2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期綜合檢測(cè)試卷 人教版(附解析).doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期綜合檢測(cè)試卷 人教版(附解析) 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、讀拼音,寫詞語(yǔ)。 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。 ①隨著個(gè)人崇拜的逐漸淡漠,那些曾經(jīng)令人________的“圣地”也逐漸失去了往日的輝煌。 ②要使社會(huì)上的正義感永不_______,就要在整個(gè)民族中大力弘揚(yáng)正氣,特別是廣大為政者要帶個(gè)好頭。 ③這種見不得人的勾當(dāng),________不是一個(gè)堂堂的高級(jí)干部應(yīng)該干的,然而成克杰恰恰這樣干了。 A.向往 泯滅 截然 B.神往 磨滅 截然 C.向往 磨滅 決然 D.神往 泯滅 決然 2、照樣子,寫詞語(yǔ)。 1.例:( 唱 )京戲 ( )作業(yè) ( )奇石 ( )圖畫 2.例:一(頭)大象 一( )石橋 一( )花園 一( )圓珠筆 3.例:(水汪汪)的眼睛 ( )的頭發(fā) ( )的葡萄干 ( )的稻谷 3、比一比,再組詞。 4、照樣子,寫詞語(yǔ)。 例1:許許多多(AABB) ________ ________ ________ ________ 例2:越升越高(ABAC) ________ ________ ________ ________ 例3:望遠(yuǎn)(動(dòng)作+物品) ________ ________ ________ ________ 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、區(qū)分形近字,選字填空,填序號(hào)。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、把下面的字連成詞語(yǔ)。 玻 價(jià) 而 輝 雄 茂 隱 泥 呼 籬 錢 煌 璃 偉 約 且 盛 笆 濘 喚 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、照例子寫句子。 1.他的畫一掛出來(lái),就有許多人觀賞。 ___________________一_________________就__________________。 2.我一邊吃著餅干,一邊繼續(xù)送報(bào)紙。 _______________一邊________________,一邊__________________。 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、排列下面句子的順序。 ( )上午,兔子向公雞借籃子,公雞說(shuō):“我自己要用,不借?!? ( )這時(shí),兔子、鴨子都跑來(lái)幫助公雞搶修屋頂。 ( )傍晚,突然刮起了大風(fēng),下起了大雨。公雞家的屋頂被風(fēng)吹掉了,它急得又叫又跳。 ( )下午,鴨子請(qǐng)公雞幫忙挑水。公雞說(shuō):“我要休息,不去。” ( )公雞和兔子、鴨子是鄰居。 ( )風(fēng)停了,雨住了,屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂,臉一下子紅了。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、說(shuō)說(shuō)美景新(口語(yǔ)交際)。 同學(xué)們,你和父母都去過(guò)哪里游玩過(guò)?那里的美景給你留下了怎樣的印象?快給大家介紹一下吧! _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 2、學(xué)會(huì)請(qǐng)求(口語(yǔ)交際)。 李春艷在背古詩(shī),想請(qǐng)奶奶把電視機(jī)聲音調(diào)小一點(diǎn)兒。她應(yīng)該怎樣向奶奶說(shuō)?生活中你也有過(guò)向別人請(qǐng)求的事嗎?你是怎樣做的? ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、閱讀短文,回答問(wèn)題。 日月潭 日月潭是一個(gè)美麗的大湖,它在我國(guó)臺(tái)灣省的中部。 日月潭里有個(gè)小島,把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng),叫“日潭”;另一邊像彎彎的月亮,叫“月潭”。