《九年級化學(xué)上冊 第1單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 第1課時 物質(zhì)的變化課件 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 第1單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 第1課時 物質(zhì)的變化課件 （新版）新人教版.ppt（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)第一課時物質(zhì)的變化 知識回顧 1 水是一種液體 沸騰時變成 遇冷時又會變成或 2 化學(xué)是在 層次上研究物質(zhì)的 與的科學(xué) 氣體 液體 固體 分子 原子 組成 結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 變化規(guī)律 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解如何觀察和描述實驗現(xiàn)象 2 了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別 并能運用概念判斷物質(zhì)的變化 3 認(rèn)識化學(xué)變化的基本特征 理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系 4 知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化是伴隨的現(xiàn)象 認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì) 學(xué)習(xí)重點 理解物理變化和化學(xué)變化的概念 并能判斷物質(zhì)的變化類型 學(xué)習(xí)難點 物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別及判斷 聯(lián)系 自主學(xué)習(xí) 1 物理變化是指的變化 如 2 化學(xué)變化是指的變化 又叫做 如 化學(xué)變化常伴隨有 和等現(xiàn)象 能量的變化常表現(xiàn)為 沒有生成其他物質(zhì) 汽油揮發(fā) 水沸騰 生成其他物質(zhì) 化學(xué)反應(yīng) 木柴燃燒 鐵生銹 顏色改變 放出氣體 生成沉淀 能量的變化 吸熱 放熱 發(fā)光 3 化學(xué)變化的基本特征是 4 物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別是 5 物理變化和化學(xué)變化的相互聯(lián)系是 有其他物質(zhì)產(chǎn)生 變化時是否有新的物質(zhì)產(chǎn)生 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中 一定同時發(fā)生物理變化 而發(fā)生物理變化過程中 不一定同時發(fā)生化學(xué)變化 探究一 物質(zhì)變化 反應(yīng)前反應(yīng)中反應(yīng)后 你會觀察實驗嗎 觀察反應(yīng)物的顏色 狀態(tài) 反應(yīng)時 觀察反應(yīng)發(fā)生需要的條件 是否需要加熱或其他附加條件 發(fā)生的現(xiàn)象 有無沉淀 氣體生成 是否有發(fā)光 發(fā)熱或顏色變化等現(xiàn)象發(fā)生 觀察生成物的顏色 狀態(tài) 3 干冷玻璃片上有什么現(xiàn)象 實驗1 1 請說出水的顏色 狀態(tài) 氣味 2 水加熱沸騰時 試管口有什么現(xiàn)象 該實驗的特征是 沒有新物質(zhì)生成 實驗2 1 變化前膽礬的顏色 狀態(tài)是什么樣的 2 粉碎后的膽礬顏色 狀態(tài)又是什么樣的 3 變化前 后膽礬有什么不同 變化后的粉末物質(zhì)還是原來的膽礬嗎 為什么 觀察實驗 填寫表格 觀察與思考 液態(tài)的水 塊狀的膽礬 產(chǎn)生水珠 變?yōu)樗{(lán)色粉末 水 膽礬 思考 兩個實驗中物質(zhì)的變化有何規(guī)律 無新物質(zhì)生成 無新物質(zhì)生成 兩個實驗中的物質(zhì)變化時 都沒有新物質(zhì)生成 實驗3 1 請說出膽礬溶液的顏色是 藍(lán)色 2 向膽礬溶液中加入無色的氫氧化鈉溶液后 看到生成 藍(lán)色沉淀 3 該反應(yīng)的特征是 有新物質(zhì)生成 該反應(yīng)的文字表達(dá)式 硫酸銅 氫氧化鈉 硫酸鈉 氫氧化銅 該反應(yīng)的化學(xué)方程式 CuSO4 2NaOH Na2SO4 Cu OH 2 實驗4 1 請說出石灰石的顏色 和狀態(tài) 2 向盛有石灰石的試管中加入無色的鹽酸溶液后 看到生成 3 該反應(yīng)的特征是 白色 固體 有氣體 有新物質(zhì)生成 該反應(yīng)的文字表達(dá)式 碳酸鈣 鹽酸 氯化鈣 二氧化碳 水 該反應(yīng)的化學(xué)方程式 CaCO3 2HCl CaCl2 CO2 