《八年級物理上冊 第二章 第二節(jié) 聲音的特性課件 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理上冊 第二章 第二節(jié) 聲音的特性課件 （新版）新人教版.ppt（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

聲音的特性 音樂 有的地方音調(diào)低沉 有的地方單調(diào)高昂 有時(shí)聲音大 有時(shí)聲音小 由各種不同的樂器組合演奏出了偉大的樂章 震撼人心 表達(dá)了人們與命運(yùn)抗?fàn)?在逆境中奮進(jìn)的精神 1 音調(diào) 音調(diào) 聲音的高低為什么聲音會有高低的區(qū)別呢 播放動畫或音頻文件 看看不同的聲音的波形有什么區(qū)別 音調(diào)高的聲音 有12個(gè)波 音調(diào)低的聲音 有8個(gè)波 動手試一試 怎么改變尺子發(fā)聲的音調(diào) 音調(diào)高低是由什么因素決定的 頻率字母 f單位 赫茲Hz物理意義 描述物體振動快慢定義 物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)實(shí)驗(yàn)表明 物體振動越快 頻率越快 音調(diào)越高 討論 一只蜜蜂從你耳旁飛過 你能聽到它翅膀振動所發(fā)出的聲音 可是一只蝴蝶飛過你的耳旁時(shí) 你卻聽不見 這是為什么 閱讀P20 2 超聲波和次聲波 超聲 高于20000赫的聲音 次聲 低于20赫的聲音 超聲波 頻率大于20000赫茲的聲波 次聲波 頻率低于20赫茲的聲波 超鏈到聽音范圍 海嘯大象狂奔騎乘游客脫難 2005 03 1613 40 北京科技報(bào) 年 月 日海嘯發(fā)生前 泰國趕象人鄧 薩郎甘和妻子庫拉達(dá)率領(lǐng)一支由 頭象組成的隊(duì)伍向海邊進(jìn)發(fā) 象背上坐著十幾名外國游客 突然 大象們開始吼叫 他說 大象載著驚恐的游客向背離海灘 覆蓋著灌木叢的山上狂奔而去 自然保護(hù)區(qū)內(nèi)其他不工作的大象 也紛紛掙脫沉重的鎖鏈 向高處跑去 這個(gè)自然保護(hù)區(qū)面積1000平方公里 在斯里蘭卡東南部地區(qū)亞勒 生活著數(shù)百頭大象 但奇怪的是 海嘯過后 盡管 多個(gè)當(dāng)時(shí)正在保護(hù)區(qū)內(nèi)觀光的游客在海嘯中遇難 但當(dāng)?shù)厮丫热藛T卻沒有在那里發(fā)現(xiàn)一具動物的尸體 2 響度 尺子音調(diào)不變 發(fā)出的聲音是完全相同的嗎 怎么讓尺子發(fā)出的聲音更大 響度 聲音的大小振幅 物體振動的幅度 再看看音叉的波形 聲音越來越小的時(shí)候 波形有什么變化 播放視頻 聲音的特性 或動畫 二 響度 聲音強(qiáng)弱 2 影響響度的因素 1 聲音的響度與聲源的振動幅度有關(guān) 振幅越大 響度越大 2 跟你距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān) 距離越近 響度越大 1 在聲學(xué)上 用分貝作為單位來計(jì)量大小 符號為dB 看誰做得好1 人們常用 震耳欲聾 來形容聲音大 這反映的是聲音的 尖聲刺耳 反映的是聲音的 2 用二胡演奏曲目前常調(diào)節(jié)一下固定弦的松緊 據(jù)說是在 調(diào)音 那么他調(diào)的實(shí)際是 3 錄音機(jī)的音量旋鈕調(diào)節(jié)的是 4 老牛叫的聲音和蚊子叫的聲音相比牛的音調(diào) 響度 3 音色 不同的物體 音色不同 小結(jié) 聲音的三要素 音調(diào) 聲音的高低 響度 聲音的大小 音色 發(fā)聲體的區(qū)別 頻率 振幅 材質(zhì) 課堂練習(xí) 