學生特點的文體活動,廣泛動員和組織廣大師生積極參與本屆文體節(jié)活動,體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的生動活潑的校園文化特質。在此基礎上要注重特色、打造精品,努力提高本屆文體節(jié)活動的質量和水平,使廣大教師和學生參加活動的過程成為受教育的過程。 三、活動內容 1.“月湖杯”現(xiàn)場書法比賽 時間:3月;項目:書法;參加對象:全區(qū)中小學生;活動方式:現(xiàn)場比賽;承辦單位:區(qū)少年宮。 2. 海曙區(qū)中小學文體節(jié)節(jié)徽、吉祥物征集活動 時間:4月;項目:節(jié)徽、吉祥物;參加對象:全區(qū)中小學生;活動方式:作品選送比賽;承辦單位:區(qū)少年宮、區(qū)教育局教研室。 3. 海曙區(qū)中小學紅歌擂臺賽暨文體節(jié)開幕式 時間:5月;項目:唱紅歌和藝術節(jié)目;參加對象:全區(qū)所有中小學校;活動方式:現(xiàn)場比賽和展演;承辦單位:區(qū)少年宮、區(qū)教育局教研室。 3.規(guī)范漢書寫比賽 時間:5月;項目:規(guī)范漢書寫;參加對象:全區(qū)中小學生;活動方式:作品選送比賽;承辦單位:區(qū)少年宮。 4.器樂比賽 時間:6月;項目:器樂;參加對象:全區(qū)中小學生;活動方式:現(xiàn)場比賽;承辦單位:區(qū)少年宮 、區(qū)教育局教研室。 5.中小學校園劇比賽 時間:另定;項目:校園??;參加對象:全區(qū)中小學生;活動方式:另定;承辦單位:區(qū)少年宮、區(qū)教育局教研室。 6.中小學生美術比賽 時間:另定;項目:美術創(chuàng)作;參加對象:全區(qū)中小學生;活動方式:作品選送比賽;承辦單位:區(qū)少年宮、區(qū)教育局教研室。 7.海曙區(qū)中小學文體節(jié)閉幕式暨文體活動成果展示 時間:12月;項目:綜合;參加對象:部分中小學師生;活動方式:節(jié)目展演和作品展示;承辦單位:區(qū)少年宮、區(qū)教育局教研室。 四、獎項設置 文體節(jié)期間的區(qū)級各項文體比賽設立各類獎項,學校參加各項比賽取得的成績作為教育目標管理考核的依據(jù)。 五、活動組織 海曙區(qū)中小學文體節(jié)活動設立組委會,辦公室設在區(qū)教育局教育科。 【范例】 一、活動宗旨 一年一度的海曙區(qū)中小學文體節(jié)活動是豐富校園生活、展示學生風采、提升辦學層次的大好時機,為渲染氣氛,把文體節(jié)活動辦成熱烈、精彩、圓滿的盛會,舉辦海曙區(qū)中小學文體節(jié)節(jié)徽、吉祥物征集活動。 二、征集對象 全區(qū)中小學生 三、作品要求 1.節(jié)徽作為文體節(jié)最基本、最直接的形象,要有鮮明的象征意義和文體韻味,要便于推廣和記憶,包含“海曙區(qū)中小學文體節(jié)”要素。 2.吉祥物要有活潑可愛、熱情親切、吉祥快樂的藝術魅力,體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質,應具有海曙地域文化特色,以擬人化手法表現(xiàn)。 3.征集作品可手工繪制,也可利用電腦繪圖軟件進行繪制,電腦繪圖作品應是800600像素以內的gif/jpg文件格式,500kb以內,作品清晰,同時,作者應提供設計創(chuàng)意文說明。 4.所有應征作品必須是原創(chuàng),不得模仿已有節(jié)徽、吉祥物制作,或侵犯第三方的任何著作權、商標權、專有權或其他權利,如遇署名權等法律問題一概由作者負責。 5.作品可單獨創(chuàng)作,也可集體創(chuàng)作,可只設計節(jié)徽或只設計吉祥物。 