《三年級數(shù)學下冊 面積和面積單位 22課件 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級數(shù)學下冊 面積和面積單位 22課件 人教新課標版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、面積和面積單位面積和面積單位人教新課標三年級數(shù)學下冊人教新課標三年級數(shù)學下冊1. 1. 通過指一指、摸一摸、比一比等活動，使同學們通過指一指、摸一摸、比一比等活動，使同學們理解面積的意義。理解面積的意義。2. 2. 在操作探究中，使同學們體會引進統(tǒng)一面積單位在操作探究中，使同學們體會引進統(tǒng)一面積單位的必要性，初步理解面積單位的建立規(guī)則。的必要性，初步理解面積單位的建立規(guī)則。3. 3. 認識常用的面積單位：平方厘米、平方分米和平認識常用的面積單位：平方厘米、平方分米和平方米。在活動中獲得關于它們實際大小的空間觀念，方米。在活動中獲得關于它們實際大小的空間觀念，形成正確的表象。形成正確的表象。教學

2、目標教學目標（1 1）通過物體的表面感知面積。）通過物體的表面感知面積。1. 1. 指一指它們的表面在哪里？指一指它們的表面在哪里？2. 2. 摸一摸它們的表面，有什么感覺？摸一摸它們的表面，有什么感覺？3. 3. 比一比這些物體的表面哪個大一些？哪個小一些？比一比這些物體的表面哪個大一些？哪個小一些？4. 4. 運用運用“面積面積”一詞造句。一詞造句。（2 2）通過封閉圖形認識面積。）通過封閉圖形認識面積。1. 1. 認一認，有哪些封閉圖形？認一認，有哪些封閉圖形？2. 2. 指一指，它們的面積在哪兒？指一指，它們的面積在哪兒？3. 3. 比一比，哪個封閉圖形的面積大一些？比一比，哪個封閉圖

3、形的面積大一些？ 比比大大觀察法觀察法重疊法重疊法割補法割補法（3 3）歸納面積的概念：）歸納面積的概念： 物體表面的大小是它們的面積。物體表面的大小是它們的面積。 封閉圖形的大小也是它們的面積。封閉圖形的大小也是它們的面積。 誰能把這兩方面概括起來，說說什么是面積？誰能把這兩方面概括起來，說說什么是面積？ 小結：小結： 物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。 （4 4）體驗統(tǒng)一面積單位的必要性。）體驗統(tǒng)一面積單位的必要性。 思考：思考： 用什么方法可以直接比出哪塊面積小一些呢？用什么方法可以直接比出哪塊面積小一些呢？ 為什么？為什么？（4 4）體

4、驗統(tǒng)一面積單位的必要性。）體驗統(tǒng)一面積單位的必要性。 思考：思考： 用什么方法可以在直接比出哪塊面積小一些呢？用什么方法可以在直接比出哪塊面積小一些呢？ 為什么？為什么？（4 4）體驗統(tǒng)一面積單位的必要性。）體驗統(tǒng)一面積單位的必要性。 思考：用什么方法可以比出哪塊面積小一些呢？思考：用什么方法可以比出哪塊面積小一些呢？ 為什么？為什么？提供學具，動手拼擺。提供學具，動手拼擺。操作要求：操作要求： a a、同桌二人各選一個長方形，然后任選一種圖、同桌二人各選一個長方形，然后任選一種圖 片在長方形上拼擺。片在長方形上拼擺。b b、遇到困難，可在、遇到困難，可在4 4人小組內(nèi)尋求幫助。人小組內(nèi)尋求幫助。 圖片不夠圖片不夠擺，怎么擺，怎么辦？辦？3個個5個個3515個個4 4個多個多 5 5個個1414個個1515個個1414個個1515個個2828個個3030個個