《湖南中考語文 第二部分 古詩文閱讀 專題1 第15篇 與朱元思書復(fù)習(xí)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南中考語文 第二部分 古詩文閱讀 專題1 第15篇 與朱元思書復(fù)習(xí)課件 新人教版（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二部分第二部分 古詩文閱讀古詩文閱讀專題一專題一 文言文閱讀文言文閱讀第第1515篇篇 與朱元思書與朱元思書知識(shí)梳理第一部分第一部分 總敘富春江景色總敘富春江景色 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。1. 詞語解釋詞語解釋（1）從從流飄蕩流飄蕩 從從: : （2）任意）任意東西東西 東東【F】：】： 西西【F】：順、隨順、隨向東向東向西向西2. 句子翻譯句子翻譯從流飄蕩，任意東西。從流飄蕩，任意東西。( (我的小船我的小船) )隨著江流飄飄蕩蕩，時(shí)而向東，時(shí)而向西。

2、隨著江流飄飄蕩蕩，時(shí)而向東，時(shí)而向西。3. 3. 文意理解文意理解請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析第一段在全文中的作用。請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析第一段在全文中的作用。內(nèi)容上概括了沿途所見山水景物的特色，表達(dá)了作者內(nèi)容上概括了沿途所見山水景物的特色，表達(dá)了作者的贊美之情。結(jié)構(gòu)上從山水兩方面總領(lǐng)下文。的贊美之情。結(jié)構(gòu)上從山水兩方面總領(lǐng)下文。第二部分第二部分 富春江水之異富春江水之異 水皆縹（水皆縹（piopio）碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。）碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。1. 1. 詞語理解詞語理解（1 1）急湍）急湍甚甚箭箭 甚：甚：（2 2）猛浪若）猛

3、浪若奔奔 奔：奔：2. 2. 句子翻譯句子翻譯 急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若飛奔的馬。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若飛奔的馬。這里指飛奔的馬這里指飛奔的馬比，超過比，超過第三部分第三部分 富春江山之奇富春江山之奇 夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠千百成峰。泉水激石，泠泠(lng)(lng)作響；好鳥相鳴，嚶嚶作響；好鳥相鳴，嚶嚶(yng)(yng)成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶(yun)(yun)飛戾飛戾(l

4、)(l)天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。1. 1. 詞語理解詞語理解(1)(1)負(fù)勢競負(fù)勢競上上 上：上：(2)(2)蟬則千蟬則千轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不窮不窮 轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)：向上向上通通“囀囀”，鳥叫聲，鳥叫聲(3)(3)鳶飛鳶飛戾戾天者天者 戾：戾：(4)(4)經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)者世務(wù)者 經(jīng)綸：經(jīng)綸：(5)(5)窺谷忘窺谷忘反反 反：反：(6)(6)疏條交疏條交映映 映：映：2. 2. 句子翻譯句子翻譯（1 1）爭高直指，千百成峰。）爭高直指，千百成峰。（2 2）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。）蟬則

5、千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。至至籌劃籌劃通通“返返”，返回，返回掩映掩映爭著爬得最高，伸得最遠(yuǎn)，由此而形成無數(shù)的山峰。爭著爬得最高，伸得最遠(yuǎn)，由此而形成無數(shù)的山峰。蟬不停地叫著，猿不停地啼著。蟬不停地叫著，猿不停地啼著。（3 3）鳶飛戾天者，望峰息心。）鳶飛戾天者，望峰息心。（4 4）橫柯上蔽，在晝猶昏。）橫柯上蔽，在晝猶昏。樹枝縱橫交錯(cuò)擋住了上面的天空，雖在白晝，林間樹枝縱橫交錯(cuò)擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗。仍顯得昏暗。3.3.句子朗讀節(jié)奏句子朗讀節(jié)奏蟬蟬 則則 千千 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 不不 窮，猿窮，猿 則則 百百 叫叫 無無 絕。絕?？吹竭@些雄奇的山峰，那些極力追求名利的人就看到這些雄奇的

6、山峰，那些極力追求名利的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心。平息了自己熱衷于功名利祿的心。/全文梳理【全文中心全文中心】本文是吳均寫給他的朋友朱元思的】本文是吳均寫給他的朋友朱元思的一封書信，文章敘述了作者乘船自富陽至桐廬的一封書信，文章敘述了作者乘船自富陽至桐廬的途中所見，描繪了一段秀美的山光水色，營造了途中所見，描繪了一段秀美的山光水色，營造了一種清新自然的意境，表達(dá)了作者對(duì)山水的熱愛一種清新自然的意境，表達(dá)了作者對(duì)山水的熱愛和鄙棄名利的思想感情。和鄙棄名利的思想感情。文意理解文意理解吳均看到富春江的吳均看到富春江的“奇山異水奇山異水”萌生避世退隱之意；杜萌生避世退隱之意；杜甫飽覽泰山雄奇秀