四、征集活動時間 3月7日—4月15日 五、獎項設置 本次征集活動設節(jié)徽和吉祥物一、二、三等獎、優(yōu)秀獎及組織獎若干。優(yōu)秀作品將在海曙教育網(wǎng)專欄上展示,最高獎項作品我們將進行制作,在今后歷屆文體節(jié)延用。 六、作品報送 作品以學校為單位組織征集,每校選送節(jié)徽、吉祥物各3件作品于4月15日之前送到海曙區(qū)少年宮殷瓊老師處(豐柏街21號,電話:13056883822,郵箱:)作品上請注明學校、班級、姓名、聯(lián)系方式。 ? 小學文體活動方案 2018文體活動方案(3) 指導思想 為了進一步活躍教職工文化生活,提高教職工的身體素質,以“鍛煉、健康、工作、幸?!睘橹黝},積極開展健康有益羽毛球、乒乓球等文化體育活動,使全體教職工形成熱愛運動、關心健康、昂揚向上、奮發(fā)有為、團結奮進的良好風貌,增強教職工體質,進一步推進和諧校園建設。結合上級工會要求,特制定我校教職工文體活動方案如下: 一、日常性文體活動 1、建議教職工利用每天早晨八點二十之前進行晨練。 2、每天課間與學生一起做廣播操。 3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。 地點:學校操場 活動要求:①在各項運動前請做好充分的熱身運動,注意運動安全。②自發(fā)活動,保證教職工每天半小時鍛煉時間。 二、階段性文體活動 1、常規(guī)活動:羽毛球活動 (1)發(fā)展新會員。 積極發(fā)展具有一定羽毛球運動基礎的,熱愛羽毛球運動的教職工,特別是女職工的加入。 (2)堅持日常的鍛練和訓練。 a、堅持每周三下午5:00和周六上午9:00的兩次鍛練時間。 b、不定期的邀請兄弟學校進行友誼賽訓練,提高整體運動水平。 (3)積極組織開展校內比賽活動。 a、參加教育局工會組織的羽毛球友誼比賽。 b、進行一次校級友誼比賽。 (4)加強對外交流與比賽。 a、積極參與教育局工會組織的羽毛球比賽活動,相互交流學習,取長補短,提高技能與水平,積極宣傳五里村小學,增進社會對五里村小學的了解和支持。 b、積極與相關兄弟學校的聯(lián)系,積極進行交流比賽,實行請進來與走出去的辦法,增進單位之間的友誼和團結。 (5)實行規(guī)范管理: a、凡羽毛球活動的教職工必須遵守規(guī)定,積級參加活動,服從學校領導。 b、在費用的支出上實行共同承擔,學校40%、教師40%、教育局20%的比例出資。 c、協(xié)會對活動經(jīng)費實行專人管理,每次活動后費用定期公布,賬務公開,接受全體會員的監(jiān)督。 2、學校組織活動:本學期組織一至二次的群眾性的靈活多樣的趣味運動會。 三、其他要求 1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。 2、請全體教職工積極參加各項文體活動。 3、各項比賽、交流,友誼第一,比賽第二,且注意各項安全要求。 小學生戶外語文體驗活動方案 2018文體活動方案(4) 身心健康,是每一位家長對孩子的最殷切的希望。在日常生活當中,我們該如何去保養(yǎng)孩子的身體、保護他們的心理呢?歡迎您帶孩子來參加“采購食材”戶外語文體驗活動。孩子們將親歷藥材市場,了解食材藥性,并直接向商戶選購食材。他們能否順利買到食材呢?他們會經(jīng)歷怎樣的趣事或挑戰(zhàn)呢? 時間:5月19(周日)下午2:00—17:00 地點:廣州清平藥材市場 內容:“采購食材”戶外語文體驗 指導老師:王雪梅 報名:善壯13922137645 費用:小孩100元(含食材采購費用);家長免費 要求:人數(shù)(限制20人,不足8個小孩活動自動取消), 家長準備好手機微信,實時交流。 一.活動理念。 