兩潭湖水相連,像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。 日月潭的四周是山,同上的茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美麗。 我愛美麗的日月潭,我愛祖國(guó)的臺(tái)灣島。 1.按原文填空: (1)日月潭是_________,日月潭在_________。 (2)小島把日月潭_________,潭的一邊像_________,叫“_________”;另一邊像_________,叫“_________”。 2.第2自然段有_________句話。 3.用“_________”畫出第2自然段中的比喻句。 4.“兩潭湖水相連,像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠?!? 這里的“玉盤”指__________________“明珠“指__________________。 5.在( )里填上合適的詞。 ( )的太陽(yáng) ( )的月亮 ( )的樹林 ( )的玉盤 ( )大湖 ( )的日月潭 2、閱讀短文,回答問(wèn)題。 盤古開天地 有一天,盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄起大斧頭,朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽一聲巨響,混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下沉,變成了地。 1.這段話是從課文《___________》中選出來(lái)的,這是一個(gè)神話故事,我還讀過(guò)別的神話故事,有《___________》、《___________》等。 2.我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞,你能找出來(lái)嗎? ( )--( )( )--( )( )--( ) 3.形容速度很慢的詞語(yǔ)有很多,文中就有兩個(gè),你能夠找出來(lái)嗎? ?。? )( ) 4.盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了( )和( );他的肌膚,變成了遼闊的( ),他的血液變成了奔流不息的( )。 5.懷著感恩的心,你想對(duì)盤古說(shuō)什么? ____________________________________________________________ 3、閱讀短文,回答問(wèn)題。 秋天到 秋天到,秋天到, 秋天莊稼長(zhǎng)得好。 棉花朵朵白, 大豆粒粒飽。 高粱樂(lè)紅了臉, 稻子笑彎了腰。 秋天到,秋天到, 秋天果子長(zhǎng)得好。 枝頭結(jié)柿子, 架上掛葡萄。 黃澄澄的是梨, 紅通通的是棗。 1.填上合適的量詞。 一( )棉花 一( )大豆 一( )葡萄 一( )柿子 2.用“△△”畫出表示顏色的詞。 3.照樣子寫出3個(gè)表示顏色的詞。 黃澄澄 紅通通: _______ _______ _______ 4.這首詩(shī)共有_______小節(jié),標(biāo)出小節(jié)號(hào)。 5.第1小節(jié)講了秋天_______長(zhǎng)得好,第2小節(jié)講秋天_______長(zhǎng)得好。 6.第1小節(jié)寫了那些莊稼?用“_______”畫出來(lái);第2小節(jié)寫了那些果子?用“_______”畫出來(lái)。 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、習(xí)作展示。 新的學(xué)期,新的同學(xué),新的老師,面對(duì)新的環(huán)境,你有怎樣的想法和打 算,寫下來(lái)和同學(xué)們交流。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案:融化 偉大 犧牲 買賣 價(jià)值 勇敢 證明 積極 牢固 誠(chéng)實(shí) 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分) 1、答案:D 2、答案: 1. 做 看 畫 2. 孔 座 支 3. 烏黑 香甜 金黃 3、答案不唯一 4、答案:1.高高興興 開開心心 2.一上一下 不知不覺(jué) 3. 