《九年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第5章 第2節(jié) 生物的變異課件2 （新版）華東師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第5章 第2節(jié) 生物的變異課件2 （新版）華東師大版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2 2節(jié)節(jié) 生物的變異生物的變異達(dá)爾文記載的安康羊達(dá)爾文記載的安康羊從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：小結(jié)：生物的變異是普遍存在的生物的變異是普遍存在的 這些圖片都反映了生物的變異這些圖片都反映了生物的變異生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象？生活中你還知道哪些生物變異的現(xiàn)象？什么叫什么叫“生物的變異生物的變異”？是指后代與親代之間以及后代個(gè)體之是指后代與親代之間以及后代個(gè)體之間存在的差異現(xiàn)象。間存在的差異現(xiàn)象。不可遺傳變異不可遺傳變異可遺傳變異可遺傳變異（1）1 1 、什么是可遺傳的變異？什么是可遺傳的變異？由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。如：人的眼睛的虹由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。如：人

2、的眼睛的虹膜有褐色和藍(lán)色、人的辨色能力有正常的和色盲等。膜有褐色和藍(lán)色、人的辨色能力有正常的和色盲等。2 2、什么是不可遺傳的變異？什么是不可遺傳的變異？由環(huán)境條件引起的，而遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變的由環(huán)境條件引起的，而遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變的變異。如：斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等。變異。如：斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等。變異的類(lèi)型變異的類(lèi)型基因的重組基因的重組基因突變基因突變?nèi)旧w變異染色體變異有哪些方法可以引起遺傳物質(zhì)有哪些方法可以引起遺傳物質(zhì)改變呢？改變呢？判斷；下列變異屬于判斷；下列變異屬于有利變異有利變異的是（的是（ ）A、小麥中矮桿的變異、小麥中矮桿的變異 B、色盲、色盲C、血友病、

3、血友病 D、玉米中出現(xiàn)白化苗、玉米中出現(xiàn)白化苗E、感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對(duì)感冒藥、感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對(duì)感冒藥 的抗藥性增強(qiáng)的抗藥性增強(qiáng)（2）有利變異有利變異不利變異不利變異有利于生物生存的變異有利于生物生存的變異不利于生物生存的變異不利于生物生存的變異判斷是有利變異還是判斷是有利變異還是 不利變異主要看對(duì)不利變異主要看對(duì)生物個(gè)體本身生物個(gè)體本身而言。而言。生物變異給自然界帶來(lái)什么？給人類(lèi)帶來(lái)生物變異給自然界帶來(lái)什么？給人類(lèi)帶來(lái)什么？什么？好好的一面：物種進(jìn)化；培育生物新品種，造福人類(lèi)；的一面：物種進(jìn)化；培育生物新品種，造福人類(lèi)；壞壞的一面：生物患病；害蟲(chóng)進(jìn)化；出現(xiàn)畸形生物或畸形的一

4、面：生物患?。缓οx(chóng)進(jìn)化；出現(xiàn)畸形生物或畸形器官，給人類(lèi)帶來(lái)危害。器官，給人類(lèi)帶來(lái)危害。生物變異的意義生物變異的意義：1、高產(chǎn)抗倒伏的水稻、小麥、高產(chǎn)抗倒伏的水稻、小麥變異在生產(chǎn)中的應(yīng)用變異在生產(chǎn)中的應(yīng)用2、人類(lèi)應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種、人類(lèi)應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種太空椒太空椒3、航天育種、航天育種4、用人工誘導(dǎo)的方法，使細(xì)胞中的染、用人工誘導(dǎo)的方法，使細(xì)胞中的染色體數(shù)量加倍，產(chǎn)生新品種。色體數(shù)量加倍，產(chǎn)生新品種。遺傳與變異的聯(lián)系遺傳與變異的聯(lián)系 沒(méi)有變異，生物界就失去進(jìn)化的素材，沒(méi)有變異，生物界就失去進(jìn)化的素材，遺傳只能是簡(jiǎn)單的復(fù)制。沒(méi)有遺傳，變異不遺傳只能是簡(jiǎn)單的復(fù)制。沒(méi)有遺傳，變異不能

5、積累，變異失去意義，生物也不能進(jìn)化。能積累，變異失去意義，生物也不能進(jìn)化。 嫁接：把一個(gè)植物體上的芽或枝，接嫁接：把一個(gè)植物體上的芽或枝，接到另一個(gè)植物體上，并使它們長(zhǎng)在一到另一個(gè)植物體上，并使它們長(zhǎng)在一起，成為一個(gè)完整植物體的技術(shù)。起，成為一個(gè)完整植物體的技術(shù)。接穗：接穗：_砧木：砧木：_同種、同屬或同科同種、同屬或同科嫁接成活關(guān)鍵：嫁接成活關(guān)鍵：_。接穗和砧木的形成層要緊貼在一起接穗和砧木的形成層要緊貼在一起接上去的部分接上去的部分被接的植物被接的植物 防止優(yōu)良品種的變異，保持優(yōu)良品防止優(yōu)良品種的變異，保持優(yōu)良品種的優(yōu)良遺傳性狀。種的優(yōu)良遺傳性狀。嫁接的優(yōu)點(diǎn)嫁接的優(yōu)點(diǎn)本節(jié)課學(xué)到了什么？有利

6、變異有利變異不利變異不利變異不可遺傳變異不可遺傳變異可遺傳變異可遺傳變異基因的重組基因的重組基因突變基因突變?nèi)旧w變異染色體變異生物變異的意義生物變異的意義變異的種類(lèi)變異的種類(lèi)練習(xí)練習(xí)1、“一母生九子，連母十個(gè)樣。一母生九子，連母十個(gè)樣?！边@句俗語(yǔ)這句俗語(yǔ)說(shuō)明生物界普遍存在（說(shuō)明生物界普遍存在（ ） A、變異現(xiàn)象、變異現(xiàn)象 B、繁殖現(xiàn)象、繁殖現(xiàn)象 C、遺傳現(xiàn)象、遺傳現(xiàn)象 D、進(jìn)化現(xiàn)象、進(jìn)化現(xiàn)象2、下列變異中，不可遺傳的是（、下列變異中，不可遺傳的是（ ） A、視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子、視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子 B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色、家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C、玉米

7、地中常出現(xiàn)的白化苗、玉米地中常出現(xiàn)的白化苗 D、暑假后同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)一段時(shí)間后膚色變、暑假后同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)一段時(shí)間后膚色變黑黑3、遺傳的變異是由于下列原因引起的？（、遺傳的變異是由于下列原因引起的？（ ） A、生存環(huán)境發(fā)生了變化、生存環(huán)境發(fā)生了變化 B、遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變、遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 C、營(yíng)養(yǎng)狀況的不同、營(yíng)養(yǎng)狀況的不同 D、人為因素使生物個(gè)體不同、人為因素使生物個(gè)體不同4、有利變異是指、有利變異是指 （ ） A、對(duì)人類(lèi)有益的變異、對(duì)人類(lèi)有益的變異 B、對(duì)生物自身生存有益的變異、對(duì)生物自身生存有益的變異 C、可以提高產(chǎn)量的變異、可以提高產(chǎn)量的變異 D、可以遺傳給后代的變異、可以遺傳給后代的變異