電子樂器可以模仿各種樂器發(fā)出的聲音 要模仿得逼真 其關(guān)鍵是要求電子樂器所發(fā)出的聲音與所要模仿樂器發(fā)出的聲音哪一項(xiàng)特征盡可能的一致 A 音調(diào)B 頻率C 響度D 音色 答案 D 在青年歌手大獎賽上 一男青年歌手正在放聲歌唱 另一女青年歌手輕聲為他伴唱 誰的音調(diào)高 誰的響度大 課堂練習(xí) 答案 女歌手的音調(diào)高 男歌手的響度大 課堂小練習(xí) 小華在家里看書 突然屋外有人喊叫他 他一聽便知道是同學(xué)小明 正是 聞其聲而知其人 這是依據(jù)聲音的 不同來判斷的 小明說話 聲音洪亮 是他說話聲音的 大 聲源發(fā)聲時(shí) 聲音的響度跟聲源振動的 有關(guān) 當(dāng)聲源的 越小時(shí) 聲音的響度會越 震耳欲聾 反映了聲音的 很大 聲音刺耳 反映了聲音的 很高 我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音 是因?yàn)樗鼈兊?不同 如果唱歌時(shí)有人說 那么高的音我唱不上去 或 那么低的音我唱不出來 這里的 高 低 指的是 而 引吭高歌 低聲細(xì)語 里的 高 低 指的是 拿一張硬紙片 讓它在木梳齒上劃過 一次快些 一次慢些 劃得快時(shí) 發(fā)出的聲音的音調(diào) 這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的 有關(guān) 1 雷雨季節(jié) 有些小孩害怕雷聲 是因?yàn)槔茁暤?A 頻率很高B 振幅很大C 響度很大D 音調(diào)很高 2 人對遠(yuǎn)處大聲講話時(shí) 常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀 這是為了 A 增大說話頻率B 增加傳入對方耳朵的聲音的響度C 改變講話的音色D 增大講話人的肺活量 使人更易講話 3 人們常對一套音響設(shè)備評頭論足 說它如何保持逼真的效果 這主要是指 A 音調(diào)和響度B 響度與音色C 音調(diào)和音色D 音調(diào) 響度和音色 4 聲音在傳播過程中 下列說法正確的是 A 音色會逐漸改變B 音調(diào)會逐漸降低C 響度會逐漸降低D 聲音的音調(diào) 音色 響度都不會改變 知識應(yīng)用 1 一位女高音正在輕聲為一名放聲歌唱的男低音伴唱 他們誰的音調(diào)高 誰的響度大 解析 此題的目的是使同學(xué)們能正確區(qū)分樂音的三要素 女高音 男低音 中的 高 低 指音調(diào) 因此女高音音調(diào)高 男低音音調(diào)低 輕聲 與 放聲歌唱 則表明了聲音響度的大小 女高音響度小 男低音響度大 2 馬戲團(tuán)的訓(xùn)狗員 在舞臺上用一種特殊的信號訓(xùn)狗 觀眾完全沒有察覺 狗卻準(zhǔn)確的聽從信號做各種動作 試說一說這其中的奧妙 解析 人對高音和低音的聽覺有一定的限度 大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍 大約是20次每秒到20000次每秒 狗能聽到的聲音范圍遠(yuǎn)比人耳聽到的范圍大 使從15次每秒到50000次每秒 它能聽到人聽不到的高頻率的聲音 馴狗員用的是超出人的聽覺范圍但在狗聽覺范圍內(nèi)的信號 3 在列車進(jìn)站暫停時(shí) 列車的保養(yǎng)工常用榔頭敲打機(jī)車的各有關(guān)部件 這是為什么 解析 保養(yǎng)工在長期工作實(shí)踐中 積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn) 憑借聽敲打機(jī)車發(fā)出聲音的音調(diào)和音色是否有異常變化 就可以較快的發(fā)現(xiàn)列車是否存在故障