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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校 班級 姓名 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實驗小學二年級語文下學期過關(guān)檢測試題 長春版（附解析） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、我是拼寫小能手。 di p hǎi ynɡ zhī shi r ɡuǒ bn fǎ bin hu 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、組詞。 2、我會選詞填空。 哪里 那里 （1）雷鋒叔叔做完好事不留名，大家都不知道他在（ ）。 （2）桃花山的桃樹很多，每年春季，（ ）的桃花開得很燦爛。 甩頭 搖頭 （3）老師并不贊同他的觀點，一邊聽一邊（ ）。 （4）這個（ ）動作的要領(lǐng)是猛然間用力，將頭發(fā)要甩動起來。 3、我會填詞。 產(chǎn)生 發(fā)生 果然 居然 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) （1）、小貓在我們家生活了兩年，我跟它（ ）了濃濃的感情。 無論（ ）什么事情，爸爸總會和我在一起。 （2）、列寧跟著蜜蜂（ ）找到了養(yǎng)蜂人的家。 沒有想到，我（ ）能得到一等獎。 （3）、指南針是我國古代四大（ ）之一。 春天來了，我（ ）迎春花開了。 4、加上不同的偏旁，再組詞。 少—（ ）（ ） 夆—（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、找朋友。(連一連) 察看 沖毀 開通 恢復 河道 水情 生產(chǎn) 房屋 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、給下列句子加上標點符號。 1.今天是星期天嗎（ ） 2.湖水多么想一面鏡子呀（ ） 3.我是一個聰明的孩子（ ） 4.你知道為什么會下雨么（ ） 5.草葉上的露珠（ ）像天上閃爍的星星（ ） 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、句子排序。 （ ）棉花姑娘請燕子、啄木鳥、青蛙幫她捉害蟲。 （ ）棉花姑娘生病了，葉子上有許多蚜蟲。 （ ）棉花姑娘病好，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。 （ ）七星瓢蟲給棉花姑娘治好了病。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、學會待客(口語交際)。 1.王阿姨來找媽媽，媽媽不在家，先看圖“我”是怎樣接待王阿姨的，再分角色演一演。 2.根據(jù)圖意，把下面的一小段話補充完整。 王阿姨來找媽媽，媽媽不在家，我請王阿姨進屋，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。 王阿姨夸我是個懂事的好孩子。 2、我打算這樣過寒假(口語交際)。 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、閱讀《黃山奇石》片段，回答問題。 聞名中外的黃山風景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。 就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。 在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動不動的蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的猴子觀海。 （ ）仙人指路（ ）就更有趣了（ ）遠遠望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。 每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。 黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……那些叫不出名子的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢（ ）。 1.選擇下列詞語的意思，選擇序號。 聞名中外（ ） （1）在國內(nèi)和國外都十分有名（2）有好聽的名字 奇形怪狀（ ） （1）長的樣子很嚇人。（2）不同一般的，奇奇怪怪的形狀。 2.文章重點介紹了哪幾塊石頭？從文中找一找寫下來。 __________________________________________。 3. 加標點： （1）（ ）仙人指路（ ）就更有趣了（ ） （2）那些叫不上名字的奇形怪狀的巖石,正等著你去給它們起名字呢（ ） 4.默讀下劃線內(nèi)容，體會“每當……就……”的用法，然后造句。 每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。 每當……就……：_________________________________。 5.從最后一自然段提到的三塊奇石選擇一塊，展開想象，具體寫出它的樣子。也可以寫你知道的黃山上的其他奇石。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 2、閱讀理解。 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。 湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹林。其中最引人注目的是柳樹，在微風吹動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳樹的身影，十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。 1．這個湖為什么叫天鵝湖？ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 2.第二自然段先寫了湖的______、______，再寫湖的四周有______,接著寫樹下有______和______，最后寫湖上有______。 3．這篇短文表達了作者對天鵝湖的______之情。 4．給短文加個題目，寫在文前橫線上。 