7、麗的景色卻立下甫飽覽泰山雄奇秀麗的景色卻立下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小眾山小”的人生誓言。兩種不同的人生態(tài)度，你更欣賞的人生誓言。兩種不同的人生態(tài)度，你更欣賞哪一種？請(qǐng)說說你的理由。哪一種？請(qǐng)說說你的理由。我更欣賞杜甫的人生態(tài)度。我們祖國山河壯美，美麗的我更欣賞杜甫的人生態(tài)度。我們祖國山河壯美，美麗的地方比比皆是，如果我們都去避世隱退，就把自己的社地方比比皆是，如果我們都去避世隱退，就把自己的社會(huì)責(zé)任丟棄了。為了祖國山水更美，為了保衛(wèi)這樣的山會(huì)責(zé)任丟棄了。為了祖國山水更美，為了保衛(wèi)這樣的山水，我們必須有積極進(jìn)取的人生態(tài)度。水，我們必須有積極進(jìn)取的人生態(tài)度。金題演練一、一、（161

8、6預(yù)測）預(yù)測）古文閱讀。古文閱讀。（1414分）分）【甲】【甲】與朱元思書全文與朱元思書全文【乙】【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪。梅溪之西，有石門山之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日者，森壁爭霞，孤峰限日；幽岫；幽岫含云，深溪蓄翠；蟬含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！辦。仁智之樂，豈徒語哉！ （吳均與顧章書）（吳均與顧章書）【注】【注】還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。薜蘿，

9、都是植還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。薜蘿，都是植物名。物名。屈原楚辭屈原楚辭“若有人兮山之阿，披薜荔若有人兮山之阿，披薜荔兮帶女兮帶女蘿蘿”后以此代指隱士的服飾。梅溪：山名，在今浙后以此代指隱士的服飾。梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。限日：遮擋陽光。幽岫：幽深的山江安吉境內(nèi)。限日：遮擋陽光。幽岫：幽深的山穴。重：向往。竹實(shí)：又名竹米，狀如小麥。隱穴。重：向往。竹實(shí)：又名竹米，狀如小麥。隱士所食之物。士所食之物。1. 解釋下面標(biāo)色的詞在文中的意思。解釋下面標(biāo)色的詞在文中的意思。（4 4分）分）（1）從從流飄蕩流飄蕩 （ ）（2）窺谷忘）窺谷忘反反 （ ）（3）蟬吟鶴）蟬吟鶴唳唳 （ ） （4）豈豈徒

10、語哉徒語哉 （ ）順、隨順、隨通通“返返”，返回，返回叫叫難道難道2. 2. 翻譯下面的句子。翻譯下面的句子。（4 4分）分）（1 1）游魚細(xì)石，直視無礙。）游魚細(xì)石，直視無礙。水底的游魚和細(xì)小的石頭也都能看得清清楚楚。水底的游魚和細(xì)小的石頭也都能看得清清楚楚。（2 2）山谷所資，于斯已辦。）山谷所資，于斯已辦。山谷中山谷中(隱居生活隱居生活)所需要的物品，在這里已經(jīng)具備。所需要的物品，在這里已經(jīng)具備。3. 甲乙兩文都運(yùn)用了甲乙兩文都運(yùn)用了“化靜為動(dòng)化靜為動(dòng)”的手法，請(qǐng)找出語的手法，請(qǐng)找出語句并加以簡要分析。（句并加以簡要分析。（4分）分）甲文：負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。甲文：負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。作用：活靈活現(xiàn)地寫出了樹之奇，山之奇。作用：活靈活現(xiàn)地寫出了樹之奇，山之奇。乙文：森壁爭霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。乙文：森壁爭霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。作用：生動(dòng)形象地展現(xiàn)了山之高，水之綠。作用：生動(dòng)形象地展現(xiàn)了山之高，水之綠。4. 這兩篇山水小品文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？這兩篇山水小品文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2 2分）分）抒發(fā)了作者對(duì)美好大自然的喜愛和避世退隱的高潔抒發(fā)了作者對(duì)美好大自然的喜愛和避世退隱的高潔情趣。情趣。