《2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期考前練習(xí)試題 外研版（含答案）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期考前練習(xí)試題 外研版（含答案）.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期考前練習(xí)試題 外研版（含答案） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿(mǎn)分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、我會(huì)讀，還會(huì)寫(xiě)。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、組詞。 2、辨字組詞我最棒。 3、補(bǔ)充成語(yǔ)。 （ ）衣（ ）食 滿(mǎn)不（ ）（ ） 五（ ）十（ ） 物產(chǎn)（ ）（ ） 成（ ）結(jié)（ ） （ ）馬平川 （ ）日千里 （ ）面（ ）方 （ ）全（ ）美 4、加偏旁變成新字，并組詞。 如：交→（校）→（學(xué)校） 青→（ ）→（ ） 也→（ ）→（ ） 包→（ ）→（ ） 果→（ ）→（ ） 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、用“____”畫(huà)出每組中加點(diǎn)字讀音不同的詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、我會(huì)背，也會(huì)連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填在（ ）里。 ， 。 ？ ！ 1、老師在批改作業(yè)（ ） 2、東東今天沒(méi)有來(lái)（ ）生病了（ ） 3、媽媽真?zhèn)ゴ螅? ） 4、作業(yè)做完了嗎（ ） 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、句子排序。 （ ）風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。 （ ）晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。 （ ）河邊有個(gè)小村莊。 （ ）把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。 （ ）蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。 （ ）河里長(zhǎng)著很多蘆葦。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、主題探究。 你最喜歡的老師是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2、說(shuō)說(shuō)美景新(口語(yǔ)交際)。 同學(xué)們，你和父母都去過(guò)哪里游玩過(guò)？那里的美景給你留下了怎樣的印象？快給大家介紹一下吧！ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、閱讀短文，回答問(wèn)題。 魯班造傘 很久以前，還沒(méi)有傘。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來(lái)了，或是被太陽(yáng)曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。 可是魯班想，要是雨下個(gè)不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩?，該多好啊！用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢？ 一天，天氣熱極了，魯班看見(jiàn)許多小孩子在荷塘邊玩，每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉。 魯班問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”小孩子七嘴八舌地說(shuō)：“太陽(yáng)像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了?！? 魯班拿過(guò)一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。 魯班的心里一下亮堂起來(lái)。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。 好啦 好啦 他高興地喊起來(lái) 這東西既能擋雨遮太陽(yáng) 又很輕巧 后來(lái)，他又把它改成了可以活動(dòng)的：用的時(shí)候，就把它撐開(kāi)；用不著時(shí)，就把它收攏。這就是最早的傘。 1.給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 2.用“△”畫(huà)出魯班造傘時(shí)的動(dòng)詞。 3.找到文中的一個(gè)打比方的句子，是把_________比作了__________。 4.找出表示魯班造出“羊皮傘”時(shí)心情的詞語(yǔ)：__________。 你還能再寫(xiě)出與它相近的表示心情的詞語(yǔ)嗎？____________ 5.填一填，再按照這個(gè)順序講故事。 很久以前，魯班為大家建了許多__________，大家可以____________。但是，魯班想繼續(xù)改進(jìn)，把亭子做得更__________。一天，他看見(jiàn)______________________________，受到了啟發(fā)?；丶液?，他用________劈成細(xì)條，扎成_________，又把________蒙在架子上。魯班造的_______，既____________又____________。 2、開(kāi)心閱讀。 秋天的原野 秋天來(lái)臨了。 天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。村子外的那個(gè)小池塘睜著碧澄澄的眼睛，望著這美好的天色。 一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 山谷里楓樹(shù)的葉子，不知道是不是喝了過(guò)量的酒，紅得像一團(tuán)火焰似的 村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睢? 半空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱著歌兒，告訴人們，想天邊慢慢飛去。 （1）這篇短文第二自然段有________句話。 （2）文中把“天空”比作_____________，把“楓樹(shù)葉子”比作_______。 （3）這篇短文寫(xiě)了秋天原野的天空、__________、__________、___________、__________和大雁等景色。 （4）“焰”字用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。 3、閱讀拓展。 老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑， 東張西望。 很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看____呀____一只大老虎_____大大小小的。野獸嚇得撒腿就跑。 1．在“____”里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2．用“____”畫(huà)出描寫(xiě)狐貍的四字詞語(yǔ)，用“____”畫(huà)出描寫(xiě)老虎的四字詞語(yǔ)。 3．為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢？ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、習(xí)作百花園。 看圖寫(xiě)話。 仔細(xì)看圖，想一想：這是什么時(shí)候？在什么地方？都有誰(shuí)？她們?cè)谧鍪裁?？?xiě)一寫(xiě)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：傳染 白菜 清脆 夏天 距離 柳葉 雄偉 繼續(xù) 欺負(fù) 茂盛 胳膊 輝煌 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、示例： 利用 利益 有利 秀麗 一枝獨(dú)秀 秀美 每當(dāng) 每天 每年 2、答案： 3、答案：（豐）衣（足）食 滿(mǎn)不（在）（乎） 五（光）十（色） 物產(chǎn)（豐）（富） 成（群）結(jié)（隊(duì)） （一）馬平川 （一）日千里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 4、答案略，不唯一 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案：盛飯 種子 好人 分別 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案： 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案：1、（ 。 ）2、（ ， ）（ ？ ）3、（ ！ ）4、（ ？ ） 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、提示： 1. 讀一讀上面的句子，想一想，每句話的意思你是否讀懂了。 2. 請(qǐng)你再讀一遍句子，想一想：這篇短文寫(xiě)的是的景色。 3. 想一想哪句話和哪句話聯(lián)系得更緊密些？ 4. 想一想：“河邊有個(gè)小村莊?！边@一句放在前面還是后面好？ 5. 根據(jù)提示給上面錯(cuò)亂的句子排序。讀一讀你排好的順序，和老師的一樣嗎？ 答案：5、1、3、6、4、2 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、示例：我最喜歡的老師是音樂(lè)老師。六一兒童節(jié)前夕，老師為我們排練節(jié)目。我沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，動(dòng)作很不協(xié)調(diào)，老師并沒(méi)有嫌棄我。她耐心地一遍 遍教我，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)我，就這樣我有了很大的進(jìn)步。和音樂(lè)老師 在一起，我很開(kāi)心，很幸福，我希望每天都有音樂(lè)課。 2、答案: 點(diǎn)撥方法:可以按照空間順序描寫(xiě)景物，要寫(xiě)清楚景物美在哪里。 例文：游蓮花山 星期六，我和媽媽還有姥爺去蓮花山公園玩。我們先去劃船，媽媽和姥爺?shù)糯_，我來(lái)轉(zhuǎn) 方向盤(pán)。我們?cè)谒锟匆?jiàn)了許許多多的魚(yú)兒，有白色的、紅色的還有黑色的，真是漂亮極了！ 我還用葡萄皮喂了小魚(yú)。劃完船以后我們又去坐了“大章魚(yú)”，在大章魚(yú)上看見(jiàn)了高高的 樹(shù)，還看見(jiàn)了許多小鳥(niǎo)。坐完“大章魚(yú)”之后，我又去蕩了一會(huì)兒秋千，我蕩秋千的時(shí)候，姥 爺還去打了“激光槍”。之后，我們又去兒童樂(lè)園里玩了兩個(gè)玩具：一個(gè)是“阿里山小火車(chē)”， 另一個(gè)是“海洋世界”。從兒童樂(lè)園出來(lái)之后，我們?nèi)チ藙?dòng)物園，看到了小猴子，還喂了它們 葡萄，然后我們又去看了大老虎，大老虎身上的花紋可漂亮了，而且還是一只孟加拉虎呢！動(dòng) 物園里還有兩只大狗熊，它們還一個(gè)勁兒地向我們鞠躬呢，可好玩了。 我們還看到了大孔雀和小孔雀。我們走出動(dòng)物園之后，爸爸就來(lái)接我們回家吃飯了。這次 玩得真開(kāi)心，下次有機(jī)會(huì)我還要去玩。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、答案： 1.解析：讀文理解大意，再讀這句話，根據(jù)你的理解，加上標(biāo)點(diǎn)。答案：“??！，，。” 2.解析：讀通全文，再仔細(xì)讀讀文中描寫(xiě)魯班造傘的語(yǔ)句，就能找到動(dòng)詞來(lái)。答案：找 劈 扎 剪 蒙 3.解析：讀文理解大意，再找比喻句。答案：太陽(yáng)像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了；太陽(yáng)，大火輪 4.解析：讀文中描寫(xiě)魯班造出“羊皮傘”時(shí)的，用的詞語(yǔ)就是。答案：高興，興奮 5.解析：讀文理解大意，再概括出故事的梗概。 答案：亭子；躲一躲、歇一歇，喘口氣兒；輕輕巧巧；每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉；竹子；架子；剪得圓圓的羊皮；傘；能擋雨遮太陽(yáng)；又很輕巧 2、答案： 1.2 2.藍(lán)寶石 火焰 3.池塘 楓樹(shù) 稻子（小白鵝） 4.火 八 3、答案: 1.， ， ！ 2．神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾 大搖大擺 半信半疑 東張西望 3．因?yàn)橐矮F看到了狐貍身后的老虎。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、思路導(dǎo)航：仔細(xì)觀察圖畫(huà)，看清楚小女孩要干什么。想一想，小女 孩旁邊的人是誰(shuí)，她對(duì)小女孩說(shuō)了些什么，小女孩會(huì)怎么做。例文略。