登山鞋 照相機(jī) 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案: ① ② ② ① ② ② ① ① ② ② ① ① 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分) 1、答案:玻璃 價(jià)錢 而且 輝煌 雄偉 茂盛 隱約 泥濘 呼喚 籬笆 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案不唯一 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分) 1、答案:(2)(5)(4)(3)(1)(6) 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分) 1、答案: 點(diǎn)撥方法:可以按照空間順序描寫景物,要寫清楚景物美在哪里。 例文:游蓮花山 星期六,我和媽媽還有姥爺去蓮花山公園玩。我們先去劃船,媽媽和姥爺?shù)糯_,我來(lái)轉(zhuǎn) 方向盤。我們?cè)谒锟匆娏嗽S許多多的魚兒,有白色的、紅色的還有黑色的,真是漂亮極了! 我還用葡萄皮喂了小魚。劃完船以后我們又去坐了“大章魚”,在大章魚上看見了高高的 樹,還看見了許多小鳥。坐完“大章魚”之后,我又去蕩了一會(huì)兒秋千,我蕩秋千的時(shí)候,姥 爺還去打了“激光槍”。之后,我們又去兒童樂(lè)園里玩了兩個(gè)玩具:一個(gè)是“阿里山小火車”, 另一個(gè)是“海洋世界”。從兒童樂(lè)園出來(lái)之后,我們?nèi)チ藙?dòng)物園,看到了小猴子,還喂了它們 葡萄,然后我們又去看了大老虎,大老虎身上的花紋可漂亮了,而且還是一只孟加拉虎呢!動(dòng) 物園里還有兩只大狗熊,它們還一個(gè)勁兒地向我們鞠躬呢,可好玩了。 我們還看到了大孔雀和小孔雀。我們走出動(dòng)物園之后,爸爸就來(lái)接我們回家吃飯了。這次 玩得真開心,下次有機(jī)會(huì)我還要去玩。 2、答案: 點(diǎn)撥方法:請(qǐng)求別人做某事時(shí),態(tài)度要誠(chéng)懇,要有禮貌,要說(shuō)清楚讓別人幫忙的理由。 例文1:奶奶,我正在背古詩(shī),請(qǐng)您把電視的聲音調(diào)小一點(diǎn)好嗎? 例文2:“警察叔叔,我迷路了,去山路怎樣走?” “前面第二個(gè)路口就是了?!?“謝謝您!” “不客氣?!? 例文3:“叔叔,你能幫我把持在書上的風(fēng)箏摘下來(lái)嗎?謝謝您。再見!” “謝謝您!” “不客氣?!?“叔叔再見! 例文4:“阿姨,你知道這個(gè)地址怎樣走嗎?” “前面第三個(gè)路口左轉(zhuǎn),走五十米就是?!?“謝謝,阿姨再見!” “再見!” 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分) 1、答案: 1.解析:讀文,找答案。 答案:(1)一個(gè)美麗的大湖,我國(guó)臺(tái)灣省的中部。(2)分成兩半 圓圓的太陽(yáng),日潭,彎彎的月亮,月潭, 2.解析:數(shù)數(shù)就知道答案。答案:四 3.解析:讀讀全文,再找出比喻句。 答案:兩潭湖水相連,像個(gè)碧綠的大玉盤。 4.解析:讀讀比喻句,理解本體和喻體。 答案:兩潭湖水,小島 5.解析: 答案:圓圓 彎彎 碧綠 美麗 美麗 2、答案: 1. 解析:根據(jù)你的知識(shí)積累回答這個(gè)問(wèn)題。答案:《開天辟地》《女媧補(bǔ)天》《牛郎織女》 2. 解析:讀文理解大意,到文中找答案。答案:天 ---地 輕---重 清---濁 3. 解析:讀文理解大意,再回到到文中找答案。答案:緩緩 慢慢 4. 解析:讀文理解大意,再到文中找答案。答案:太陽(yáng) 月亮 大地 江河 5. 解析:讀文理解,說(shuō)出你的心里話。答案:謝謝你,用身體創(chuàng)造了這個(gè)世界,養(yǎng)育了我們,我愛你,祖國(guó)! 3、答案: 1.解析:根據(jù)你的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該可以很好的運(yùn)用量詞。答案:朵 粒 架 個(gè) 2.解析:讀一讀全詩(shī),就能很快找到答案。 答案:朵朵白 紅了臉 黃澄澄 紅通通 3.解析:根據(jù)所給的詞語(yǔ),寫出同樣類型的表示顏色的詞語(yǔ)。 答案:綠油油 白茫茫 紅彤彤 4.解析:數(shù)數(shù)就知道了。答案:兩 5.解析:讀一讀全詩(shī),就能很快找到答案。 答案:莊稼,果子 6.解析:讀一讀全詩(shī),就能很快找到答案。 答案:棉花、大豆、高粱、稻子;柿子、葡萄、梨、棗 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分) 1、答案:酌情給分- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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