經(jīng)過長時間的觀察和了解,我們發(fā)現(xiàn)基礎教育階段的語文教學存在以下弊端:①教學中存在拔苗助長現(xiàn)象,不符合學習規(guī)律,令孩子對語文學習產(chǎn)生畏難、厭學情緒。②部分孩子過多地接觸電子產(chǎn)品,不喜歡參加戶外活動,生活體驗比較匱乏,閱讀時難以產(chǎn)生共鳴,寫作時又無話可說。③由于缺乏指導,孩子不擅長將生活經(jīng)驗與課內學習結合起來,導致課內、課外相脫節(jié)等等。 因此,我們擬通過戶外語文體驗活動,搭建戶外活動(生活)與語文學習(成長)之間的橋梁。我們將拓寬閱讀的外延,引導孩子既閱讀書本又閱讀生活,通過觀察、體驗等方式,獲取、篩選以及整合信息,順利地展現(xiàn)學習成果,自如地表達自己的感受、感悟。 二.活動設想。 ?。保顒迎h(huán)節(jié)及意義。 活動環(huán)節(jié) 意義 語文方面 其它素質 采購食材,了解食材的功用。 分析、應用——聽、說、讀、寫 統(tǒng)籌、應變、協(xié)作、判斷…… 描述食材特征并說明采購過程。 獲取、篩選、整合信息——說、寫 2.指導老師及招收對象。 總領隊:善壯老師,資深媒體工作者,具有很強的協(xié)調、組織能力。 指導老師:雪梅老師,高級語文教師,具有較強的親和力。 招收對象:小學生。 ?。常顒臃绞?。 團隊合作。參加活動的孩子自由組合或由老師協(xié)調,選出組長一名,每組配有指導老師或義工。家長全程陪伴,觀察孩子在活動中的表現(xiàn),并配合保護孩子們的安全,但不參與孩子的活動,培養(yǎng)孩子們的獨立性和協(xié)作性。 任務指引?;顒娱_始時,小組根據(jù)任務協(xié)商方案,要求在指定時間內完成。小組可以自由選擇行走路線,但要在指定時間到達集合地點。孩子可以使用指南針,也可通過市場攤檔編號來標識方位。 4.時間安排。 2:00報到。分組。 2:00-2:15介紹活動要求。小組協(xié)商方案。 2:15-4:00分頭活動。 4:00-5:00展示成果,分享體會。 整個活動預計在3小時內完成。 三.其他提示(最好請孩子也參與準備)。 1.報名的家長,建議先跟自己的孩子商議,興趣是最好的老師。 2.活動過程中,請放手讓孩子們自己去體驗,請相信孩子的能力和潛力,讓我們一起靜待花開。 3.建議帶上指南針,這是非常有用的工具。 4.自備飲水、干糧和零食。 5.注意做好防曬、防汗、防風、防雨和防蚊子等準備工作。 6.集合地點:黃沙地鐵站d出口馬路旁空地。 四.費用及報名。 1. 培訓費100元(已包含保險費) 2.報名及支付方式: 報名格式: ?、俸⒆用吧矸葑C號碼(用于購買保險) ②年級 ③幾大幾小 ④聯(lián)系手機 報名截止時間:5月17日下午3點,額滿即止。 把應繳費用轉帳到我們的銀行帳號,并立即通知轉帳具體時間(請短信通知13538782737)。 查賬成功,則確認報名。 工行帳號:6222-0236-0209-0812-678 (戶名:王雪梅) 3. 購買保險:本次活動需要購買保險,保險費包含在培訓費內,不需另外支付。 4.聯(lián)系方式:善壯老師13922137645 雪梅老師13538782737 5.更多活動資料請登錄新浪“美好文化”博客。 美好傳統(tǒng)文化研究中心 XX.5.10 查看更多: 關于組織參加“20XX年分公司迎新春文體活動”拔河比賽項目的方案策劃 中小學文體節(jié)活動方案 20XX 年老干部文體活動方案 教師文體活動方案 全體職工慶十·一、迎仲秋文體活動方案 教職工文體活動方案 春節(jié)期間文體娛樂活動方案 20XX年中小學文體節(jié)活動方案 年文體活動方案 課外文體活動方案- 配套講稿:
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