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工作計劃/教學(xué)工作計劃 2018年六年級上學(xué)期科學(xué)實驗教學(xué)計劃 　　六年級上學(xué)期科學(xué)實驗教學(xué)計劃 　　一、　　教材分析 　　六年級科學(xué)教材本學(xué)期主要安排的科學(xué)實驗有六個，其中，分組實驗有第5課《蠟燭的變化》，第6課《食鹽和水泥》第10課《距離和時間》，第20課《蚯蚓找家》，演示實驗，分別是：第7課《鐵生銹》。第8課《牛奶的變化》中。 　　二、學(xué)生分析 　　六年級共有學(xué)生150人。這些學(xué)生不僅喜歡學(xué)習(xí)科學(xué)，而且特別喜歡做實驗，從上學(xué)期的實驗情況看，大部分學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下進行實驗探究，能與他人合作，學(xué)會了寫實驗記錄，并能進行自主實驗。但也有個別學(xué)生在實驗過程中放不開手腳，甚至不敢參與實驗。本學(xué)期還應(yīng)加強對這些學(xué)生的指導(dǎo)。 　　三、　 實驗?zāi)康? 　　1、　 教會學(xué)生正確的實驗方法，體味實驗的樂趣。 　　2、 使學(xué)生有效地掌握知識，主動探索新知識。 　　3培養(yǎng)學(xué)生的能力，包括實驗設(shè)計、操作、觀察、記錄和 　　整理資料等能力。 　　4、 全面提高學(xué)生素質(zhì)，特別是知識素質(zhì)和智能素質(zhì)。 　　5、　 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在觀察和實驗中，充分發(fā)揮學(xué)生 　　的各種感官，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。 　　四、實驗措施 　　1、課前教師要充分準(zhǔn)備，備教材、備學(xué)生、備教法、備實驗過程。 　　2、指導(dǎo)學(xué)生做簡單的探究實驗，制定實驗計劃，填寫實驗報告，制作簡易科學(xué)模型。 　　3、加強觀察和實驗，充分利用儀器和器材，讓學(xué)生參觀察和實驗活動，從而獲得知識，鍛煉能力。 　　4、 師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，自己搜集資料，自己動手制作教具，改善實驗條件。 　　五、實驗安排 周 次 　　時　　間 　　實 演 內(nèi) 容 　　備　　注 　　4 　　第5課、《蠟燭的變化》，第6課《食鹽和水泥》 　　分組 　　7 　　第7課《鐵生銹》。 　　第8課《牛奶的變化》 　　演示 　　8 　　9.29—— 10.5 　　第10課《距離和時間》 　　分組 　　19 　　10.6——10.12 　　第20課《蚯蚓找家》 　　分組