5．從短文中我積累的四字好詞有：______、______。 6．用“_____”畫出你喜歡的句子。 3、閱讀短文，回答問題。 ------------------- 下雨天，屋檐上的水一點一點地滴下來，落在下面的石階上。 石階輕輕的笑道；“哈哈，有趣！你是來替我洗澡，還是來替我搔癢？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔癢，我嫌你的力氣太小。“ 水滴說；“去你的，我不是來替你洗澡的，也不是來替你搔癢的。我要滴穿你！“ 石階哈哈大笑，說：“別做夢吧，我從來沒有聽說過水能滴穿石頭?！? 水滴不理他的話，只是一點一點往下滴，落在石階上。 晴天，當然沒有水滴了，石階完全忘記了之間事。 下雨天，對這樣小小水滴，石階毫不放在心上。 一年一年過去了，。幾年、幾十年、幾百年過去了。 真的，石階終于被水滴滴穿了。 （1）、給短文加個題目______________ （2）、按課文內(nèi)容填空。 下雨天，屋檐上的__________一點一點往下落，落在地面上的__________上。 水滴不斷往下滴，幾年、幾十年、幾百年過去了，真的，石階終于被__________滴穿了。因此有了一個成語叫__________ 。 (3)、從這個故事中你明白了什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 九、習作（本題共計25分） 1、習作天地。 關(guān)于小老鼠的故事有很多，你能發(fā)揮你的想像來寫一寫嗎？比如：聰明的小老鼠、愛冒險的小老鼠、愛吹牛的小老鼠、調(diào)皮的小老鼠…… 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案：帶皮 海洋 知識 如果 辦法 變化 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、示例： 利用 利益 有利 秀麗 一枝獨秀 秀美 每當 每天 每年 2、答案：（1）哪里（2）那里（3）搖頭（4）甩頭 3、答案：（1）產(chǎn)生 發(fā)生 （2）果然 居然 （3）發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 4、示例：抄 抄寫 吵吵 鬧炒 炒菜 鋒 鋒利 峰山 峰蜂 蜜蜂 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案: 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案： 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案： 1.今天是星期天嗎（？） 2.水多么想一面鏡子呀（?。? 3.我是一個聰明的孩子（。） 4.你知道為什么會下雨么（？） 5.草葉上的露珠（，）像天上閃爍的星星（。） 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案略 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、答案： 點撥方法：招待客人要有禮貌，態(tài)度要大方。 例文： 一天，王阿姨來找媽媽，她先敲了敲門，我打開門，問：“王阿姨，您找哪位？” 王阿姨說：“我找你媽媽?！?我說：“媽媽不在家，您先坐在沙發(fā)上看會電視，我去給您倒一杯熱帶水果茶?！?“阿姨，茶倒好了。” “嗯，真香，你真懂事?！?“阿姨，你家寶寶學習好不好呀？” “還行吧?！? 這時，媽媽回來了，我說：“媽媽，王阿姨來找您?！眿寢尵妥酵醢⒁躺磉?，談了些事情。 王阿姨還跟媽媽說我很懂禮貌呢。 2、答案: 點撥方法：抓住“過好寒假”的主題去說，可以說自己打算做的一些有意義的事。 例文：我打算這樣過寒假 寒假快到了，首先我要把寒假作業(yè)做完和老師布置的學習任務(wù)認認真真完成好。 其次我要把下一冊的語文書中的課文讀完，完了把后面的生字認會。 我還要和書法老師學書法，這樣我長大就能寫一手好字了。我還要每天讀 40 分鐘的書， 并把好詞好句好段抄下來。 再有我還要每天練一個小時的鋼琴，再做一些有意義的活動。我就可以看春節(jié)晚會了，還能看五彩繽紛的燈。 我覺得我能過一個快樂而幸福的寒假。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、答案: 1. 解析：根據(jù)詞語的理解，選擇合適的解釋選項。 答案：（1）（2） 2. 解析：讀文就能找到寫了什么石頭。 答案：“仙桃石”“仙人指路”“金雞叫天都” 3. （1）“”?。?）！ 4.解析：讀一讀原句子，根據(jù)你的理解再寫一句話。 答案：每當夜幕降臨,城里的燈光就陸續(xù)地亮起來。 5. 解析： 答案：舉例：1.在一座春暖花開的山峰上，有一座平臺。平臺的中央有一塊長長的石頭，像一位長著長發(fā)的仙女。 長長的石頭前面橫臥著一塊石頭，像一架鋼琴。仙女彈著優(yōu)美的曲子。 這就是著名的仙女彈琴。 2.在西海排云亭前左高峰，有巧石如人狀，前面緊挨著有石如琴。石人酷似仙女，石琴宛若平放的鳳凰琴，狀為仙女坐在琴旁，身體微俯，正在聚精會神地撫弄著琴弦，故名“仙女彈琴”，俗稱“仙女打琴”。 2、答案： 1.據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活。 2．形狀 水清 樹林 草地 小花 小橋 3．喜愛 4.美麗的天鵝湖 5．清可見底 引人注目 6．略。 3、答案： （1）水滴石穿 （2）水 石階 （3）水 水滴石穿 （4）無論做什么事情都要有恒心，要堅持不懈，就一定能成功。 九、習作（本題共計25分） 1、答案： 習作指導：一年級的想象作文可以運用擬人化的手法，大膽進行想象，注意故事的表 達一定要完整。 例文： 愛冒險的小老鼠 有一只愛冒險的小老鼠，一天，它駕駛一只木盆船去海上探險。在海上，小老鼠正朝前方劃去，忽然，有一只怪獸慢慢吞吞地浮出水面。小老鼠趕緊拿出槍，對準怪獸的身體發(fā)射子彈， 只見怪獸往后一側(cè)，立刻躺倒了。小老鼠輕輕地嘆了口氣，可是不知怎么搞的，天空中“嗚嗚” 吹起了大風，小老鼠抬頭一看，發(fā)現(xiàn)原來是龍卷風在搗鬼，那風真像淘氣的小娃娃，在地上跑 來跑去。小老鼠馬上蹲下，用手抱住腿，可惜，那風太猛烈了，風把小老鼠帶入了海底，海水 中的小魚像離弦的箭在小老鼠眼前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，弄地它眼花繚亂，最后，小老鼠被水草纏住了腿， 不得不死在海里。但千百年后，它將是一個完好無損的化石。