H2O 觀察實驗 填寫表格 觀察與思考 膽礬溶液 塊狀的石灰石 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 氫氧化銅 二氧化碳等 有新物質(zhì)生成 有新物質(zhì)生成 產(chǎn)生氣泡 石灰水變渾濁 想一想 一 實驗1和實驗2有什么共同特征 二 實驗3和實驗4有什么共同特征 三 實驗1 2與實驗3 4有什么本質(zhì)的區(qū)別 都沒有新物質(zhì)生成 都有新物質(zhì)生成 變化時是否有其它物質(zhì)生成 練習(xí) 1 下列變化屬于化學(xué)變化的是 物理變化的是 A 汽油揮發(fā)B 木材制成家具C 鐵水制成鍋D 冰受熱融化E 木柴燃燒F 鐵生銹G 食物腐爛H 釀酒I 呼吸作用J 光合作用 EFGHIJ ABCD 2 判斷題 1 物質(zhì)的形狀改變了 一定是物理變化 2 物質(zhì)的顏色改變了 一定是化學(xué)變化 3 有固體生成的變化一定是化學(xué)變化 4 某固體加熱變成氣體 一定是化學(xué)變化 5 有放熱 發(fā)光產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化 探究二 物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系 實驗 點燃一支蠟燭 觀察蠟燭燃燒時產(chǎn)生的現(xiàn)象 分析蠟燭燃燒的過程 蠟燭融化 蠟燭燃燒 蠟燭燃燒的過程中同時進(jìn)行著融化但融化的過程中卻不一定燃燒 物理變化 化學(xué)變化 同時發(fā)生 你認(rèn)為物理變化與化學(xué)變化的關(guān)系是什么 化學(xué)變化中一定伴隨物理變化 但物理變化中不一定伴隨化學(xué)變化 物理變化和化學(xué)變化 1 物理變化 沒有生成其它物質(zhì)的變化 2 化學(xué)變化 變化時生成了其它物質(zhì)的變化 化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng) 3 兩種變化的本質(zhì)區(qū)別 變化時是否有其它物質(zhì)生成 4 聯(lián)系 在化學(xué)變化的過程中 同時發(fā)生物理變化 現(xiàn)象 揮發(fā) 狀態(tài)改變 形狀改變 現(xiàn)象 發(fā)光 發(fā)熱 顏色改變 放出氣體 生成沉淀并且常伴隨能量變化 物理變化與化學(xué)變化 沒有生成新物質(zhì)的變化 生成新物質(zhì)的變化 變化時是否有新物質(zhì)生成 物質(zhì)的外形 形狀 狀態(tài)發(fā)生改變 伴隨能量的變化 發(fā)光 放熱 變色 生成氣體 產(chǎn)生沉淀等 化學(xué)變化中一定伴隨物理變化 礦石粉碎 水蒸發(fā) 汽油揮發(fā)等 木炭燃燒 鐵生銹 食物腐爛等 化學(xué)變化常伴隨發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象發(fā)生 但發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象產(chǎn)生的變化卻不一定是化學(xué)變化 練習(xí) 能用于判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化的依據(jù)是 A 生成新物質(zhì)B 生成沉淀或氣體C 發(fā)生顏色變化D 發(fā)光發(fā)熱 A 鞏固練習(xí) 1 下列變化中 屬于化學(xué)變化的是 A 海水曬鹽B 火柴折斷C 食物腐爛D 干冰升華2 下列著名詩句中只含有物理變化的是 A 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生B 粉身碎骨渾不怕 要留清白在人間C 夜來風(fēng)雨聲 花落知多少D 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干3 下列成語中描述的變化 一定包含化學(xué)變化的是 A 木已成舟B 花香四溢C 燭炬成灰D 滴水成冰4 下列變化中 有一種與其他三種存在著本質(zhì)區(qū)別的是 A 水沸騰B 瓷碗破碎C 石蠟熔化D 動植物呼吸 C C C D 5 下列說法錯誤的是 A 化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念B 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時同時發(fā)生物理變化C 化學(xué)變化的特征就是一定會有沉淀生成D 物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是變化時是否有新物質(zhì)生成6 下列變化過程中既有物理變化又有化學(xué)變化的是 A 酒精揮發(fā)B 冰雪融化C 點燃蠟燭D 木炭吸附異味7 下列變化中 前者是物理變化 后者是化學(xué)變化的是 A 石蠟熔化 食物腐爛B 汽油揮發(fā) 海水曬鹽C 酒精燃燒 米飯變餿D 濕衣服晾干 碘升華 C C A